四年级上册语文中华民族的最强音教案

　　通常一份好的语文教案，能很大程度上提高学生学习语文的积极性!所以，接下来学习啦小编就和大家分享北师大版四年级上册语文中华民族的最强音教案，希望对大家有帮助!

　　北师大版四年级上册语文中华民族的最强音教案

　　教学目标：

　　1.学会12个生字，理解重点词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵、积累精彩词句。

　　3.体会《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。

　　4.激发学生热爱祖国，努力学习，长大报效祖国的强烈情感和愿望。

　　重点难点：

　　体会《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义，感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。

　　教学准备：

　　1.《中华人民共和国国歌》

　　2.学生搜集国歌的相关资料

　　教具准备：

　　生字卡片 小黑板

　　教法学法：

　　导读法

　　小组合作交流法

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、创设导入 揭题质疑

　　1.师：大家知道，能代表一个国家的象征有许多，比如：国旗、国徽，还有什么呢?(国歌)现在就让我们高声歌唱国歌。

　　2.学生合唱国歌。

　　3.师：谁来说一说每当你听到国歌时的感受?

　　4.学生自由说听到国歌后的感受。

　　5.师：这么雄壮、激昂的歌曲是怎样被创作出来的?又是如何成为我们的国歌的吗?今天，我们就来学习课文《中华民族的最强音》。

　　6.师板书课题，生齐读课题。

　　二、初读感知，自主学习

　　1.现在请大家仔细阅读课文。要求：读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。

　　2.学生自读课文。

　　3.师：大家解决了阅读的障碍后，同桌接力朗读课文，然后说一说你读懂了什么?还有什么地方没读懂?

　　4.同桌互读课文，交流体会。

　　5.指名回答。

　　三、合作探究，精讲点拨

　　1.师：课文从哪几个方面反映了“中华民族的最强音”这个主题?

　　2.指名回答。

　　(1)《义勇军进行曲》的谱写;

　　(2)《义勇军进行曲》的传唱;

　　(3)《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。

　　3.指名学生接力朗读课文，其余同学边听边想：什么是中华民族的最强音?为什么说这是中华民族的最强音?

　　4.四人小组讨论交流。

　　5.全班交流。

　　(1)激励着中华儿女同侵略者浴血奋战，成为整个中华民族反抗日本帝国主义的战斗号角。

　　(2)表现了中国人民抗日救亡的决心，唱出了民族危亡时期的最强音。

　　(3)雄壮的乐曲，鼓舞了人们的斗志，体现了人民的信念。

　　6.师：你觉得课文中哪个部分最让你有触动 ?为什么?

　　7.指名回答。

　　8.师：为什么将《义勇军进行曲》定为国歌?它给我们带来了什么?课文哪个部分告诉了我们?(最后一个自然段)

　　9.全班齐读最后一个自然段。

　　四、深化主题，拓展延伸

　　1.师;国歌是这么的重要，那么当你高唱国歌的时候，你想到了什么?

　　2.指名回答。

　　第二课时

　　一、复习回顾

　　1.指名朗读课文。

　　2.唱国歌，体会“中华民族的最强音”。

　　二、朗读感悟，体会情感

　　1.师：下面请选择你最喜欢的一段读给大家听。

　　2.指名朗读。

　　3.师：说一说你喜欢这个小节的原因。

　　4.分组齐读。

　　三、 有感情朗读课文、积累巩固

　　1.朗读课文，以小组学习的方式落实。

　　2.积累词语。 摘抄课文中的好词、佳句。

　　四、依照规律、指导书写

　　1.有共性规律的字： 学生独立观察，讨论规律。

　　2.重点指导的字：鸿、豁 、

　　3.学生提问书写，教师指导。

　　4.听写词语。

　　五、布置作业

　　1.抄写生字;

　　2.预习《月光曲》。

　　板书设计：

　　创作的过程

　　中华民族的最强音 国内外的影响 热爱祖国

　　《义勇军进行曲》 确定为国歌 报效祖国

　　现实意义