四年级学美术日记400字
四年级学美术日记400字
我有许多爱好，仿佛是金黄色沙滩上的五光十色的贝壳，其中我捡起一个红彤彤的贝壳里面装着是我最喜欢的爱好——画画。下面学习啦小编为你带来四年级学美术日记400字内容，希望大家喜欢。
四年级学美术日记400字篇一
每当我打开柜子时都会看到一幅精美又稚拙的画，那便让我想起来了学画画的美好时光。
那时，我还在上幼儿园小班，看着墙上贴着一幅幅五颜六色的画，就幻想自己是神笔马良。我的想法得到了爸爸妈妈的支持。很快，我和好朋友婷婷在少年宫踏上了学画画之旅。
第一堂课是画苹果。我想呀，这太简单了。我拿起笔，在雪白的纸上画了一个圆。我左看右看，怎么不像个苹果，倒像个皮球呢!这时，老师正在上面演示“在左右两边各画个半圆，但中间的连接处是凹进去的。”话音刚落，黑板上立刻出现了一个苹果的轮廓。这回，我照着老师的样子，认认真真地画了苹果的轮廓。继而，给苹果涂上了红红的颜色。我那又大又红的苹果画得了个“A+”，同学们羡慕极了。再来看婷婷，天哪!她画的是……是苹果吗?老师“展示”时，同学们笑得前俯后仰，连她自己也情不自禁笑了起来。她把红苹果画成红屁股了!原来，再简单的画也要通过仔细观察、认真思考才能下笔。从这时起，画画就成了我的业余爱好了。
经过坚持不懈地学习和努力，我的美术成绩飞速提升。现在，我也改成学习开通画了。看着一个个可爱的Q版人物在我笔下诞生，我心里甜滋滋的。
直到现在，我在少年宫学习画画已经五年了，一张张精美的画都快堆成小山了。在去年同学来我家玩时，我还办过个人“画展”呢!现在我的画很受同学们欢迎，很快就“卖”出去了。
四年级学美术日记400字篇二
今天，课堂上老师给我们一张纸，纸上有三只小昆虫的轮廓，有蜗牛，毛毛虫和蝴蝶。老师说，发挥你们的想象力和创作力，大胆的画出来，看谁画得最好。
我起了笔，仿佛这笔就是神笔马良手中的神笔。在我的笔下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我给它披上了一件深灰色的战袍，在它的背上画了两把将士刀，蝴蝶摇身一变，变成了一个具有战斗力的女战士。它那犀利的眼神，看起来威风凛凛。老师低头问我说：“你这只蝴蝶是什么来头?”我回答说：“这不是一只普通的蝴蝶，是一只保卫昆虫世界的美少女战士。”
第二只小昆虫如何画呢?一个灵感在我脑海里一闪而过，我决定把蜗牛变成读书人，它身穿校服，头带博士帽，因为看的书太多了，眼睛挂着一个厚厚的眼睛。别看小蜗牛，动作慢，软弱无力的，但是它的智商却很高，也很勤奋。它是昆虫届的老师，给大家给传播知识。
第三只小昆虫是一只可爱的毛毛虫。我给毛毛虫画上了很多双脚，也给它的脚穿上了五颜六色的鞋。一天，昆虫世界开一个派对，毛毛虫的脚很多，于是被派去派请帖，一个小时过去了，两个小时过去了，毛毛虫还没有回来，大家走出去一看毛毛虫还在门口坐着，在大家生气的问：“你怎么还不去呀?大家等着呢。”毛毛虫也急了，说道：“废话!你们总得等我穿好鞋吧!”
今天我画的这三个毛毛虫可爱吗?大家给个赞吧!
四年级学美术日记400字篇三
在我五彩斑斓的记忆中,三年级的一次美术课最为难忘,直到现在我还记忆依然清晰。
那天的最后一节是美术课，这节美术课要用蜡笔，可我却在收拾东西的时候忘记了带蜡笔，我在美术包里找来找去，希望蜡笔就在里面，可是怎么找始终都不见蜡笔的踪影。哎!这该怎么办呀!打电话叫在幼儿园上班的妈妈送一盒过来?可是看看手表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个?同学们每人就带了一个，找谁借去呢?我着急的像热锅上的蚂蚁，这时，我的同桌走了过来，她问我“你在找什么呢?”我说“我忘记带蜡笔了，你能借我用一下吗?”她爽快的答应了，“好的，我们一起用吧!”在美术课上，我们共用一盒蜡笔在认真画着自己的作品，用蜡笔仔细地画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。
这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。
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