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初一中学生周记

时间: 李晴977 分享

初一中学生周记

  在课余时间有没有看书呢?有没有阅读过其他一些作文呢?下面就随学习啦小编看看初一中学生周记,大家一起来看看吧!

  初一中学生周记篇1

  201X年X月X日 X天

  英国伟大诗人曾经说过:“书是全人类的营养品”是的,书是早晨灿烂的朝阳,书是雨后缤纷的彩虹,书是沙漠中的一片绿洲,书是开阔视野的窗户。我也是一个十足的“小书迷”,读书一直伴我成长。

  在我很小的时候,每天都听着妈妈的故事进入梦乡。那时候,我还不识字,最爱看的就是那些各式各样的画册。有时我会因画中人物的凄惨遭遇而嚎啕大哭,有时我又会因画中人物的功成名就而满心欢喜……从这些画册中,我认识了长城,认识了天安门,认识了故宫和秦兵马俑……

  在我上幼儿园的时候,最喜欢看的就是小人书、连环画。我看《葫芦娃》后懂得了团结就是力量;看了《猫和老鼠》后知道了遇到坏人要想办法,动脑筋;看完《大头儿子和小头爸爸》我真羡慕这对快乐的父子俩。

  我上小学后,看得课外书从童话变成小说,又由小说变为文学作品,这些书我都爱看。有时我会看得泪流满面,有时又会看得喜笑颜开。总之,书中的人物故事常常让我牵肠挂肚。我还看过《三国演义》、《西游记》等四大名着。并从中学到了课本上没有的知识。读书能让我废寝忘食,能让我如痴如醉。读书还可以开阔我的视野,增长我的智慧,丰富我的知识。

  孤独的时候,书是陪我玩耍的朋友;郁闷的时候,书是照在我心上灿烂的阳光;失意的时候,书是点燃我自信心的熊熊火焰。走进书中,我与书中的人物进行心灵的交流,在书中寻找自己、完善自己和激励自己。

  我爱书,因为陪着我健康快乐的成长!

  初一中学生周记篇2

  201X年X月X日 X天

  今天晚上,我正在房间里写作业。那一道道数学题似乎是在考验我的思维。我绞尽脑汁,终于用繁琐的方法解出了最后一题。于是便去洗把脸,让我高速运转的大脑清醒一下。刚到水槽边,我忽然看到一个小绿点,在大理石台面的缝隙之中,仔细一看,我惊得差点叫出声来,居然是一颗小苗。两片新叶从缝隙中探出来。就这么嫩绿,嫩绿的。似乎在打量这个世界。我纳闷,它是怎么长大的?它的茎斜斜的钻出,努力托向上伸着,托起那两片小小的叶。根呢,准是伸入缝中,汲取着那微薄的养料。我不禁闭上眼,想象着,想象着…那会是怎样一个不寻常的过程呀!一颗种子,那一定是一颗桀骜不驯的种子,它不愿跟从其它种子,而是乘着风,借着水,来到了这个小小的缝隙里,靠着水槽边不慎洒下的水珠,生根,发芽。它也许后悔过,后悔没有和其它同伴一起走那条寻常路,但它坚持下来了终于在不寻常的地方绽放出新绿,展现自己不寻常的风采。睁开眼,那株小苗依然安静地立在那里,似乎在用那双绿色的“眼睛”告诉我某个道理。我突然想到了,马上回到房间。呵,不是吗?小小的种子尚且如此,我为什么不可以试着用不寻常的的方法思考一下这题目呢?十分钟后,我笑着走出了房间。“你怎么这么开心?”妈妈问。我笑了笑,没有回答。没错,一个奇妙的解法让我搞定了那道看似繁琐的思考题。而这个不寻常的解法的灵感,便来自那水槽缝隙中的小苗。

  初一中学生周记篇3

  201X年X月X日 X天

  如果说,儿童时代是一块蛋糕,是美味甜蜜的,那么中学时代就可以称之为“巧克力”了,当我们咬下去的时候是甜的,可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。

  中学时代----压力“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入中学时,“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我,于是我产生了一个念头:甩掉他。对,甩掉他!于是,也不知怎地,成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击,我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数,我陷入沉思:是不是这段时间只知道玩儿,没把心思放在学习上?于是,再一次陷入了紧张的学习状态,与“压力”又见面了,不过这次,我倒不那么感觉压力很烦,相反,我觉得它是我学习的动力,尽管很苦很累,可当看到优异的成绩后,什么都变成甜的了。

  中学时代——青春飞扬的时代。青春如歌,慷慨激昂。在这紧张的中学时代,带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是,我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了,从前一味乖乖懂事的我变成不听话,敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵,叛逆的青春,我是该感谢你让我长大了,还是该怨你让我变得这么不懂事了呢?不过,还是很高兴,正因为有了这美好的青春,我的初中生活才不会感到枯燥。

  中学时代,它像调味品一样,丰富了我单调的生活,增添了几道别样的风味。它,有甜,有涩。

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