下半年教资面试时间（2023）
最新下半年教资面试时间（2023）
据中国教育考试网消息，2023年下半年中小学教师资格考试较往年提前了一个月左右。对此以下是小编为大家准备了最新下半年教资面试时间(2023)，欢迎参阅。
下半年教资面试时间(2023)
面试：12月9日-10日
【特别提醒】：根据本次公布的考试日程，2023下半年教师资格证考试提前!比往年提早一个月的时间。
高中地理教资考什么
高中地理教师资格证笔试科目包括：《中学综合素质》、《中学教育知识与能力》、《高中地理学科知识与教学能力》。
《中学综合素质》考试内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。
《中学教育知识与能力》考试内容包括：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理等八大模块。
《高中地理学科知识与教学能力》考试内容包括：地理学科知识、教学设计、教学实施、教学评价这四部分的内容。
教师资格面试通过教育部考试中心面试测评系统，考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试，原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。
全国教师资格证考试是没有统一教材的，只有考试大纲。考试大纲是出题的依据，也是考生备考的主要依据。教师资格考试大纲是整个备考过程中的核心部分，考生一定要认真研读考试大纲。
高中教师资格证考试该如何备考
高中教师资格证一共要考三个科目，即科目一：《综合素质》、科目二：《教育教学知识与能力》、科目三：《学科知识与教学能力》。教师资格证是自上向下兼容的，所以高中教师资格证可以说是实用性最大的教师资格证了，同时也是考试难度最高的。
笔试备考
科一：综合素质
难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，花时间背就可以了。作文是最重要的模块，占分为50，所以平时要多看范文，总结模版。
科二：教育教学知识与能力
是三科中比较难的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，要按照各知识点的题型进行备考。
科目三:学科知识与教学能力
科目三因为学科不同，内容就不同。大家在备考的时候，可以根据本学科的特点去进行备考。
初中教师资格证考试科目
初中教师资格笔试考综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力三个科目;面试考教育教育能力一个科目，其中初中分18个学科。
初中笔试科目
初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一为《综合素质》(中学);科目二为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
初中面试科目
初中：初中面试分18个学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语;
初中：初中的心理健康教育、日语、俄语学科的“专业知识与教学能力”考试主要结合面试进行考查;其他学科面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致。
初中教师资格证考试备考攻略
一、抓住重点，提高效率
从考试科目上看，幼儿园两科分别是综合素质和保教知识与能力;小学教师资格笔试两科，分别为综合素质和教育教学知识与能力;中学教师资格笔试三科，分别为综合素质、教育知识与能力和学科知识与教学能力。笔试的考试内容更加广泛，尤其对于非师范类考生而言，更增加了考试负担。以中学科目二为例，我们总结往年试题会发现，这些知识点出题的概率是不同的，有些知识点几乎每年都会以不同的考题形式出现，有些知识点则较偏，不容易出题考察。所以考生在复习过程中，要抓重点，做到有详有略，把主要精力分配在重点内容上，节约时间，提高效率，起到事半功倍的效果。
二、理解难点，灵活运用
就科目来看，最难理解的当属科目二。综合素质对考生记忆的要求较高，相应的，教育教学能力本身的内容比较抽象，理论性比较强，很多理论都是建立在实验的基础上的。所以，科目二的内容比较难以理解，考察的重点不是记忆，而是侧重理解。回顾往年试题，我们会发现出题越来越灵活多样，很多案例也都是来源于教学实践，这些都对考生提出了更高的要求，一定要在理解的基础上才能做到灵活运用。
因此在复习的时候，一定不能仅仅停留于记忆的层面，要对这些难点进行理解，并能做到灵活运用。
三、形成系统，便于提取
在复习阶段，很多考生反映记不住，记不全。在复习阶段，怎么能更有效的提高我们的记忆效果，帮助我们更好更迅速的提取知识呢?在复习的过程中，当感到知识已经掌握的差不多的时候，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。在这里，建议大家采取思维导图，它能帮助我们更好的掌握知识和提取知识。如果学生基础掌握比较好的情况下，就可以根据章节默写列出每一章节的思维导图，然后根据思维导图再进行强化复习。