七年级上册语文人生寓言教案
七年级上册语文人生寓言教案
语文教案是语文教师为实现教学目标,完成教学任务,以课时编写的供教学用的具体方案!为此，下面学习啦小编整理了人教版七年级上册语文人生寓言教案以供大家阅读。
人教版七年级上册语文人生寓言教案
【学习目标】
1.初步把握寓言内容，深入理解文章内涵。
2.联系生活，学会正确对待荣辱、正确选择人生。
【学习重、难点】
学习归纳寓意的方法，深入理解文章内涵。
【预习检测】
1.字词。
嬉戏(xī) 禀告(bĭng) 厄运(è)
慧心 佛教用语,指能够领悟佛理的心。这里泛指智慧。
慷慨 不吝啬。
闲适 清闲安逸。
审美 欣赏、领会事物和艺术品的美。
风韵 优美的姿态神情
得失之患 生怕失去个人利益的忧虑心情。
2.关于寓言
文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧哲理。素材多起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的《伊索寓言》等。中国春秋战国时期已盛行寓言，有不少保留在《庄子》、《韩非子》等著作中。
3.反复朗读两篇寓言，试完成以下问题：
①朗读(把握文意，揣摩语言)
②复述(朗读课文，完整复述)
③精缩内容(用一句话概括文章内容)
④概括寓意(根据文章内容，感悟所学道理)
【合作探究、展示】
《白兔和月亮》
1.这则寓言讲了一个什么故事?
2.白兔赏月心态前后有什么不同?为什么会有这种不同?
3.这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。
4.本文的结构也很巧妙，“一波两折”，请分析一下。
5.在这篇寓言的最后提到人类，作者有什么深刻的用意?
6.《白兔和月亮》中说到白兔拥有月亮反而不快乐，是不是说一无所有、赤贫如洗才自在吗?
《落难的王子》
1.王子是怎样落难的?
2.王子落难前后性格有什么不同?为什么会有这样的变化?
3.“我”是王子落难过程的见证人，然而厄运也落在了“我”的头上，这一情节说明了什么?
4.文章结局写道：“落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落在了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：‘天那，太可怕了’”给人怎样的启示?
5.落难之后才能战胜脆弱，这是一条规律吗?没有遭遇过厄运的人应该怎样培养坚韧的意志?
【检测反馈】
1.测测你的注音速度：
嬉( )戏 风韵( ) 慷( )慨( ) 闲适( )
撤( )销 禀( )告 厄( )运 折磨( )
行乞( ) 落难( ) 归属( )
2.根据注音写汉字：
心kuànɡ( )神怡 阴qínɡ( )圆缺 心痛如ɡē( )
险象dié( )生 得失之huàn( ) 多愁善ɡǎn( )
天灾人huò( )
3.解释下列词语：
(1)审美：
(2)风韵：
(3)闲适：
(4)得失之患：
(5)泯灭：
(6)厄运：
4.总结寓意：
(1)《白兔和月亮》寓意：
(2)《落难的王子》寓意：
5.用下列加点词语，仿写一段话：
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
【学习反思】
参考答案：
8.人生寓言
【合作展示】
《白兔和月亮》
1.一只白兔在没有拥有月亮的时候能自由地欣赏月亮，在拥有了月亮之后却患得患失不能很好地欣赏月亮的故事。
2.没有拥有前可以心旷神怡地赏月，拥有后却紧张不安心痛如割。这主要是占有欲在作祟。
3.这篇寓言中的用词很是精彩，请同学们找几个赏析一下。
4.有两处转折，诸神宣布月亮归属于白兔，这是第一处转折;最后白兔请求诸神返销这个决定，是第二处转折。
5.从侧面说明人尖的慧心已泯，人类总以为拥有就是幸福，是无论如何也不会放弃自己的利益的，可见这句话对人类有讽刺作用。
6.阅读就是应该同作者平等对话，应该提出自己的看法和疑问;但是，我们首先要充分理解课文内容。寓言讲的是白兔拥有月亮，不是拥有一把青草什么的。可见不是泛指拥有，只是指白兔之于月亮那样的拥有。如果天空拥有月亮，天空就可以泰然拥有，不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白，拥有显赫的权势或财富，拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风，其实，他惟恐风吹草动，他是紧张不安的。寓言告诉我们，如果某种拥有，带来的是无穷的得失之患，使人紧张不安，那还不如没有。寓言没有鼓吹一无所有的意思。
《落难的王子》
2.开始时很脆弱，落难后变得很坚强。原因是他经历了厄运而且没有被厄运吓倒。
3.作者的目的在于告诉读者，人生在世，厄运和灾难可能不期而至，我们要做好心理准备，与其担惊受怕，不如勇敢面对。
4.王子落难的故事还会不断发生，而旁观者的叹息也将无限循环地延续下去，只有经历厄运的人，才能真正理解：凡是人间的灾难，无论落在谁的头上谁都得受，而且都受得了——厄运能使人的性格变得坚强起来。
5.说“才能”，意味着只有遭遇厄运，才能战胜脆弱，别无他法了，这个规律不能成立。要培养坚韧的意志，必须自觉地寻找艰苦，在艰苦的条件下刻苦的磨练。比如，长跑，并非厄运，但是需要坚韧的意志，是可以锻炼人的。
【检测反馈】
1.xī yùn kānɡ kǎi shì chè bǐnɡ è mó qǐ nàn shǔ
2.旷 晴 割 迭 患 感 祸
3.(1)欣赏、领会事物或艺术品的美。(2)(丰韵)优美的姿态(多用于女子)。(3)清闲安适。(4)生怕失去个人利益的忧虑心情。(5)丧失。(6)不幸的命运。
4.(1)拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，关键是要有一颗平常心。(2)遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。
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