科学日记200字
科学，相信大家对它已经不陌生。它埋藏在生活中的每个角落，给人们带来的极大的方便。下面学习啦小编为你带来科学日记200字内容，希望同学们喜欢。
科学日记200字篇一
星期五的下午，我们上了一节科学课。
上课了，王老师让我们拿出事先准备好的纸。她教我们从中间对折一下，我们动手了，我折完了等老师说下一步，老师看很多人都折完了，就会说：“下一步是在第一页上画一个带笑脸的小朋友，在第二页上画上一个哭脸的小朋友，还有很多种，我就不一一说清楚了。”有画这样的，有画那样的，大家画的都不一样。老师又说：“拿出一只铅笔，在第一页的最底下的边卷一块，把它摁住。”老师做了一遍示范，大家都说好神奇，我们试了试，真的很好玩。
我觉得我上了一个有趣的科学课。因为我们学到了一个知识。
科学日记200字篇二
今天下午的科学课让我很不愉快，因为我们班的几个捣蛋鬼，老师总是讲讲停停搞得我一整节课都没有听好，老师批评他们的时间比讲课的时间还要多。把他们轰出去，一会儿又溜到班里了，老师不得不停止讲课，再次把他们轰出去。
最让我可恨的是，老师教我们做手工，折金鱼，就剩折与尾巴的时候，他们又开始捣乱了。这次老师终于发火了，宣布说：“金鱼我们不折了，大家开始上自习课。”这一句话让我们大家都很气愤，他们不想折管我们什么事。现在大家都想把那几个捣蛋鬼痛打一顿，好出出气。幸好，老师说：“想做的同学，下课来找我。”这才让我们的怒火慢慢平息下来。
这节科学真让我上的难受。
科学日记200字篇三
科学，就在我们身边。我和科学呢，也可以说是很有缘分的。
小时候，妈妈就给我买了很多关于科学的书籍，有《神奇校车》、《昆虫记》、《十万个为什么》、《酸酸甜甜的化学》……我刚开始看不懂，妈妈就在临睡前给我读。后来，我识字后，便对科学很感兴趣，经常央求妈妈和我一起看书。这天晚上，我拿着那本《酸酸甜甜的化学》，就和妈妈讨论开了。我问妈妈：“西瓜到底是蔬菜还是水果呢?”这一个问题，竟然还真把妈妈镇住了。
我和妈妈便翻开书本，找到了关于这一项的资料。原来，西瓜是一种含有丰富营养的果实类蔬菜。我呢，也算涨了见识。妈妈刚开始还督促着我，每天要读一段时间关于科学的书。后来，因为看到我对科学浓厚的兴趣，妈妈也就懒得督促我了，反正我也会很自觉的读书的。
后来，我又对实验有了兴趣。光从书上看那些原理，可自己却不能亲手试一试，真是不过瘾。所以，我又找到了我的救星“老妈”，在妈妈的指导下，开始了试验。刚开始，我做了蜡烛跳舞这个实验。结果实验的结果非常成功，我从实验中明白了蜡烛跳舞的原理，还非常高兴，看来试验真是个好东西。因此，我也加大了实验的力度，去书店买了几本关于实验的书，又做了悬浮的鸡蛋等实验。在做实验的时候，我总会非常高兴。
科学日记200字篇四
今天，我们上了一节有趣的科学课。在科学课上，老师给大家说：“我告诉大家一个秘密，那就是水果里有‘星星’。”
我们大家一听，脸上立刻呈现出一种惊讶的表情。然后我们忙着在自己事先准备好的水果上仔细寻找，结果都没有找到。
这时，大家乱烘烘的在底下议论纷纷，台上的王老师拍拍手示意让大家安静，大家立马把目光转向王老师那里。王老师对大家说：“‘星星’在水果里面，不信我给你们看。”
王老师说到做到，马上拿起喀嚓一声把一半苹果举起来，给大家看。“哇!”大家异口同声地说。后来老师告诉我们那个‘星星’，是水果里面的种子。这时下课的铃声响起了，在老师下课时，我心一直说：“希望这不是下课”。因为这是一节有趣的科学课。
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