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六年级上册语文《大瀑布的葬礼》教案

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六年级上册语文《大瀑布的葬礼》教案

  《大瀑布的葬礼》主要讲的是在巴西和阿根廷的交界处有一条瀑布,由于人类的破坏,使这条大瀑布消失了。为了方便语文老师的讲解,下面学习啦小编整理了人教版六年级上册语文《大瀑布的葬礼》教案以供大家阅读。

  人教版六年级上册语文《大瀑布的葬礼》教案

  教学目标:

  1、认识本课的5个生字。

  2、有感情地朗读课文,了解课文内容。

  3、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。

  重点难点:

  把握课文内容,明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意义,激发学生保护地球生态环境的情感。

  教学准备:

  注意观察周围环境的变化,想想我们该为此做些什么?

  教学过程:

  一、揭示课题

  为大瀑布举行葬礼,而且是由一位总统亲自主持,这恐怕是绝无仅有的,你可能对此感到奇怪,学习了课文,我们就会明白其中的道理。

  板书课题

  二、初读课文,了解内容

  (一)分组学习、讨论

  1、认识本课的5个生字。

  2、通读课文,读准字音,不理解的词语可以查字典。

  3、读课文,想想课文讲了一件什么事,可用口头填空的方式进行归纳。

  如

  (在 洲的 与 两国的交界处,有一条 河,河上有一条世界著名的大瀑布。由于毫无节制的开发和利用,这条大瀑布面临 ,1986年9月,当时的巴西总统 ,亲自为这条瀑布主持了一个葬礼。)

  4、提出不懂的问题。

  (二)全班汇报,检查学习情况

  三、精读课文,深入理解内容

  1、课文是怎么描写以前的大瀑布和现在的大瀑布的?请大家快速浏览课文,画出有关句子。(生浏览课文,画出有关句子。)

  师:(课件出示)是这几句吧,咱们一起读读。

  2、读着读着,你的眼前仿佛出现了怎样的两幅画面?

  3、同学们很会想象,如果能看着大瀑布咆哮而下,雄伟壮观的景象,那该多好哇!想看吗?请看大屏幕,(放课件)请你用一句话说说自己的感受,尽可能地用上课文中的词语。(生自由说)

  4、说得真好,现在请看如今的大瀑布。(放课件)此刻,你有什么感受?

  (生自由说)理解“像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。”

  大瀑布的消失、枯竭让人痛心疾首,扼腕叹息,就让我们带着这样的感受,朗读课文,要通过你们的感情朗读,感动同伴,感动老师。

  5、巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的?这次行动的重大意义何在?(号召人们立即行动起来,注意保护生态平衡,爱护我们生存的地球)

  如果你就是巴西总统,会在葬礼上演讲什么?请生准备,进行现场演讲。

  6、由此你想到什么?

  7、如果当时你在场,你会想些什么?说些什么?

  四、总结、扩展

  塞特凯达斯大瀑布──这个曾经给巴西和阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布,由于人们的肆意破坏而逐渐枯竭,而巴西总统的行动,也唤起人们保护环境的责任心,让我们一同行动起来,保护我们的家园,保护我们赖以生存的地球。

  五、课堂作业

  谈谈观察到的周围环境的变化,想想我们该为此做些什么?

  板书设计:

  大瀑布的葬礼

  为什么举行 保护大自然 保护地球
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