初三上册历史第一次世界大战教案
初三上册历史第一次世界大战教案
备好历史课是历史教师上课的前提。为此，下面学习啦小编整理了人教版初三上册历史第一次世界大战教案，欢迎大家的阅读!
人教版初三上册历史第一次世界大战教案
教学目标
知识与能力
通过学习帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的历史，了解一战的爆是经过长期的矛盾与冲突的酝酿。
过程和方法
充分利用地图与图画学习历史发展过程，掌握时空结合的历史学习方法。
情感态度价值观
通过对凡儿登战役的学习，讨论战争给人类发展和进步带来严重灾难，从而使学生认识到热爱和平，远离战争是一种进步。
教学重点
1.三国同盟和三国协约 2.一战的影响
教学难点
一战爆发的原因及评价
教学方法
自主探究、合作交流、设计问题为主
教学用具
电子白板
教学过程
自觉指导
出示课题，揭示目标。(投影展示)
自主学习
15分钟
一、 帝国主义争霸
1.背景
(1)在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。
(2)19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法等相继进入帝国主义阶段。
2.表现
(1)组成“三国同盟”、“三国协约”两大敌对的帝国主义侵略集团。
(2)两大军事集团展开疯狂的扩军备战，世界大战一触即发。
二、第一次世界大战
1.战争双方：同盟国、协约国
2.导火线：萨拉热窝事件
3.经过：
(1)1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。
(2)1916年，凡尔登战役。
(3)1917年，美国对德国宣战。
(4)1918年11月，第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
4.评价：
从作战双方来说，总体上是一场帝国主义战争。规模空前，给人类造成深重的灾难和破坏。但从客观上影响了世界历史的发展。
合作探究
10分钟
二.合作交流(学生以小组的形式展开交流，交流后的疑难有：
1一战带来了哪些影响?
2结合课本P134 的“动脑筋”，分析第一次世界大战的性质是什么?
三.扩展延伸：
1一战期间，在中国发生了与之有关的历史事件?
2请你分析评价一下第一次世界大战。
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