班主任工作感悟随笔:羞答答的玫瑰静悄悄地开

　　学习啦：身为一名班主任，在平时的教学工作中，或多或少都会有感悟。下面让我们一起来阅读《羞答答的玫瑰静悄悄地开》这篇教育工作感悟文章吧!

　　日子如水般流逝，不觉间，和这帮孩子相处已有半年有余，虽然初一的孩子个性活跃，有时难免会令我伤心，失望，但所有的孩子都在我的教育下，发生着或大或小、或多或少的变化，作为他们的班主任，每天沉浸在见证他们成长的快乐中，日子也过得有声有色。

　　周二那天，我巡查完毕之后，刚走进办公室，突然一位不速之客登门。

　　“你们七年级二班的班主任老师，在吗?”直接来找七年级二班的班主任。

　　我的心“咯噔”一下。我知道，这个年龄阶段的孩子，总觉得自己无所不能，叛逆性极强。

　　莫不是哪个学生在外闯祸了?

　　“咋了，是不是有人又闯祸了?”我直接道出了我的疑惑。

　　“不是，老师，我是来拿手机的。”来人一脸的喜悦。

　　从她简短地叙述中我释然了：昨天，这位女士的手机丢了，正在无计可施的时候，是我们二班的一位学生家长，打电话告知她，让她今天到学校来拿手机!

　　“那你知道这个孩子叫什么名字吗?”二班的学生有50人，到底是谁捡到了女士的手机呢?

　　“不知道呀!昨天晚上，我们就打算到她家去拿，可人家怎么也不让，家长还说，‘是孩子放学时捡到的，孩子怕你着急，让我打电话通知你。’对了，他只说他是杨家村的!姓‘张’!”好歹有一条线索，有线索就有希望。

　　可翻看了学生花名册，杨家的学生只有一位，况且还姓“孙”，不姓“张”，对不上号。

　　“别是想错班了”我善意的提议。

　　“没错的，就是你们学校‘七年级二班’”这位女士肯定地说。

　　到底是谁呢?既然女士如此的肯定，孩子在我班一定是没错的。

　　只有等下课后，到班级内一一排查了。

　　下课铃一响，我赶忙跑进教室。

　　“我班有位同学，捡到一块手机，家长通知对方让到学校来取，是谁呢?”

　　“是我”，一句低低的声音，是孙华，“老师，是我让我爸通知她的。”

　　看到她弯腰到桌子洞中找手机，感动油然而生!

　　多么好的学生呀，她可以不告诉施主的，这样做谁也不知道，但是她没有!想起平时，这孩子不言不语，默默的遵守学校各项规章制度，学习上也是不声不响的进步，是个稳重内向的女孩，可就在得与失的关键时刻，她毫不犹豫，掷地有声!

　　忽然想起一首歌中唱到：羞答答的玫瑰静悄悄地开，慢慢地绽放她留给我的情怀，可不是吗?学生就像花，每朵花都有开放的理由，正如那羞答答的玫瑰，正静悄悄地开!

　　一种幸福感油然而生。那是属于我们老师的特殊的幸福。

　　教师的幸福是心灵的丰盈。学生们一个舒心的微笑、一句简单的祝福，一份辛苦付出之后微微的回报，足矣。

作者：潘继云

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