孩子为什么总喜欢在墙上乱涂乱画

　　相信很多家庭的墙壁都遭受过孩子们的虐待，可父母们又毫无办法，只能一遍又一遍的粉刷墙面。下面是小编分享的孩子爱乱画的原因，一起来看看吧。

　　孩子爱乱画的原因

　　一般说来，喜欢在墙上涂鸦的孩子正处于艺术和审美发展的初级阶段，其绘画形式就表现为涂鸦。人类在认识水平和审美能力发展初期，也是在山洞的墙壁上进行绘画和雕刻，留下了宝贵的艺术财富，是今天我们艺术高水平发展的源泉。同样，孩子要想达到一定的认识水平和审美能力也必须经过在墙上涂鸦的阶段。正是在这种亦游戏亦艺术的快乐活动中，他的审美意识开始蓬勃发展，认识水平得到很大的分化和提高。

　　从意识到笔的魔力开始，宝宝的艺术能力开始萌发。对于宝宝来说，笔就是一个奇妙的玩具——能在画过的地方留下痕迹。他刚刚有了对象意识，只要随意动动笔，就会出现各种奇怪的线条，这对他来说是不可思议的。就像他和大人玩捉迷藏一样，突然看见对方总是让宝宝惊喜得哇哇大叫。宝宝就是在涂鸦里和线条捉着迷藏，体验着线条突然出现的神奇和乐趣!

　　虽然最初宝宝的涂鸦是无意的，但他很快就会意识到自己的小手和笔有很大的联系。小手舞动的姿势不同，笔端流出的线条会不一样：有的笔粗，有的笔细 ; 有的是黑色，有的是别的颜色。虽然宝宝还不能用流畅的语言表述出来，但他已经意识到行为和结果之间的这层因果关系，注意到各种笔的性质之间细微的差别 ; 他甚至还学会了对自己行为的后果进行预期。这是宝宝认识能力的一个很大的进步!

　　墙壁对宝宝来说是最容易、最方便的操作台，不需要任何人的帮助，触手可及。相对纸来说，墙壁比较稳固，不会随便移动，比较容易控制，只要拿笔的小手用力就可以了。而且，随便站着、坐着都行，一点都不妨碍活动的自由。而在纸上涂抹，要求就高多了，要扶稳纸张，不能让它跑了，也不能画到纸外面去 ; 而且，还得趴在桌上，一会儿就累了!这对一两岁的宝宝来说，要求实在太高了!

　　孩子爱乱画的好处

　　促进手眼协调

　　1岁半到2岁的宝宝，手部小肌肉还不能控制自如，在“乱涂乱画”的过程中，他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。从歪歪扭扭画出纸外的一条直线到封口的一个圆圈，宝宝的手眼协调能力会有大大的提升。

　　开发脑力

　　儿童在墙壁画画时可以不断发挥他们的奇思妙想，开发脑力，令他们的思维更加发散与敏捷。

　　提高创造力

　　当儿童能把他们想法提高画画的形式展现出来的时候，那就证明儿童的创造力也在提高，而实干者比空想者更有魄力，好的创造力将是他们一生中最宝贵的财富。

　　调适情绪

　　当孩子闹情绪时，墙壁画画可以帮助他们调适情绪，释放心理压力。

　　自我表达

　　涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通，以此了解宝宝的内心世界。

　　家长怎样应对孩子乱画

　　给宝宝指明“涂鸦”的空间

　　为他们开辟一块属于他的“地盘”，在这块空间，可以任他“乱涂乱画”。还要明确告诉宝宝，除此之外的地方，如果乱涂乱画，就会受到惩罚，画得再好也不能得到表扬。

　　正确对待宝宝的涂鸦

　　对宝宝来说，掌握绘画技巧不是宝宝涂鸦的主要目的，所以父母不要以“像”或“不像”来简单评判宝宝的作品。用一颗童心去观察宝宝的表达，让涂鸦成为宝宝成长过程中一份快乐时光。

　　多带宝宝观察生活，以我手画我心

　　时时鼓励宝宝用画笔来展现真实的所见所感，无论涂鸦的内容是路边的一棵小树还是宝宝心爱的小布熊，都离不开对生活本身的观察和体验。父母能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养宝宝的感受力，有一颗会感动的心才能让宝宝快乐成长。

　　在宝宝够得着的墙壁高度上贴上空白的墙纸

　　这是一个折中的办法。宝宝可以尽情享受随心所欲、天马行空的涂鸦所带来的乐趣 ; 而父母只要定期更换墙纸就可以了。注意，墙纸不要选择太薄、太软的，容易被宝宝戳破、撕掉。画素描用的铅画纸是一个不错的选择。

　　待宝宝稍大一点以后，再引导他用笔和纸来表现他对世界的认识

　　在墙上涂鸦的现象大概会持续半年时间，到宝宝两岁左右，他对艺术的感觉发展到另一阶段——样式阶段的时候，就可以渐渐培养他在纸上画画的习惯。这时，宝宝的大、小肌肉的控制能力都有了很大的提高，而且会用语言表达自己画的形状代表什么，和大人进行愉快的交流了。

　　最后，家长如果发现孩子确实对绘画或剪纸、折纸、粘贴画等有兴趣时，不妨尝试挖掘孩子的美术天赋。这时，家长需要注意：

　　1、孩子作画时别打扰，等孩子画完，问问孩子画的是什么，有没有什么故事，善于倾听、交流。在孩子进行大创作前，帮他围上围裙、戴上袖套，接纳他因为画画而变脏。

　　2、不要以成人的眼光评判孩子画画水平如何，告诉孩子画画不一定要画得像，孩子绘画能力的提升需要一定的过程，不可能一蹴而就。试着去引导、鼓励孩子多尝试。

　　3、不要协助、示范孩子如何画画，让孩子思考、动脑，想怎么画就怎么画。不要拿其他孩子作比较，每个孩子的思维方式都不同，即使画出来的东西不一样，也值得欣赏。

　　4、要时常记得赞美孩子，夸他进步的方面，而不是泛泛说：你真棒。如果孩子想要你也一起参与画画，不妨陪孩子一起画吧。孩子创作的作品，不妨专门贴在墙上作为展示，从而进一步激发孩子画画的兴趣。

　　5、当孩子对剪纸、折纸、贴画等感兴趣时，注意观察，在保证安全的情况下，尽量别阻止，这是孩子探索、发展造型能力，是有益的智力开发。

　　6、平时多带孩子体验生活，拓展孩子的视野。如生活类：游乐园、图书馆、科技馆、博物馆、动物园、各类展览等 ; 艺术类：音乐会、画展、电影、绘本故事等，或外出游玩，感受自然，丰富孩子的想象。

　　7、如果孩子兴趣浓厚，可以专门培养，找老师给孩子做深层次的辅导。但如果孩子仅仅作为一个普通爱好的话，别强求，一切顺其自然。毕竟让孩子释放天性，自由自在的挥洒，感受童年的快乐最为重要。

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