2016坚定理想信念明确政治方向发言稿材料精选
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现，党员要坚定理想信念，明确政治方向，以下是相关的发言稿材料精选内容，快来阅读看看吧。
坚定理想信念明确政治方向发言稿材料
坚定理想信念，树立正确的事业观、权力观、价值观。理想信念是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力，是我们成就事业的重要基础。没有理想就没有目标，没有信念就没有实现目标的动力。因此，我们要具有坚定的理想信念，时刻充满干好工作的激情和活力。现在的社会是一个经济社会快速发展、各种价值观纷繁出现的时代，这样那样的诱惑不断的向我们“招手”，越是在这样的环境之中，我们越要经得住诱惑。不断加强学习，注重自我修养。要始终不骄不躁、谦虚谨慎、保持一颗平常心和进取心。要扎实工作，淡泊名利，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会。
立足本职岗位，在平凡的工作中实现理想和价值。理想和信念不是一句空话，因此，作为领导既要胸怀大志，更要立足现实，要着眼本职岗位，扎扎实实地从小事做起，从自己做起，时时处处严格要求自己，爱岗敬业，用心钻研;要干一行，爱一行，通一行，精益求精，不断发展;要充分发挥岗位职责，埋头苦干，积极奉献，加强业务学习，不断提高自身综合素质。作为领导具有文化水平高，接受新鲜事物快的自身优势。但当前社会是个大发展、大变革、知识快速更新的社会，科学技术日新月异，新事物不断涌现，新问题层出不穷。因此，作为领导，要树立终身学习的思想，增强学习的自觉性和主动性。不断提高自己认识问题和分析问题的能力，不断充实完善个人知识结构;要加强对业务知识的学习。
勇于担当，在攻坚克难中砥砺品质、锤炼作风。作为领导具有充沛的精力和体力，但在现实工作中，也存在个别领导工作上拈轻怕重，个人得失上斤斤计较，遇有棘手问题或出现失误时，惯于推脱和撇清自己的现象。作为领导应勇于担当，在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风。要不怕苦累，不推不拖，积极干、主动干，敢于负责，不怕挫折，不怕承担责任。要不断培养责任意识和担当意识，工作中不患得患失，要事事冲在前面、干在前面，有功多让，有过不推，处处发挥模范作用，以良好的精神面貌和过硬的工作业绩树立自我形象，赢得大家认可。
坚定理想信念明确政治方向发言稿精选
对开展“两学一做”学习教育活动提出的总体要求，基础在学、关键在做。“学”要带着问题学，学就是学党章党规，学系列讲话，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，树立行为规范。“做”就要围绕专题学习讨论，找自身存在的差距，针对问题改，自我净化、自我提高，防止大而化之，力戒形式主义。
党员干部怎样学，如何做，党员干部需增强“四种意识”。
党性意识。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党员只有端正政治态度、坚定政治立场、保持头脑清醒，把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，做到真学、真懂、真用，做政治上的明白人，做行动上的带路人，让忠诚之心在遵规守纪、成事有为中得到体现和检验。
大局意识。指出：“必须树立高度自觉的大局意识，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”因此，各级党组织在开展教育活动中，要正确处理好大局和局部、整体和部分的关系，不折不扣贯彻党的路线方针政策和中央各项决策部署，确保中央政令畅通，确保担当有为，不断增强工作的自觉性、前瞻性和实效性。
核心意识。坚持做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的要坚决杜绝,任何时候任何情况下都能做到政治立场不移、政治方向不偏，始终坚持心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，把中央纪律挺在前面。
看齐意识。齐则有序，齐则有力，齐则有效。党员干部只有增强看齐意识，主动向党章看齐、向党中央看齐、向组织看齐，向人民看齐，才能凝聚民众之心，汇集群众之力，形成上下一心，完成党赋予我们的伟大使命。
坚定理想信念明确政治方向发言稿精选
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动之后，党中央做出的一项重大部署。这是教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。作为专题活动的规定动作，落实中央和市委要求，××月××日，××局××书记做了专题教育党课和动员，这也标志着全局“三严三实”活动大幕开启。
关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，充分体现了严以修身的极端重要性，提出了严以修身的明确要求。广大党员干部特别是作为“关键少数”的领导干部，要深刻领会、牢牢把握严以修身的精髓要义和实践要求，努力使其成为自觉的价值追求和行为规范，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的强大正能量。
严以修身,就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
古人讲“功崇惟志，业广惟勤”。提出“人生的扣子从一开始就要扣好”，践行“三严三实”，首要一条就是严以修身，转变思维方式，把人生理想的扣子扣端正、扣牢靠。
加强党性修养，坚定理想信念，就要把个人追求融入时代追求之中，在实现“大我”中成就“小我”。一个时期以来，随着市场经济发展和物质生活的充裕，拜金主义、利己主义有所抬头，一些人被物质刺激所俘获，理想变空了、变虚了，甚至有些领导干部感觉谈远大理想有些过时了、没有底气了。这种倾向是十分危险的。作为党的领导干部，必须有执著的信念和追求。越是在普通人感觉迷茫的时候，越要旗帜鲜明地讲理想、讲信仰、讲人生追求。周永康、令计划、徐才厚、苏荣等被查处的高级领导干部，正是由于放松了党性修养，丧失了理想信念，贪污腐化，最终为人民所抛弃。理想的滑坡，是最致命的滑坡;信念的动摇，是最危险的动摇。专题教育活动前，局组织部门为处级干部下发了《优秀领导干部先进事迹选编》等学习材料，其中列举的孔繁森、杨业功、沈浩等党员领导干部的先进事迹，给我们提供了榜样，树立了标杆。只有把个人追求同党和国家的前途命运连在一起，干起工作来才会有方向、有责任、有奔头。
指出，“理想信念是我们共产党人精神的钙，没有理想信念，或者说理想信念不坚定，我们精神就要缺钙，就会得软骨病。”坚定的理想信念，还需要把个人利益融入到人民利益之中，永远做党的人、听党的话。作为党员，我们都曾在党旗下庄严宣誓：“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”。古往今来，忠诚是考量一个人的基本要求，是一种品质、一种责任、一种发自内心的情感。古有岳飞谨遵母训精忠报国，亦有秦桧勾结党羽、专横权势;今有焦裕禄、杨善洲等人民公仆忠心为党为民，也有一些贪腐老虎和苍蝇违背宗旨、践踏法纪。党员干部应把对党和人民的忠诚，作为干事创业的思想灵魂。我们要时刻牢记严以修身，加强党性锻炼，提高道德境界，追求高尚情操，把心思和精力真正放到全心全意为人民服务上，永不背叛自己的入党誓词和神圣使命。
作为党员领导干部，要积极加强自身修养，慎独慎微、勤于自省，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断完善人品操行，提高人生境界，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。如何能做到这样的领导干部，我想应该从以下几个方面做起：
一、要带头讲政治，争做头脑清醒的明白人
政治问题是一个根本性、敏锐性的问题。作为党的领导干部一定要带头讲政治，把握坚定正确的政治方向，在各项政治活动中，立场坚定，旗帜鲜明;一定要团结带领党员和群众认真学习，积极宣传贯彻党的各项路线方针、政策;一定要坚持四项基本原则，积极站在改革开放的前列，在言论和行动上始终与党中央保持高度一致，在政治上、思想上时刻保持清醒的头脑，争做明白人。
二、要带头讲学习，争做勤政务实的精明人
社会发展，时代在进步，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。身为一名领导干部，不仅要有良好的政治素质和思想素质，而且还要有良好的知识素质和能力素质。而知识、能力素质的提高来自于自身的勤奋学习。树立“终身学习”的理念，坚持学以增智，在提升思维层次上见成效;坚持学以促建，在谋求事业发展上见成效;坚持学以养德，在内炼党性修养上见成效。只有将学习成效变为实践的成效，才能创造出一流的工作业绩来，只有通过学习、学习、再学习，才能成为勤政务实的精明人。
三、要带头讲团结，争做人民群众的贴心人
团结就是力量，这是我们事业取得胜利的基本保证。任何一个单位，只有团结一致，同心同德，齐心协力、和衷共济，才能形成合力、凝聚力、战头力;才能出生产力，出高效率、出好效益。作为领导干部要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉贯彻党的群众路线，用心体察民情，用情为民造福，心中始终装着老百姓，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，真正做到心系群众、热爱群众、服务群众。
四、要带头讲民主，争做作风朴实的领头人
所谓讲民主，就是要充分发扬民主，实行正确有效的集中，不搞“一言堂”，不搞个人说了算。尊重群众的民主权利，既不能离开民主讲集中，也不能离开集中讲民主。只有强化民主意识，注重修养，，改进作风，深入群从，深入实际，接好地气，不断总结，才能不断提高领导艺术和工作方法，才能当好党和群众的领头人。作为党政一把手，要带头讲党性、重品行、做表率，带头抓班子带队伍，带头依法办事，带头廉洁自律，带头接受党和人民监督，带头清清白白做人、干干净净做事、堂堂正正做官，真正做到率先垂范、以上率下。
五、要带头讲奉献，争做发展的带头人
领导干部不仅要有强烈的事业心，而且还要有旺盛的斗志。努力做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实，创业要实，做人要实，只有带头讲奉献，立足本职，尽心尽职，不计得失，不为名利，乐于吃苦，要做发展的开路人，勇于担当、奋发有为，适应和引领经济发展新常态，把握和顺应深化改革新进程，回应人民群众新期待，坚持从实际出发，带领群众一起做好经济社会发展工作，特别是要打好扶贫开发攻坚战，让老百姓生活越来越好，真正做到为官一任，造福一方。
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