2017年五到六岁育儿知识
2017年五到六岁育儿知识
自信的孩子内心里充满着更多的快乐，也会更加独立，同时在人生的道路上也更容易取得成功。以下是学习啦小编精心整理的2017年五到六岁育儿知识的相关资料，希望对你培养你的宝宝成长有所帮助。
2017年五到六岁育儿知识篇一
培养6岁的孩子要掌握正确的方法
自信的孩子内心里充满着更多的快乐，也会更加独立，同时在人生的道路上也更容易取得成功。但是该如何培养孩子自信，这可是每一个家长都比较苦恼的事情。有些孩子很早就陷入了自卑的状态，不愿与人交往;而有些孩子则活泼可爱，善于与人交往。长久下去两个人在人生的道路上取得的成就绝对是不一样的。
一、 让孩子自己选择增强他们的自主意识，当你让孩子自己讲述他生活中发生的点点滴滴时，他会为自己独立做决定而感到信心备增。这并非完全正确，因为这样做容易使孩子得意忘形。许多父母现在不得不耐心聆听孩子细数身边发生的每一件琐事。事实上，生活中没有无穷无尽的可能性。你不可能对身边发生的每一件事做出选择，学会处理生活道路上出现的大小事情，即使是令你感到不快的事也没有关系，这有助于培养孩子乐观通达的生活态度。
二、 自我变现的机会越多，越容易培养自尊心，有专家告诉父母，应该鼓励孩子表达出脑海中的真实想法，他们认为让孩子表达出自己的感情并无不妥。但是，如果任由孩子随心所欲地表达想法(不顾忌任何后果)，会让他们觉得自己有很大的自主权，而这样反而会让孩子产生不安全感。如果你听到孩子说了一些不友善或者没礼貌的话，你应该坚决予以制止，即使他当时是出于愤怒和伤心也不行。千万不能为孩子找借口(“他之所以这样，是因为他感到很委屈”，或者“他实在太累、太饿了，没能控制住自己的情绪”。)相反，你应该指出孩子的错误。并予以纠正，这样才能让孩子更好的认识到自己的错误，也不会给孩子造成一种即使我犯了错误也会有人给我开拓袒护错误教育方式。
三、 孩子越能干就越自信，孩子越早接触各种不同的活动，他们获得启蒙的时间的就越早。而现在的家长们在孩子还未出生时，便让他们聆听莫扎特的音乐，让他们隔着婴儿床的栅栏看教育节目录像带，孩子刚上幼儿园就带着他们去上各种培训班。在这样的环境下成长起来的一代儿童整日里忙忙碌碌，他们甚至没有一点休息的时间。当孩子的日程被安排得满满当当的时候，他们有可能对各种活动敷衍了事，而达不到预期的目的。事实上，把孩子管得团团转并不能有助于培养他的自尊心，反而让他疏远了和的关系。所以，父母最好赶快减轻孩子繁重的负担，让他有更多的时间享受家庭生活的乐趣，使得身心放松，你也同样能从中感受到快乐。你和孩子之间的关系因而变得更融洽，而这种爱的纽带正是培养孩子自信心的基础。
总结：孩子的自信心与自尊心，是需要得到家长的肯定与鼓励的，但是现在很多家长在教育孩子的时候往往采用的是祖辈传下来的的方式，其教育孩子的理念往往赶不上这个时代的发展，因此作为父母的要懂得采用一些新的更科学的方法培养自己的孩子，这样才不至于让孩子被错误的理念引导。也能更好的培养孩子的自信心和自尊心。
2017年五到六岁育儿知识篇二
儿童学外语的先天优势
小孩子们天生的就是学习语言的好手，他们有各种各样的优势去学习外语，爸爸妈妈们要利用好这段宝贵的时间，让孩子们赢在起跑线上!
1、生理上的优势
这是由于，人的发音器官，在青春期以前都是处于发展阶段中，具有非常大的弹性。只要过了青春期，发展就会慢慢变稳定，弹性也慢慢变小。那么，就语言的发音来说，假如是一个儿童从的时候就开始学习第二外语，有充分机会使用这些语言，宝宝的发音器官自动自发的会配合这些自身的语言发音系统进行自我形状的改变，发出这些语言需要的不同的声音。而过了少儿时期再学习另外的语言，由于发音上会有一些制约条件，这样就产生我们说的腔调问题。
2、环境和心理方面的优势
从小宝宝的外在环境和他们心理上来讲，成年人在学习外语的时候，会介意自己的文法与意思是否正确，说错了会上了自己的自尊;而儿童的“语言自尊”还没有成立，他们自己不能够分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对儿童的要求，不会太高，对儿童的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对儿童学习第二外语也是种促动。
3、模仿者的优势
儿童是天生的模仿高手，宝宝们一来到世界上开始，就可以从不同情境中慢慢的吸收、记忆一切听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。在刚一开始的时候，小孩子们只是在没有意识地模仿，从慢慢感觉语音的意义、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，会因为高兴而大笑，因伤心而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。儿童长到了一二岁时，就能模仿爸爸妈妈们的发音、姿态、表情、自然的动作语言了。在这时候，小孩子在学习第二外语，就会水到渠成了，无任何学习的困难和压力。儿童就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。
4、积累上的优势
学习第二外语的最关键的部分是什么呢，没错，就是词汇量。单词记得越多越有优势。这是由于语法的掌握，一定要在时间和经验中修正，学习。儿童从小地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。也就是说，儿童的第二外语的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法的感知，把控，都能够得到最充分的时间保证。
总结：一个儿童从小学习第二外语，有充分机会使用这些语言，宝宝的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，越能流畅地说第二外语。
2017年五到六岁育儿知识篇三
什么样的爸爸才算是好爸爸?
父亲应该以怎样的方式参与育儿呢?由于各个家庭的具体情况不同，不能一概而论。
对于主要由母亲来育儿的家庭而言，父亲应尽力做好助手，以减轻母亲的负担。
比如，回到家后，尽量多和孩子一起玩耍，与孩子一同入浴。如果孩子还是婴儿的话，可以给他换尿布、喂牛奶等等。节假日里还可以带孩子外出游玩。当然还可以想出其他各种各样的方式。
与孩子频繁接触，不仅有利于其身心的成长，还会增进父子关系，使孩子更敬爱自己的父亲。
与妻子共同探讨育儿的方法
认真倾听妻子的谈话，与她一起讨论对孩子的培养方法，这也是父亲参与育儿的一项重要内容。这种夫妻共同育儿的方式，能够减轻母亲心中的负担。
有一段时间，我的妻子为婆媳关系而烦恼。几乎每天晚上，我都努力使自己认真地听她诉说与婆婆间的琐碎事情。有时候，我工作了一天很疲劳，回到家里真是没有情绪再听她那絮絮叨叨的话，不过我还是坚持听下去了。就这样在不知不觉之中，妻子自己渐渐寻找出了解决婆媳问题的办法。
如果那个时候我一口回绝她：“我太累了，别说这个了。”妻子也许会因此患上神经衰弱或是其他身心疾病的。
在育儿的阶段里，母亲为了孩子的事情常常想与人商量，或者仅仅想向人诉说，在这种情况下，丈夫应与妻子共同商讨解决问题的办法，或做一个好的倾听者———这是做父亲的责任。
从这个意义上说，一个好丈夫，应该是一个在育儿上肯负责、能够主动协助的人。
经常陪孩子玩耍的爸爸是好爸爸
那么，怎样才算是一个好爸爸呢?这必须从孩子的视角来看。对孩子来说，好爸爸就是能经常和自己一同玩耍的爸爸。
当然，经常买礼物、给零花钱的爸爸，确实是让孩子喜欢的。但是，这仅仅是在当时喜欢，过后孩子便忘了。这是因为两者的心灵并没有联系在一起，只不过是靠物质和金钱维系着。
父子间心灵的沟通，是绝不可能依靠给予物质和金钱来实现的。
与此相比，那些和孩子一块儿玩耍的爸爸却能够在孩子的心中留下快乐的印象。这不仅能为父子关系奠定良好的基础，同时，对孩子今后跨越青春期危机也具有重要的意义。
我经常向年轻的女性们建议：“选择对象的话，要找喜欢孩子的男性。”喜欢孩子、
常常和孩子一同玩耍的男性是充满童心的，这样的人内心还残留着孩子的天真，能够感受到孩子的心情，也就是说，对孩子能够体谅。
具有体谅之心的父亲很愿意和孩子一起玩耍，这样，孩子便会对父亲产生亲近感和敬慕之情，父亲的良好形象便会深深地铭刻在孩子的心中。
并且，感受到父亲体谅之情的孩子，在幼小的心中也会一点一点地滋生出体谅来。
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