高三上册政治文化在交流中传播教案
在上《文化在交流中传播》这课前，要如何去做好教案呢?下面学习啦小编就和大家介绍人教版高三上册政治文化在交流中传播教案，希望对大家有帮助!
人教版高三上册政治文化在交流中传播教案
学习目标
1.了解文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用;
2.理解文化交流的意义;
3.增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感;
学习重点
区分文化传播的途径、理解中外文化交流的意义
学习过程
(一) 生活中的文 化传播
探究一： 阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题：
(1)旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事;阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻;独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播?
(2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?
1、文化传播的含义：文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递 ___________、 ___________ 、 _____________ 、 ________________，以及与此相关的所有________ ___活动，都可视为文化传播。
文化传播的途径：
①________________是文化交流的重要途径。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。。
探究二：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?试举例说明?
②________________是文化交流的重要途径之一。
自有人类以来，人类的迁徙活动就没有停止过。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
探究三：“解手”的变迁
古时朋友相逢称“携手”，等于现代的握手。离别时称“解手”。宋秦观诗有：“不堪春解手，更为客停舟。”这是说春天朋友相逢，高兴得不能忍受离开，竟为朋友停舟不归。可是到了明代，这个充满友情的词，就变成了另一种含义了。
明洪武、永乐年间，发现许多省份，有地广人稀、地狭人稠的现象，因此太祖、成祖多次下令，将人稠之地人民，移往人稀之地。但人有安土重迁之习性，古人尤甚，谁也不愿离开土生土长的家乡，移往陌生之地，另行开疆创业。那时的山西洪洞、临汾、蒲绛等地人民，要移往河南、山东、河北、陕西等地。每次迁移，均以万户计，携家带眷，狼狈不堪，所以在未集结上路之前，每每有人逃 亡。押解之官吏，为了防范人民逃走，把他们绳捆索绑，挽结串联，使其鱼贯而行。旅途漫漫，动辄数月，移民大小便时，就得请求官吏，把捆绑手臂的绳索解开，便后，再重新捆绑。时间一久，移民要求大小便时，便简单的呼叫：“我要解手!”从此这个词就成了“上厕所”的专有名词了。
(1)从“解手”一词词义的演变中，可以看出人口迁移对文化交流产生了怎样的影响?
(2)列举我国历史上出现的几次大规模的人口迁移，感悟其对中国传统文化传播的意义。
③__________是文化传播的又一重要途径。________________________________则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种_________ 、_________ 、_________活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活中。
(二)大众传媒：现代文化传播的手段
传媒的含义及发展：
文化传播总要通过一定的_________才能实现。传播媒介，简称为________，传媒大体上经历了_________、________、_________、________和__________等发展阶段。
2.大众传媒的含义、标志及形式：
传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有________、________、 ________、________等多种形式，这类传媒被称为_______________。
3.现代大众传媒的作用：
大众传媒能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息日益显示出文化_________、___________、________的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
探究四：
(1)大众传媒出现的标志、形式、特点、地位分别是什么?
(2)在日本，青少年随地吐痰、乱扔垃圾等破坏环境的现象十分少见。而这种现象在中国青少年中却时有发生。请简要说明可以借助哪些媒介(手段)在青少年中传播环保意识?
典例探究：
1、随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是①文化创新的不确定因素 ②促进文化发展的重要因素③文化多样性产生的根源④推动大众传媒发展的基础
A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④
【答案】C
2、高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够
①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
【解析】本题考查科技对文化发展的影响。【答案】D
(三)文化交流：做传播中华文化的使者
探究五：你的生活中，哪些内容带有外来文化的痕迹?
1、文化交流促进世界文化的发展
2、做中外文化交流的友好使者
随着现代信息技术的广泛应用，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。我们既要更加热情地欢迎______________________ 在中国传播，又要更加主动地推动____________走向世界，做______________________ 使者，增强中华文化国际影响力。
探究六：明代1405至1433年近30年的时间里，郑和率领庞大的船队，前后七次航行到印度洋、亚非两大洲沿海的三十几个国家和地区，开辟了海上交通和文化传播的桥梁。郑和使团把明代中国的历法、技术、习俗和书籍传播了所经各国，对这些国家文化的发展和文明的进步具有重要影响。同时，也从海外引进了珍异动植物和名贵药材、香料等，了解了沿途各国的风土人情和文化艺术。
(1)明朝郑和下西洋是中外文化交流的典范，意义何在?
(2) 这对于我们今天发展文化有何启示?
知识拓展：文化 传播的途径和手段的关系
任何文化传播的方式和途径都要借助一定的文化传播手段，文化传播手段的发展进一步促进了文化传播。如教育是文化传播的重要方式和途径，而教育方式的改变伴随着文化传播媒介性质的改变而改变，纵观人类文化传播媒介的发展，每一个新的阶段的诞生，就导致了教育方式的一次大的变革。
当堂检测
一、最佳选择题：
1. “传道、授业、解惑”体现了( )
A.思想运动成为社会变革的先导 B.科学技术进步推动了文化的进步
C.教育活动对文化传播具有重要作用 D.远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用
2. 下列活动具有文化传播功能的是①古代商旅活动 ②网络互动 ③教育 ④人口迁徙 ⑤红色旅游 ⑥科考队南极考察( )
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥
3.秦国攻灭楚国后，为了加强对南方地区的控制，派50万官兵驻扎岭南地区。这使得相当一部分中原人留在了粤东北地区，对当地文化产 生了深远的影响。秦统一中国后，为了戍边和开发新区，组织了一系列大规模的人口迁徙。其中最著名的北戍五原、云中，南戍五岭，人数近百万，对长城沿线和华南的开发起了重要作用。上述材料体现的文化传播途径是( )
A.教育是文化传播的重要途径 B.人口迁徙是文化传播的重要途径
C.战争是文化传播的根本途径 D.古代商贸活动是文化传播的重要途径
4. 第11届奥运会首次通过电视实况转播，共有16.2万观众观看了转播;第14届奥运会，英国广播公司以3 000美元获得电视转播权，伦敦周围80千米内约有50万人观看了转播;第18届奥运会首次通过卫星向全球进行实况直播，人们可以在第一时间了解比赛进程，如同身临其境;2008年北京奥运会有史以来第一次通过电子方式、数字方式进行转播，其中包括网上的高清转播、手机电视等。美国NBC网站，视频观看者是雅典奥运会的30倍，手机视频下载量是都灵冬奥会的20倍。在中国，有1.02亿观众在网上收看相关的比赛，还有1.46亿观众通过网络点播方式收看转播。全球范围内有77个国家和地区推出了网上频道。以上事实说明( )
①大众传媒已日益成为文化传播的重 要手段 ②大众传播已取代旧的传媒 ③大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的特大功能 ④大众传媒克服了旧的传媒的局 限性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 下列活动有利于推动中华优秀文化传播的是①汉代张骞出使西域 ②唐朝玄奘西行 ③明代郑和下两洋 ④丝绸之路开通 ⑤胡锦涛同志访问南美 ⑥中国在法国举办“中国文化年”( )
A.①②③④⑤ B②③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥
二、综合探究
6.如今依托电子技术、微电子技术、光纤通信 技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒已进 入到一个新的发展阶段。同时全球范围的联系和交往日益紧密、便捷。结合材料，运用文化的眼光回答：
(1)现代信息技术的广泛运用给大众传媒手段带来了哪些变化?
(2)面对全球化趋势，在文化交流上我们应怎么做?
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