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五年级日记200字

时间: 欣欣641 分享

  日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。以下是关于写五年级的日记,欢迎阅读!

  五年级日记200字羽毛球

  今天晚上,天上的云黑漆漆的,只呀一束皎洁的月光,还时不时的吹来一阵 凉风。我和妈妈来到楼下打羽毛球。

  开始打球了,我拿起球拍和羽毛球用力一拍,砰的一声球发出去了,“嗖”眼看球离妈妈只有一厘米了,妈妈还不接,心想妈妈肯定接不到了。想着,妈妈用力一拍,球闪电般似的飞过我这边来,我还没晃神来,砰的一声球不偏不倚的砸在了我的脑袋上,妈妈在旁边哈哈大笑,我捡起球一句话也不说,脸上装出若无其事的表情,心想可恶可恶,我一定要赢你,让你接不到球。我集中注意力聚精会神的看着妈妈发球,嗖球飞过来了,我斜着身子一跳,“砰”接中了,我心里暗暗高兴,摆出一个胜利的姿势,球飞过来了,我用力一跳,球从我身边飞奔而过,掉到了地上,唉,就差一点点就接中了,我不服气。这回轮到我发球了,我把球向上一抛,拿起球拍一拍,我心里默默的祝福着球一定要打过界,嗖,眼看球就要打过界了,啪的一声掉了下来,我的希望又落空了。

  就这样我和妈妈打了半个小时。累得我们气都喘不过来了,满头大汗的,今晚过得真开心!

  五年级日记200字:运动会的瞬间

  今天在朗读演讲稿的过程中,我注意到了运动场上一个熟悉的身影,她在绿地上跟随着运动员一起奔跑,为运动员加油,她,便是沈老师。想起运动会前沈老师辛苦地布置,策划,又看到现在的一幕,我的心被震撼了!

  4×100米接力的比赛。因为邱吉尔于昨天的比赛中受伤,我们便找来了金石轩替代。比赛前,四个人都无比紧张。不断练习接棒,不断指导金石轩,我们都踌躇满志,誓要夺取奖牌!

  “砰”,枪声响起,我尽自己最大的努力,用最快的速度奔向李迪(第二棒)接棒的一瞬间,我将全部的信心交付给了他,然后,不断呐喊加油,我们定要胜利!

  最后,或许是我的起跑慢了一点,或许是某个环节出现了瑕疵,我们以0.2秒的劣势与奖牌擦肩而过。懊悔,不甘心,是我们此时的心情。

  所有人,都在心底暗暗发誓,来年定要绽放异彩,我也不例外!同时,我也知道,该收心,迎接新的挑战了——期中考。

  五年级日记200字:接力赛 

  转圈接力开始了!当花思哲把球传给我时,心里十分紧张。我飞快地冲上前去,听着我们班小朋友为我加油时,我更加鼓足了劲儿。当我到一个皮圈时,不巧刹不住车,撞了一个包包头。看着别的小朋友轻而易举地就钻了进去,心想:呀,不行啊!再慢就要给班级拖后腿了!想着,我急着要钻过去。天哪!是谁缠着我呀?一看,原来是那个讨厌的皮圈缠住了我的腿,我只好像毛毛虫一样扭来扭去,上半身好不容易进去了,脚又卡住了,这下把我弄得十分恼火,心想:皮圈也会长手吗?真是的,搞不懂!我只好用力一蹬,逃脱了皮圈的考验,抱球就跑,传给了下一个人。

  当传到黄启桉时,他那笨手笨脚的样子,让我们急也不是,笑也不是,但我心里还是想帮他一把,不过我做不到,大家只能为他鼓励加油:“加油黄启桉!快点快点再快点!”这办法好象真的有效,他冲到终点后,我们才松了一口气。

五年级日记200字

日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事
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