高校特殊类型三类招生群体
2025年高校特殊类型三类招生群体是哪三样呢?高校特殊类招生同学们可以从自身情况考虑一下，下面给大家分享一些关于2025年高校特殊类型三类招生群体(汇总)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
2025年高校特殊类型三类招生群体(汇总)
艺术类
艺术类专业考试分为省级统考(含省际联考)和高校校考。省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织实施，高校校考由招生院校组织实施。各省(区、市)省级统考包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类，戏曲类实行省际联考。高校校考专业考试招生办法经学校所在地省级教育行政部门核定后报送教育部，不得擅自增加校考专业及招考方向。
高校艺术类专业实行以统一高考为基础、省级统考为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价的招生录取模式。
经批准开展校考的艺术类专业和戏曲类省际联考专业录取时，各省(区、市)原则上于7月7日前将填报相关志愿且校考(戏曲类省际联考)专业合格的考生信息提供给高校，高校依据专业招生计划、考生志愿填报情况、向社会公布的专业录取规则以及破格录取原则，进行择优录取，并在7月10日前将录取信息反馈有关省级招生考试机构，办理录取手续。省级统考专业录取积极推行平行志愿投档模式，志愿设置由各省(区、市)结合工作实际确定，增加高校和考生的双向选择机会，提高考生志愿匹配率和满意度，更好地满足高校艺术人才选拔需求。
高水平运动队
高校高水平运动队的招生项目在奥运会、世界大学生运动会项目范围内确定。运动队招生计划及相关录取、调整规则公布后，高校不得在考试录取期间以有效生源不足、生源质量不高等理由擅自调整招生计划。
报名方面，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可报考高校运动队。2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可报考高校运动队。高校可根据本校建队实际细化确定认可的比赛、名次、主力上场队员标准等，并向社会公布。运动队的招生对象不限年龄。
高水平运动队所有项目专业测试全部实施全国统考，与运动训练、武术与民族传统体育专业招生的体育专项考试统一组织，统一采用体育总局相关体育专项考试方法与评分标准进行评分。高校不再组织相关项目的校考。
高水平运动队文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。部分“双一流”建设高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份普通类本科批次录取控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，高校可探索建立文化课成绩破格录取机制。
在高水平运动队录取考生中，高考文化课成绩不低于高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的考生，可录取至对应的普通专业;其余考生限定录取至体育学类专业。
保送生
中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运动员等人员具备高校保送资格。高校可以从上述人员中招收保送生，其中公安英烈子女按有关规定只能保送至公安类院校。
中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员保送生原则上录取至与学生特长相关的基础学科专业。
外语类保送生继续加大向国家“一带一路”建设发展所需语种专业及国家急需紧缺语种专业倾斜力度。北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可招收少量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业，单独编班，单独制定培养方案，选拔培养英语类拔尖人才。其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业，鼓励高校培养“小语种+”复合型人才。保送至小语种相关专业的学生入校后不得转入小语种以外的专业。
鼓励退役运动员发挥专长，申请保送至高校体育学类本科专业。
高校特殊类招生健全监督制约机制
各地和有关高校要建立健全多级监督制约机制，主动接受纪检监察部门监督检查，推动主体责任和监督责任协同发力。认真执行高校招生信息公开制度，按工作要求及时公布有关信息，主动接受监督。未按要求公示的考生一律不得录取。畅通社会监督举报渠道，完善考生申诉复核机制，及时回应处理各种问题。加强新生入学资格审查和专业复测，对审查或复测发现问题的，组织专门调查并按有关规定进行处理。
高校特殊类招生扎实做好艺术类考试招生工作
各地要全面总结艺术类专业考试招生改革工作经验，进一步加强省级统考能力建设，有条件的省份要积极推进考评分离，促进省级统考提质增效。要对照有关工作规范，完善省级统考内容，优化考试组织及招生录取工作办法。校考高校要结合人才培养定位及工作实际，科学合理确定校考专业招生计划，对于社会需求不足、生源质量不高的校考专业，要适当调减招生计划或按程序退出校考。要进一步完善校考专业考试招生办法，加强与省级统考衔接，合理确定校考形式及内容。
高校特殊类招生考试办法
艺术类专业考试分为省级统考(含省际联考)和高校校考。省级统考由省级招生考试机构独立或联合组织实施，高校校考由招生院校组织实施。各省(区、市)省级统考包括音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等科类，戏曲类实行省际联考。
省级招生考试机构要按照艺术类专业省级统考有关工作规范，设置省级统考科类和考试科目。优化完善省级统考考试内容、考务组织和评价机制，加强省级统考数字化建设，切实提高省级统考水平质量。结合本地工作实际，科学划定省级统考合格线，及时向有关高校提供各科类考试科目成绩及分布等信息，满足不同层次、类别高校选拔工作需要。省级统考的组考、成绩发布等工作原则上在2025年2月底前完成。高校要明确并公布考生须参加所在地省级统考的科类，按要求及时报送本年度招生专业、科类对照信息，不得擅自调整。原则上高校同一艺术类专业应对应同一个省级统考科类要求，且在各招生省份保持一致。
高校特殊类招生招生办法
高校艺术类专业实行以统一高考为基础、省级统考为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价的招生录取模式。
1.高校不使用专业考试成绩的专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
2.使用省级统考成绩作为专业考试成绩的专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到所在省(区、市)艺术类专业录取控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩择优录取，其中高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%，具体投档录取办法由各省(区、市)确定。
各省(区、市)应根据不同艺术专业人才选拔培养需求，因地制宜、分类划定、稳步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线。其中，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，原则上不低于本科第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份，原则上不低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈类和戏曲类专业、表(导)演类的表演专业、音乐类的音乐表演专业可适当降低要求。艺术类高职(专科)专业高考文化课录取控制分数线不低于普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间，各省(区、市)不得为了完成招生计划而降低高考文化课成绩录取要求。