如何才能让孩子感受到阅读的乐趣
阅读是一种终身教育的好方法。培养起孩子的阅读兴趣，使孩子喜欢读书是每个父母都希望看到的事情。下面是小编分享的让孩子感受到阅读乐趣的方法，一起来看看吧。
让孩子感受到阅读乐趣的方法
1、选择合适的表演作品
不是所有的儿童故事都适合表演，如果没有鲜明突出的主角形象和较强的动作性，就不便于孩子发挥，表演的效果也会变得不够理想。另外，选择用于表演的故事最好是孩子熟悉和喜欢的，这样孩子才会全身心地投入其中。一般说来，人物少、故事点集中、内容简单的故事比较适合阅读时表演，如《老鼠嫁女》、《乌鸦与狐狸》、《小兔子乖乖>等都是不错的选择。
2、尽量让麓子参与创作“剧本”
所谓创作“剧本”，实际上是家长引导孩子对故事进行再创作的一个过程。家长若能把握好这个过程，就能够充分调动孩子的主动性和积极性。像表演《小红帽》的时候，家长可以问孩子：“这个故事里有几个角色?”-谁先出场呢?是小红帽还是大灰狼?”以此来锻炼孩子的思考和总结归纳能力。而孩子通常也都会发挥自己的聪明才智来进行加工，有时还会加入自己的小创造。
3、和孩子一起投入到表演中
为了取得最好的阅读效果，家长一定不能过于拘束，总是“放不开”，不好意思和孩子一起做动作、表情。其实无论家长做什么样的动作和手势，孩子都会觉得很有趣味性，也会主动去模仿，所以，家长不妨表现得夸张一些，充满激情地投入到表演中，这样才能让孩子受到故事情节与气氛的感染.同时也能在表演的过程中对故事本身产生更多、更新的理解。
4、让孩子成为表演的主体
以表演的方式读书，主体当然是孩子而不是家长。所以家长一定不要事事亲力亲为，规定孩子应该演什么角色，应该怎么去演，而这些本应由孩子自己定夺。当然，由于孩子本身的认知水平、表演能力都很有限，有时想法会显得非常幼稚，家长不妨以讨论、协商的方式给孩子—-些有益的引导，启发孩子发挥自己的主动性和创造性，这样也有助于增强他的自信心。
需要指出的是，孩子如果能够在表演中加人一些自己的想法，那是最值得家长鼓励的。此时家长千万不要吝惜自己的赞美，应当适时说声：“孩子，你太聪明了!”家长的夸赞不仅满足了孩子表演和阅读的成就感，同时也增强了孩子的组织能力、表达能力、自信心等，能够进一步激发孩子读书的欲望。
如何培养孩子阅读兴趣
1、帮孩子确定阅读书籍。首先，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。其次，可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍，一般来说，0-3岁的孩子喜欢色彩鲜艳的画报、3-6岁孩子喜欢童话以及带有情节的故事画报
2、为孩子营造良好的读书环境。目前很多家庭，家长很少读书看报，家里找不到一本臧书，而是生硬的要求自己的孩子多看书，这样一点都不现实。怎样为孩子营造一个良好的学习环境呢?可以在孩子卧室里，客厅等一些孩子常玩耍的地方放些儿童读物，让孩子随手拿来阅读。
3、老师引导阅读。孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书建议，譬如说列书单，并规定孩子每天在家阅读半小时等等。对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。
4、老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节，并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读，来积累故事在课堂上表演。这样既锻炼了孩子的阅读能力，还锻炼了孩子的语言表达能力。
5、家长做榜样。家长是孩子的第一任老师，家长平时在家不要整天对着电脑，这样孩子也会学习家长爱玩电脑，ipad等等，家长平时应多读书看报，周末可以带上孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读，孩子经过不断的耳濡目染，自然也会慢慢喜欢阅读。
6、每晚陪读，每天晚上在孩子睡觉前，陪她读一会故事书，持之以恒，不但可以帮孩子培养阅读习惯，还可以增进亲子交流，促进沟通。
平时多让孩子与一些喜欢阅读的大孩子在一起，同辈之间的影响十分重要，可以帮助引导培养兴趣，但是千万不要进行比较，会造成孩子的逆反心理，自卑心理，应多鼓励少批评。
7、家长提前阅读。在孩子阅读前，家长先进行阅读，并在孩子阅读前给孩子讲个引子，然后引导孩子自己阅读找到答案。培养孩子的思维能力，启发孩子的好奇心。
培养孩子阅读兴趣的注意事项
1.不必局限于睡前读故事，固定一个时间或随时随地都可以。
2.保持故事完整性。千万不要一边读一边向孩子提问，这不是在巩固知识而是在扼杀兴趣。只要孩子有兴趣，迟早会懂的。
3.家长为孩子读书的时候，最好加入适当的表演、夸张的表情、抑扬顿挫的语气。
4.在为孩子读书的时候，除非他问，否则最好不要对书中的字句做解释。引导孩子关注画面。
5.好书读千遍。重复是孩子学习的一大特点，反复阅读会帮助孩子提升理解力，有利于孩子建立阅读的习惯。尤其是3~4岁的幼儿往往会反复阅读一本书，这时候家长一定要鼓励而不是制止。
6.陪小龄段孩子读书时不建议指读，因为孩子的注意力会用在动的手指上而不是书的内容上，对孩子的专注力有影响。
7.太小的孩子注意力往往不能集中很长时间，这时家长不要气馁，更不能简单地批评孩子，顺其自然，只要家长坚持亲子阅读的习惯就好，孩子的注意力时间会逐渐延长，对阅读的兴趣也会慢慢培养起来。
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