怎么样才算是正确的夸奖孩子
怎么样才算是正确的夸奖孩子
正确的夸奖可以让孩子获得正能量，让孩子更加阳光健康的成长。下面是小编分享的夸奖孩子的正确方式，一起来看看吧。
夸奖孩子的正确方式
注意小孩努力：家长要尽量做到具体的鼓励，当然就要先对小孩所做的事情有所清楚，甚至还能亲眼看见小孩的用心良苦及认真，此时就可以仔细的把所看到的行为叙述出来，更有说服力。
不要敷衍称赞：偶尔爸妈会对于孩子的表现给了有一点随便甚至是敷衍且心不在焉的赞许，小孩是会非常有感受的，所以千万不要没有用心的给予赞美，孩子的内心会受伤害。
事先打气赞许：家长也可以试着把夸奖放在孩子做是以前，当作预防针来表示肯定，也可以达到意想不到的效果喔。
正确夸奖孩子的影响
增加孩子自信：人都是需要被肯定的，当孩子受到夸奖，无形中会觉得被肯定，所以就会产生自信心，做起事来也会比较容易有信心，不容易被击败。
影响孩子行为：受到肯定的孩子，行为上会比较容易呈现正向、乐观的行为，相反的，时常被否定的小孩，比较容易悲观、负面。
增进亲子感情：时常受到父母夸奖的小孩，对爸妈说的话会比较认同，所以也会比较在乎家庭、亲情，因此可以提升亲子间的关系，加温感情。
影响学习动力：经常被夸奖的小孩比较敢冒险、尝新，所以在学习上会比较主动，通常成绩也会比较好，如果孩子常被责骂、否定，很容易影响他学习新事物的心态。
赞美孩子的错误方法
总是轻易称赞：家长时常对孩子说的话就是──你真棒，因为小孩每一个成长的细微末节皆是值得赞叹的，所以不管是宝宝会微笑、会翻身爬行或者会说话走路等等，都让父母内心存在惊喜，故总带着的口吻说话。
随口称赞坏处：父母总是不断随口的夸赞，原则上都不会想到可能造成的消极面影响，但是也许有一天，家长就会发现孩子对于挫折或失败，似乎容易感到害怕与恐慌，好像抗压性很差。
表扬得不明确：爸妈如果总是概括得赞许小孩，容易令孩子感到无所适从。称赞小孩要表达得具体实在一点，有特定针对性的赞美，才会令小孩明白且了解，以后该朝什么方向或事情努力认真。
不良习惯用语：许多父母常对孩子的聪明夸奖，甚至变成了惯性用语，但如果每种进步都以聪明定义，只会令小孩认为成绩好就是跟聪明相等，有可能会使孩子变的较为骄傲而非自信。
夸性格非事实：某些句子其实只有典型的人格称赞，例如：好孩子等等，父母总无意识的将这些话语放在嘴边，但其实这对小孩而言是一种相当抽项的观念，儿童容易感到模棱两可。
增加无形压力：其实不断被夸奖，一开始会感到相当开心，但久而久之就会出现压力，那是种无形的负担，甚至会慢慢开始不想要完美。
过甚其辞夸奖：假若父母的赞美常常言过其实，小孩会产生反抗，认为自己配不上这样的称赞，反而会捣乱做一些奇怪的举动。
父母正确的教育方法
一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。进行实际锻炼，首先要孩子明确目的意义(为什么)，提出具体要求(怎样做)，鼓励他们克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征，从他们的实际能力出发，交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误，不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
七、表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
八、指导课外阅读：指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
九、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
十、带领子女外出接触社会：带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行社会交往，使之开扩眼界，接触社会，认识社会。
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