教育活动教学随笔:浓情端午

　　学习啦：教育活动包括对学生进行的知识教学、思想教育、政治教育、品德教育、表达能力等各种能力的培养的综合。下面让我们一起来阅读《浓情端午》这篇有关教育活动的教学随笔吧!

　　端午节前夕，明德传统文化推广中心的一位朋友打电话给我：“你能带孩子参加一次义工吗?”义工，我自己虽然参加过几次，但和孩子一起，还从来没有过。

　　这个提议瞬间在我心中泛滥开去，“带我的孩子，人少一些，何不多带一些我的学生们去呢?”

　　想法一但产生，便不可遏制。

　　放学后，空闲的时间，我便把这个想法告知了班长张萌萌，萌萌也是个对班级事务极为上心的好孩子，我的想法得到了她的大力支持。

　　“好哇，老师，我还可以让我妈妈去，明德传统文化推广中心不是还有包粽子的活动吗?我妈妈可会包粽子了。”喜悦溢于言表。

　　“那你在班里倡议一下，说好可以家长参与的。”我把具体的事宜安排告诉了张萌萌。

　　临近端午节了，朋友告诉我，这次义工是要到市敬老院，给敬老院的孤寡老人送粽子。

　　转眼端午节假期到了，早早的，就有几位家长联系我：“我和刘辉一起去，要不我去接你们吧!还有我妈妈也去，她一听说做义工，高兴得不得了。”

　　赶到敬老院，已有不少的学生和家长在门口早早地等我们。

　　见我下车，张宇、王蓉、肖楠、张宏伟、还有平日里不怎么遵守纪律的刘晨曦，小鸟一般地飞过来。

　　“老师，这是我带来的自己包的粽子。”肖楠是个直性子，人还没到跟前，话早飞了过来。

　　远远的，粽子的香味扑鼻而来。

　　“好周到的孩子。”心里不禁感动。

　　“还有我的，老师，我家包的是肉粽子，可香了。”张宇略带腼腆。

　　不觉间，孩子们已把我包围在中间，他们眉飞色舞地忙着介绍自己的光辉成就，我忙不迭地只能点头示意。

　　在敬老院人员的带领下，我们参观了老人们平时居住的卧室、活动室、手工制作室、餐厅等。

　　孩子们仿佛一下子都长大了，整个的参观过程，都在安安静静地听讲解员的介绍，跟平日里在学校的表现截然不同，没有追逐嬉戏的打闹声，没有左顾右盼的嘀咕声，没有我行我素的自由散漫。

　　有几个孩子，把敬老院发送给他们的代表吉祥幸福的七彩线，恭恭敬敬地戴在了老人的手臂上，那份虔诚，那份庄严，那种尊敬，令我动容。

　　“老奶奶，您高寿?”刘晨曦拉着一位老奶奶。

　　“八十五了!”老人拉着刘晨曦的双手，慈祥地端详着。

　　“你和我奶奶一样大，她也是八十五岁了。”刘晨曦一改原来的调皮模样，以少见的严肃恭敬地说。

　　“晨曦，还记得那天你妈妈到学校跟你说的话吗?”突然想起前几天，他犯错误时，妈妈给他提的建议，“回家好好跟奶奶说话，奶奶做什么饭就吃什么，不能挑食，不能对奶奶大吼大叫!”

　　“嗯，老师，我知道，我会的。”刘晨曦眼光中带着诚实。

　　不知不觉中，我们来到了敬老院的手工制作中心。一位老爷爷正在编制一个花篮。花篮里已经有几朵成型的花，蓝色的，紫色的，黄色的，虽是假花，可也斑斓多彩。

　　“爷爷，我帮你做吧，你休息一下。”张萌萌是个懂事的好孩子，一看到老爷爷有点手忙脚乱，便急忙想接过老人手中的活。

　　“……”不知怎么，老人没有搭理孩子。

　　“老爷爷，我替你做吧!”

　　“……”还是不做声。

　　“老师，他怎么了?”萌萌求助地望着我。

　　我把求助地目光给了敬老院的讲解员。

　　“这是一位聋哑老人。”有些出乎意料，“国家把这些丧失生活能力的，又无儿无女的残疾老人，接到这里，让他们有一个安逸的晚年。而这些手工活也是为了给他们解闷做的。当他们看到自己的成功制作时，他们会高兴的。”

　　“所以小朋友，不要替他们做，有事可做，他们才觉得日子有意思。”讲解员笑眯眯地望着张萌萌。

　　“妈妈，咱们买一朵花吧，给这个老人一个肯定。”萌萌低声问妈妈。

　　“不行，孩子，这些花不卖，看屋子中的好多摆设，都是老人们自己做的，这对他们也是一种满足。”讲解员打断了萌萌的提议。

　　短短一个上午的义工活动，在孩子们的懂事与虔诚中结束了。

　　走出敬老院的大门，看到孩子们依偎在妈妈的身边，一瞬间，一股感动与满足袭上心头。

　　这次活动，孩子们似乎懂得了许多，他们学到了学校里面所没有的感恩与真诚，明白了关爱老人是每一个人应尽的义务。

　　“以后，多带孩子们参加这样的活动。”刘晨曦的妈妈满意地提醒我。

　　一个与众不同的端午节，一次振奋人心的义工活动，相信在他们成长的过程中，定会留下深刻的印象。

作者：潘继云

　　公众号：云说语文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!——学习啦