小朋友的育儿知识
下朋友在成长的过程中需要不断的学习，获取更多的知识，那么有哪些小朋友的育儿知识呢?下面是学习啦小编为你整理的小朋友的育儿知识，供大家阅览!
小朋友在家庭里需要哪些教育知识
随着时间的推移，他们的“发育更为旺盛”，由简单的直观形向简单的思维性发展，由模仿性向习惯性转变，哈美语言能力有了一定的发展，求知欲望不断增强，有了丰富的情感。此时家长的合理引导能使小朋友的个性朝着健康的方向发展。
一是重视品德的培养。
父母对自己的孩子总是充满期望的，希望他(她)的学习成绩出色，高人一等，因此个别的父母会不顾幼儿的感受刻意地去培养他(她)。这样反而可能会限止了幼儿的全面发展。睿智的父母会根据自己幼儿的特点，从品质的培养入手正确加以引导，会让年幼孩子得到最大限度的快乐，同时得到最大限度的发展。处在中班的幼儿，在智力发展方面，我们的父母不必对孩子过于苛求，担心过多，要给孩子创造一个宽松的环境，允许孩子按自己的意愿去幼儿园活动。更多地应着眼于孩子的品德教育，让他们真正理解什么是“爱心”、怎样做一个好孩子。
二是教育意见要一致。
也就是说在教育幼儿时，家长的态度要和气，教育意见要统一，不要出现两种声音，不要把家长之间教育幼儿的分歧暴露在子女面前，不让孩子无所适从，不知听从谁的教育。同时对孩子的要求和态度要一以贯之，不能“此一时彼一时”，“朝令夕改”，“反复无常”，也不能忽严忽松，以自己的情绪来对待孩子。
三是做好幼儿的榜样。
思想家休谟告诉我们：习惯是人生最大的指导。可见
习惯对于幼儿成长发展的重要意义。幼儿的模仿能力强，情感受外界的影响大，而家长与幼儿有着特有的血缘关系、亲情关系，彼此朝夕相处，耳濡目染，家长的言行举止对幼儿有着强烈的感染性。因此每位家长都要注意生活中的细节，让自己的一言一行都为孩子做榜样，从而使孩子从小就生活在一个良好的家庭氛围之中，一些好的生活、学习习惯便会自然的形成。
如何培养幼儿良好的习惯
一、幼儿良好行为习惯的养成：幼儿已经上幼儿园了，应该懂得要有礼貌，见到老师、阿姨、同伴要主动打招呼。对上厕所、洗手、走路、上下楼梯、排队、游戏等都要遵守规则。大家都知道，小班刚入园的孩子在生活习惯、行为习惯存在着或多或少的问题，如：入厕问题：有些幼儿不能自己穿脱衣裤，入厕拥挤打闹;洗手弄湿衣服、玩水、不会正确地洗手;喝水问题：喝水存在应付现象等等一系列问题。我就要求幼儿学会入厕的正确方法，集体入厕时不拥挤、不争抢，大便时会正确使用手纸。走路时不退着走，不奔跑。上下楼梯顺着小脚印走。喝水、吃点心时要知道排队。各种游戏活动要遵守游戏规则等。
二、幼儿良好卫生习惯的养成：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不对着人咳嗽，洗手时学会正确的洗手方法，洗手时不弄湿衣服，餐前、便后及进餐中入厕后必须洗手。
三、幼儿良好饮食习惯的养成：牛奶饼干就着吃，一口饼干一口牛奶、不偏食、吃饭时不讲话、吃完后知道收拾自
己的碗和勺子、插干净嘴巴等。
四、幼儿良好睡眠习惯的养成：睡眠是保证幼儿生长发育和身体健康的重要条件之一，睡眠充足，才能使人保持旺盛的精力。睡前大小便、睡姿不要借助辅助物，不与同伴讲话，快速地入睡。
五、初步萌发幼儿对学习的兴趣，逐渐形成“上课”意识。上课时，能在教师提醒下端正坐姿，不随意离开座位，并能将有意注意集中到教育活动中。能大胆回答问题，知道插话、抢话是不礼貌的行为。
六、逐渐适应集体生活环境，能和同伴共同游戏，友好相处，有玩具大家一起玩(不独占、不争抢、不拿回家)，不乱动和拿别人的东西。爱护学具，尝试按教师要求使用学具，不随意损坏学具。
七、学会有礼貌地与周围人交往，会用礼貌用语表达问候、告别和道歉，平时能大胆回答成人的问话。有初步的“好、坏、对、错”的观念，有做好孩子的愿望，能遵守家庭和幼儿园的生活规则，听大人的话，不任性。
八、有自我保护意识，初步了解保护自己和他人安全的简单常识。
总之，幼儿年龄小，自控能力差，良好生活习惯的养成不是一朝一夕就能完成，耍靠在日常生活中家长教师反复耐心地指导与幼儿日复一日坚持不懈地练习，更需要家长与幼儿园的共同配合来实现。
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