深圳体育中考改革想拿高分体育得过关

时间：2018-11-09 09:18:47 智鹏1205由分享

　　近年来，关于“体育进高考”的呼声一浪高过一浪，虽然在执行层面上还有待探讨，但体育成为主科已是大势所趋。而关于中考，体育所占的比重也越来越高。下面小编带你一起来了解一下关于体育有哪些改革吧！
近日，深圳市发布了《初中毕业生升学体育考核考试办法(征求意见稿)》，在体育中考改革的道路上迈出了一大步。

　　目前征求意见的新方案，适用于2021年参加中考，也就是今年秋季上初一的学生。新方案最大的变化，就是将学生的平时表现以及体质健康水平纳入中考计分。

　　首先，中长跑和游泳等“体能”项目由选考变成了必考。这一改变的意图相当明确，就是加强学生在运动强度上的锻炼。

　　新旧体育中考对比：

　　深圳市现行的中考总分为460分。具体而言，体育中考总分为100分，以0.3的权重(30分)计入中考总成绩。改革之后，体育中考满分拟增至50分，由平时考核成绩15分、《国家学生体质健康标准》测试成绩3分和初三体育项目考试成绩32分组成。在人们比较关心的平时成绩如何计算的问题上，征集稿也做了明确的解释。

　　新旧政策对比：

　　平时成绩如何考核?

　　征求意见稿指出，主要是从学生体育课的考勤、表现、体育课考试成绩及体育课掌握运动技能情况、课外体育锻炼情况等方面进行考核，每学年5分。

　　每学年的成绩怎么计?虽然只有5分，但官方对此同样是高度重视、小心谨慎。方案明确将考核平时学习情况(包括出勤、平时表现)以及体育课考试成绩及运动技能成绩，每一项都有明晰的赋分规定。

　　体质健康测试分如何计算?

　　学生在初中三年均应参加《国家学生体质健康标准》测试，每学年1分。测试成绩及格者得满分，不及格者不得分;体育考试项目成绩取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分(满分按100分计)。

　　征求意见稿指出，新方案坚持“四个结合”。即：考核考试与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合，不断提升体育教学质量和效果，促进体育课程改革的发展。

　　以下为征求意见稿全文：

　　深圳市2021年初中毕业生升学体育

　　考核考试办法(征求意见稿)

　　一、指导思想

　　贯彻党和国家教育方针，坚持学校体育“健康第一”的指导思想，全面落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发〔2016〕27号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》精神，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。同时，通过考核引导和督促学生上好体育课，积极参加大课间和课外体育锻炼，提高学生每天一小时校园体育活动的实效，充分发挥体育与健康学科在培养学生核心素养中的作用，提高学生的运动能力，养成良好的生活习惯，改善学生的体质健康水平。

　　二、原则要求

　　坚持育人为本。以考核考试为手段，激励学生培养体育锻炼兴趣爱好，为学生德智体美劳全面发展打好坚实基础。

　　坚持“四个结合”。考核考试与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合，不断提升体育教学质量和效果，促进体育课程改革的发展。

　　坚持“公开、公正、公平”原则。不断完善规则程序，为学生创造平等升学的机会。所有考核考试过程要向学生、家长公开，结果要经得起查验。

　　坚持责任倒查原则。谁考核、谁负责。故意篡改成绩或因工作过失导致考核考试成绩不客观、不真实的经办人员，应当承担相应法律法规责任，同时追究相关部门领导责任。

　　三、适用对象

　　所有符合我市2021年高中阶段学校招生考试报名条件考生。

　　四、考试办法

　　考试采用“1+1”方式，即1个必考科目加1个选考科目。必考科目为中长跑(其中女生考800米，男生考1000米)或100米游泳(不限泳姿);选考科目在以下9个项目中任选一个项目进行测试：篮球半场来回运球上篮、排球对墙垫球、足球25米绕竿运球、三级连续蛙跳、投掷实心球、一分钟跳绳、一分钟踢毽球、中长跑(800米(女)和1000米(男))、100米游泳(不限泳姿)。必考科目与选考科目不能重复。

　　五、计分方法

　　体育中考满分为50分，由平时考核成绩15分、《国家学生体质健康标准》测试成绩3分和初三体育项目考试成绩32分组成。平时考核成绩主要从学生体育课的考勤、表现、体育课考试成绩及体育课掌握运动技能情况、课外体育锻炼情况等方面进行考核，每学年5分;学生在初中三年均应参加《国家学生体质健康标准》测试，每学年1分。测试成绩及格者得满分，不及格者不得分;体育考试项目成绩取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分(满分按100分计)。

　　现已执行的中考体育项目考试办法如与本方案冲突，以本方案为准;如另有修订再向社会和学校公布。

　　六、成绩组成

　　从2018年入学的初一学生开始，中考体育过程性考核(平时成绩)为15分，每学年5分，计入学生中考考试总分。每学年分数由以下两部分组成：第一，学习态度考核成绩，考核学生体育课的表现和出勤情况;第二，日常体育课学业水平成绩，考核学生运动技能的掌握情况。在初中期间转学的学生，由转入后参加第一次学期的体育考试成绩计算为历次缺考的分数(如初二第一学期才转入深圳某初中读书，该学生在深圳某初中参加的第一次学期体育考试为较好档次，即获得1.1分，那么推倒计该学生的初一第一、二学期体育考试分都为1.1分);另学习态度分由原转出学校提供证明，折算其历次在深圳缺位各学期的分数。社会报考学生(含在市外读书回深参加中考的深圳户籍学生)平时成绩参照转学学生的计算办法，并由报考所在区教育行政部门组织考核考试。

　　(一)学习态度(每学年满分2分，每学期1分)

　　1、出勤情况(每学年满分1分，每学期0.5分)

　　学生应当积极参与体育课堂教学活动，每学期满分0.5分。按照体育课出勤率评定，由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。学校必须按照课程设置要求，开齐上足体育课。计算出勤率的实际授课时间不得低于17周(51课时)。等级标准及对应分值如下：

　　因故不能上课者，家长必须知情同意，并以书面形式递交请假申请。事假需经班主任和体育教师签字同意;病假需持医院诊断证明并经校医、班主任和体育教师签字同意;同一学期内，履行手续的事假、病假要分别累计，超过3课时者，超出课时按缺勤记录。未履行规定手续者，按缺勤记录。因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。

　　2、体育课的表现及参加校内外课余体育锻炼情况(每学年满分1分，每学期0.5分)

　　(1)学生应当积极参与体育课堂教学活动，每学期满分0.2分。由任课教师根据学校课堂教学规范要求进行评定，按好、中、差分别给予0.2分、0.1分和0分。

　　(2)参加校内外课余体育锻炼情况，每学期满分0.3分。学生应该积极参加校内外课余体育锻炼，如：校内早操、课间操、阳光体育体育活动及学校、班级组织的各种体育竞赛活动和校外体育活动等。认真完成体育家庭作业。学生无故缺席校内外体育锻炼每次扣0.05分，直至每学期扣完0.3分为止(缺勤不含病假，病假必须有医院证明和请假手续)。

　　在初中阶段参加了教育行政部门或有关部门与教育行政部门联合举办的体育比赛，获得区级比赛前三名或市级比赛前六名的学生，此项可直接得满分(需提供获奖证书等证明材料)。

　　(二)体育课考试成绩及运动技能成绩(每学年满分3分;每学期测试一次，满分1.5分)

　　按学期考核成绩进行评定，考察学生日常体育课中运动技能的掌握情况。基本要求是：

　　1、学生从篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、毽球、健美操(啦啦操)、武术、游泳等10个项目中必选2项测试，评分标准依据《深圳市初中升学体育考试过程性考核体育运动技能测试内容及评分标准(试行)》确定。

　　2、每学期的考核由体育科组统一组织实施。考核时，参与评价的教师不得少于3人，技评内容的成绩为3人打分的平均数;量评内容要如实记录，按标准评分。学校要如实保留所有参评教师对学生考核成绩的评判。考核结束1周内，公示学生成绩。

　　3、每项体育技能考核的成绩均采用百分制记录，学期总成绩为两项成绩分平均数。采用10分制评分的项目，评分完成后，要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按照“四舍五入”的原则处理。

　　4、根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，并根据评价等级确定考核得分。等级标准及对应分值如下：