初中教师随笔文章:快乐的滋味

　　学习啦：教师随笔具有简便性、易操作性和有效性等特点,是语文教师以叙事、讲故事的方式表达对教育理解的有效手段。下面让我们一起来阅读《快乐的滋味》这篇初中教师写的随笔文章吧!

　　“今天晚上是平安夜，妈妈，我要给老师们送平安果。”上小学的女儿一大早就喜滋滋地提出了要求。

　　“小学的老师好幸福。”有人念着就是幸福吗，这应该是人之常情吧。

　　“不知初中的孩子，会如何过平安夜。”暗地里有些羡慕。

　　早去巡视，是我一贯的作风。

　　“老师，给!”刚走进教室门，迎头看到高群，粗鲁的他向来就是大嗓门。

　　“啊，高群今个怎么了?”有些出乎意外，竟有点语无伦次了。

　　“没啥，你看看就知道了。”说完，扭回头，一晃一晃地走了。

　　这高群，平日里可没少惹我生气，看着手中的包装精美的平安果，“这家伙，情商还蛮高的吗?”一种幸福感袭上心头。

　　大概是受了高群的鼓舞，平日里感觉特怕我的几名男生也凑热闹，举着平安果，仰着灿烂的笑脸蹭到了我跟前。

　　“老师，给!”“给!”简单的话语，干脆的递送。他们将虔诚的祝福，传递到我手中。

　　这是我自从当老师一来，过得最丰盛的一个平安夜了，以往还真的没有经历过，甜蜜满足，别看这帮小家伙平时跟你像隔座山，可这时却全没有了平日里的怯懦，坦诚如盛开的花朵，娇艳美丽，一览无余。

　　莫大的幸福，快乐的滋味。

　　带着溢满心的喜悦回到办公室，小心翼翼地打开平安果，一看里面竟有一个红色信札，打开来一看，“祝福，我最敬爱最亲爱最和蔼的语文老师”。

　　我的学生竟用了这么多的褒义词来称赞我这个愚师，我能不幸福吗?

　　坐定之后，一扭头，只见在桌面上摆着一个精致的贺卡，上面娟秀的字迹，赫然写着“老师，遇上你是我的缘!老师一生平安!”

　　我一看就知是谁的字迹，(当语文老师的特异功能，我能一眼看出所有学生的字体，这一点同办公室的老师都佩服呢,我也以此沾沾自喜)。

　　“请您不要以为这只是一张简单的贺卡，这是我向您坦露心事的方式……”

　　蓦然涌上心头的是一份信任，一份对老师毫不保留的信任。

　　我一直多么渴望获得这项殊荣，可毕竟师生间有着不可逾越的壕沟。

　　从教这么多年以来，只有我敞开心扉，尽职尽责地对待我的学生，可很少有主动敞开心扉跟我交流的，今天看到这个贺卡，收获着学生对你的信任，一种从未有过的莫大的幸福填满我的心房。

　　圣诞夜——平安果，原本以为这是孩子们的节日，于我，仅仅是一个节日罢了，可就是这个节日里，我竟收到了孩子们的声声祝福，那快乐的滋味，值得仔细品尝，慢慢咂摸。

　　我会带着这份幸福，这份满足、这份愉悦，在平淡而又平凡的教师生涯中充实地度过每一天。

　　不为彼岸，只为花开……

作者：潘继云

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