谈谈幼儿围棋教学的方法

　　幼儿园教学，对很多教棋者来说都是一个难题。下面学习啦小编给大家谈谈幼儿围棋教学的方法及围棋十四行介绍，欢迎阅读。

　　谈谈幼儿围棋教学的方法

　　孩子小，理解慢，事情多，家长在，要求高。对此，谈谈我的一些看法。

　　一、重在兴趣培养。

　　二、尽快缩短距离。

　　三、掌握课时节奏。

　　四、概念表达清楚。

　　五、讲话清晰风趣。

　　六、时刻注意孩子。

　　七、表扬鼓励为主。

　　八、作业简单量少。

　　九、多与家长沟通。

　　十、课后感想纪录。

　　幼儿围棋教学方法　一、重在兴趣培养

　　围棋教学中最重要的一点。不管什么年龄段的孩子，兴趣是第一位的。没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。

　　幼儿围棋教学方法　二、尽快缩短距离

　　前几节课上课前点名，目的是认识孩子，尽快叫出每个孩子的名字。孩子刚到时，主动用热情的语言跟他们打招呼、问好。课前、课间、课后尽量多和孩子交谈，并告诉他们你是很爱他们的，愿和他们做朋友(一定要真诚)。做一些亲近行为(如抱抱，摸摸脸，拍拍背，打打屁股，做做游戏等。)课后主动跟他们道别，告诉他们你今天跟他们在一起很愉快。跟一些兴趣不浓的孩子有一些约定(如下次来了我要跟你比赛;认真完成作业，给何奖励等)。

　　幼儿围棋教学方法　三、掌握课时节奏

　　以每周两次课，每次一小时为例。每课主题内容不超过30分钟，当有孩子提出上厕所或要喝水时，说明孩子已经坐不住了，应尽快结束讲课，让孩子休息2-3分钟(一定要讲明休息时注意安全，不可追逐打闹，不可乱动室内的东西。要注意孩子的动向，有问题及时制止。以免发生危险。)休息后，组织孩子下棋。下棋前需讲明要求，克服一些不良行为(如炒子、用子敲棋盘、拿子姿势、胳膊放在棋盘上、说话等)。当下棋有点乱时，马上收棋。用几分钟时间在大盘上跟孩子下棋，并边下边提出问题并进行讲解。最后，说一下上节课的作业完成情况，留新作业。

　　两次课讲一个内容(重点内容讲三次课)。根据孩子的掌握情况，及时调整内容。尽量做到让每个孩子都学会。个别学得慢的孩子，要抽时间给他补课，使其尽快跟上。

　　关于围棋十四行(四首)

　　关于围棋十四行1

　　孤立在风口浪尖

　　像把万马奔腾作为定式力抗

　　纵横交错着路迢迢

　　黑白渗透长考之后的惊险

　　历经几番掷地有声的落子

　　就算独擎大旗一面

　　昼夜相伴了苦累，毫无畏惧

　　也难以抵挡那激情正酣

　　让别离的岁月宣泄的畅快

　　没有太多的苛求以及奢望

　　是收官时在脸上微笑荡漾

　　一步步轻灵飘逸，且胸怀博大

　　容下你我心中的一片坦然

　　两眼相望执手无语，一路珍重

　　关于围棋十四行2

　　凝聚着一份面对优劣的取舍

　　追逐在纵横十九路

　　昼与夜黑与白的语录里

　　像星和目却悄然去占据

　　曾经的理论指导控制的领域

　　在进退中举手不悔而从未犹豫

　　初为宛如一张两翼分开的飞刀

　　彼此把争执一同变化没了异议

　　自古至今烂柯一梦的消逝

　　结合着局部压境间硬碰上去

　　立足在紧紧相靠，双挂托起

　　试开你我的手筋重分强弱

　　牛尖子脾气虎住苦战的情理

　　扳出相互次序，迈向明显厚实

　　关于围棋十四行3

　　猛然惊叫，感性地突入明快

　　危机丛中崩溃是面对攻击顽强

　　在平凡的真理分析着有利态势

　　冲向遇缝可钻的缺陷随机应变

　　极力相伴死活仿佛劫数无限

　　奋勇争开纠缠，弃子还归了愿望

　　连贯地工作势所必然奏响

　　让一切能够从容不迫地脱险

　　攻防的节拍，各自冷静而战

　　试探内外苛刻诱导的滋味

　　施展飞燕之技啊，宽广天地间

　　生死的风趣拆成一股储备力量

　　寻找双方弱点，去化整为零

　　注视埋伏，相接之间先手的驰骋

　　关于围棋十四行4

　　好象是暴风雨后的一串恬静

　　以中盘的作战频频和布局的无边

　　周密计算着生死拼杀的决不畏惧

　　辛勤收割丰收的喜悦和欢庆

　　或许会毫厘之差则失之千里

　　独特手筋里决定整盘的输赢

　　熟悉实战精心按条件吃透

　　伸长脚就如仙鹤般成为明星

　　存在有利时机便主动出(夹)击

　　直捣对方一个致命无活的弱点

　　再托退自己厚薄在心间

　　硝烟从边到中腹渐渐熄灭

　　匆忙划出争夺激烈的一道界线

　　战场的成空地方，真切地测量