折纸手工课作文
折纸手工课作文
你有上过折纸手工课吗?你会折纸吗?请你就折纸手工课写一篇作文吧。下面一起随学习啦小编欣赏一下折纸手工课范文吧！
折纸手工课作文篇一：
今天下午，李老师给我们做了一个实验——一张纸无论大小厚薄最多只能对折九次。
刚刚公布结论，同学们就异口同声地喊道：“不可能的事!”我心里也起了疑云：“这怎么可能?纸小还有可能，纸大的折上五六十次都有可能。”
李老师见我们都不相信，撇了撇嘴，说：“不信就试试。”
于是，我们纷纷拿出纸，有些人拿的报纸，可能想纸大可以多折些，有的人拿出了餐巾纸，可能是想纸越薄越好折吧!”
我先拿了张又厚又小的白纸，心想：“我就不信了，就拿厚纸折，好了后看李老师怎么说。”谁知，这纸就像故意和我作对似的，刚折到第三次就再也不肯低头了。
我看着这张顽强的纸，心想：“看来厚了是不行，再换个薄的?”
我又拿了张餐巾纸，这次可比刚才顺利多了，我一口气折到第八次。到了第八次，那纸又和我耍了脾气——再也按兵不动了。我又请来了咱班的大力士余祥来帮忙，只见他脸涨得通红，拼了命的把纸向下按，最后索性用牙咬，可他连牙都咬出了血都没让那纸服帖一点……
李老师让我们把折的纸打开，不看不知道，一看吓一跳，那些纸上一个个方格旁布满了皱纹，活像个饱经风霜的千岁老人。
我虽然还不知道为什么，但我却懂了一个道理：科学无处不在，看你能不能发现它!
折纸手工课作文篇二：
圣诞节快到了，我准备做一个礼物给圣诞老人，因为他总是给别人别人礼物，而他却没有礼物。我左思右想，突然灵机一动，想：就做一棵圣诞树吧!
今天上作文课，老师说：“今天的作文课改成手工课了。”我们听了后兴高采烈，老师又拿出了剪刀、橡皮泥和彩纸。真是万事俱备只欠东风，就等着我们“开工”了。
心动不如行动，我先把纸对折两下，然后又用铅笔画了半个圣诞树，接着用剪刀沿着铅笔画的印小心翼翼地剪着，等到剪完后，我拆开一看，出现了两棵小松树。我再把一棵小松树从上面剪了一刀，又把另一棵小松树从下面剪了一刀，最后我把两棵小松树交叉放在一起，一个立体的小松树就做好了。
看着这棵光秃秃的圣诞树，我想还是装饰一下吧。我先让圣诞树站起来，可是圣诞树不听我的指挥，就是不站起来。我就用双面胶想把圣诞树固定住，可是双面胶竟然不粘了，根本就贴不上，没办法我只好用橡皮泥给他做了一个底座，看着五彩缤纷的橡皮泥，我真不知道用哪一个好，于是我就用了一个我不喜欢的颜色，给他做了一个底座。然后，我有用一点蓝色的橡皮泥把圣诞树的顶上固定住，又用剪刀剪了一个大星星贴在上面，我希望它能照亮四川灾区小朋友们的心，让他们鼓起生活的勇气，继续好好学习，为祖国作出一份贡献。然后我又拿出白色、粉色、绿色、黄色、橙色的橡皮泥，把他们搓成一个个细长的条，然后把它们分成两份，一份做成一个蝴蝶结，另一份做成了拐杖，接着我把蝴蝶结贴在拐杖上，一个精致美丽的拐杖就做好了。我希望这个拐杖能让圣诞老人爷爷走路不滑倒。我还做了两个小雪人和一个小靴子……大功告成了，一个惟妙惟肖的圣诞树就从我的手中诞生了，我的心里比吃了蜜还甜。
一个个各种各样的圣诞树在同学们的手中诞生了，看着这么多好看的圣诞树，我仿佛看见圣诞老人微笑着走下雪橇……
折纸手工课作文篇三：
记得每次的手工课上，我总是班上的佼佼者。在令人羡慕的同时，心中充满了自信!在写作课上，老师费了好大的功夫为我们讲解了叠纸的规则，又邀请同学来做示范。一张普通白纸几分钟就变成了一架很立体的飞机，接着老师把折好的飞机打开，让我们用自己的话来描述每一步的制作过程。最后每人发给我们一张正方形的白纸，迫不及待的比赛终于开始了!
雪白的纸张拿到手里，心里砰砰的跳，还有些紧张，和平时的课堂气氛很不一样。首先我把两个角对折，形成一个三角形。再把纸打开后，四个角向中心折。然后翻过来再把四个角往中心折，就这样三次反复翻面中心点对折，接着又把四个角向外叩开，看!一个小巧玲珑的小衣服就折好了!
把小衣服倒折过来就变成了一个精致的小礼帽，继续往下看，把小衣服的两个角叩开。就变成了一条活灵活现的小裤子。最后把四个角一拉就变成了一个四四方方的大桌子。再拿两个角一对折，就变成了轮船和风车，看起来真是大开眼界啊!
我觉得这节课像是在变魔术，不断地给我带来神奇。一次次的变换，给我带来了乐趣!和成就感!看看周围的同学们的大作，哇塞!超厉害!有神气活现小狐狸;有神奇的尖刀;有能飞上天空的纸飞机……看起来造型各异，栩栩如生!
在欢乐的气氛中，大家意犹未尽，真是一节难忘的手工课啊!我一定要收藏这些美好的回忆在我的作文里。
折纸手工课作文篇四：
今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗?”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢?船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊!”我们听了心里美滋滋的。
看了“折纸手工课”作文的人还看了：