七年级上册政治好习惯受用一生教案

时间：2017-01-17 10:58:48 朝燕820由分享

　　政治教案主要是课时计划和教学计划的书面呈现。为此，下面学习啦小编就和大家介绍人教版七年级上册政治好习惯受用一生教案，希望对大家有帮助!

　　人教版七年级上册政治好习惯受用一生教案

　　【教学目标】

　　情感•态度•价值观

　　1.引导学生能反省自己的习惯，思考这些习惯的积极或消极影响。

　　2.使学生能够在学习、生活中自觉地严格要求自己，培养良好的习惯。

　　能力

　　1.在自主探究中培养学生的学习能力。

　　2.在情景分析中拓展学生的思维深度。

　　知识

　　1.正确认识习惯对人的影响，能区分好习惯和坏习惯。

　　2.掌握培养好习惯的方法。

　　【教学准备】

　　1.收集班级学生学习、行为、生活中的一些好习惯和坏习惯的事例。

　　2.学生分成若干学习小组，每组推举一名教学助理。

　　3.准备好《学习习惯调查问卷》和《培养好习惯计划书》。

　　【教学重点、难点】

　　“掌握科学的、合理的方法，自觉培养良好的习惯”是本课教学的重、难点。

　　【教学过程】

　　导入新课

　　感受习惯：“十指交叉”

　　1.请每个同学快速将双手十指交叉在胸前，看一看自己是左手拇指在上，还是右手拇指在上。

　　2.让同学们放开双手，放送片刻后重新交叉。刚才左手拇指在上的改为右手拇指在上，右手拇指在上的改为左手拇指在上。停顿片刻，让同学们再快速反复这一动作20次。

　　3.请同学们谈谈做游戏时的体会。

　　(设计意图：教师带领学生一起轻松地做游戏，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣的同时，让学生体会习惯的力量，从而引入习惯的概念，导入本课。)

　　活动一：寻找习惯

　　活动内容：

　　找一找自己或者其他同学身上的习惯。

　　(设计意图：通过认真观察、自我剖析、互相交流，让学生发现习惯涉及生活、学习的方方面面，习惯无处不在，习惯有不同种类。)

　　活动二：案例分析

　　活动内容：

　　1.播放视频：公益广告《习惯决定命运，你信吗?》(1分17秒)

　　2.出示设问：这个公益广告告诉了我们什么?

　　(设计意图：通过观看幽默的视频，让学生在欢笑中明白习惯不是小问题，在交流中懂得习惯反映着一个人的修养和素质，影响人的一生的成功与幸福。)

　　活动三：鉴证实录

　　活动内容：

　　1.出示鉴证内容

　　鉴证对象：习惯对人的影响有哪些?

　　证据库：①学习资料库 ②教材 ③internet

　　2.小组分享谈论后全班交流

　　(设计意图：指导学生运用手中的平板电脑，进入e学习的平台，在平台的图书馆中下载的“成长资料库”(附件1针对上课班级事先预设);或者直接利用互联网，寻找能说明习惯的影响的案例、数据、证据。让学生在自主查阅、分析讨论中，明白习惯影响着人的身心健康、思维发展、行为规范，同时，也潜移默化地培养学生的搜寻、处理信息的能力和媒体素养。)

　　活动四：问卷调查

　　活动内容：

　　1.请同学们利用e学习的平台在线测试系统，在线做有关学习习惯的问卷调查(附件2)，并及时提交，获得自己的测试分数。

　　2.公布评分标准。

　　3.针对自己的得分，参照评分标准，反思自己在学习习惯方面存在的优点与不足。

　　(设计意图：通过做问卷调查，让学生对自己的学习习惯有一个理性的、全面的了解，为后面的教学作铺垫。)

　　活动五：改变，从现在开始

　　活动内容：

　　1.同学们根据调查问卷反映的情况，制订培养良好学习习惯的计划书。(附件3)。填写完毕后，及时拍照上传到e学习的平台讨论模块。

　　2.全班交流，取长补短，完善计划书。

　　(设计意图：引导学生根据问卷所反映出的自身情况，制订良好学习习惯培养计划书。同时，组织学生利用e学习的平台讨论模块进行全方位分享，促使学生取长补短，完善自己的计划。帮助学生在制订、交流、修订计划书的操作过程中，明白培养好习惯需要纠正坏习惯，需要计划、行动和反复。)

　　【教学小结】