深圳将试行大学区招生“拼房”入学改积分入学
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这意味着无房可拼的家长，将有更多为孩子报读学校的选择。但也有家长担心，大学区内几所学校“捆绑”报名，将让名校争夺越加激烈。
大学区实行积分入学
昨日，深圳市教育局出台了《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》，提出将从2015年起，深圳各区探索试行大学区招生制度，即各区探索试行积分入学办法。
《意见》提出，大学区积分项目包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。并提出，各区按照积分高低在大学区范围内统筹调配学位，以学位供给总量划定入读公办学校人数。同时，对调剂到其他公办学校和民办学校的学生要提前告知。
而对于学位的划定，教育局也提出了要求，各区教育行政部门要根据辖区内人口信息管理系统数据，以常住人口为基数，参照出生人口数、人口流动情况科学预测未来义务教育学位需求，构建“以当年出生人口数加系数预测六年后小一学位需求数、按学位需求提前三年规划学位供给、提前一年保障学位落实”的“六三一学位供需协调机制”。及时公布学位供需情况，尤其是学位比较紧张的区域要进行预警并向社会公布。
名校争夺或更激烈
这一次深圳市教育局提出大学区招生制度，家长有什么顾虑？试点改革力度到底有多大，对市民的影响又有哪些？
昨日下午，深圳市教育局在官方微博上发布该消息后，网友“风中柳柔竹如君”第一时间回应：“大学区带来的必是想尽办法进名校！现行学位房制度都不完善，又开始大学区制度改革。”
该网友告诉记者，她是一位全职妈妈。她认为大学区制度，其实是强化了学位房，因为放大了选择范围，对于学区内名校的争夺就更白热化，竞争更激烈。“比如宝安区，大学区实行后，宝安中学附近原来不属于宝安中学学区的也可以申请就读，那么家长一定会想尽方法让孩子入读宝安中学。”
记者发现，这是绝大多数家长最担心的问题，也有一些校长表示认同。南山区一位小学校长就认为，试点大学区，初衷是为了抑制学位房不断上涨势头，可以让家长和学生选择适合自己的学校，但实行起来难度很大。所以，该校长称，教育部门宣传要到位，细则要详尽，此外相关部门要建立严格操作制度，真正做到公平公开公正。
而曾提出大学区方案的曹衍清，当年也有设置3年过渡期的建议，并建议实行前，政府召开听证会，多听取市民意见。
相关解读
不会“捆绑”差异太大学校
如果深圳今年就实行大学区制度，会不会如家长的担心的那样，使得名校争夺更加激烈，而已在名校附近购入“学位房”的家长是否会极力抵触？
对此，深圳市教育局知情人士表示，虽然具体学区划分方案由各区来定，但可以肯定的是，参与大学区试点的，是少数教育均衡度高的学校，不可能涉及所有学校，更不可能把深外、实验这样的传统名校，突然和其他学校绑定在一起。
该人士进一步解释，试行大学区制度是为了给学生更多选择，也有利于学校特色发展和相互竞争。也就是说，今年的试点，将很可能涉及那些办学水平整体相当又有不同特色的学校，不可能把名校与薄弱学校捆绑在一起。(记者：沈婷婷)
大学区实行积分入学
昨日，深圳市教育局出台了《深圳市教育局关于深圳市义务教育招生工作的指导意见》，提出将从2015年起，深圳各区探索试行大学区招生制度，即各区探索试行积分入学办法。
《意见》提出，大学区积分项目包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、入户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。并提出，各区按照积分高低在大学区范围内统筹调配学位，以学位供给总量划定入读公办学校人数。同时，对调剂到其他公办学校和民办学校的学生要提前告知。
而对于学位的划定，教育局也提出了要求，各区教育行政部门要根据辖区内人口信息管理系统数据，以常住人口为基数，参照出生人口数、人口流动情况科学预测未来义务教育学位需求，构建“以当年出生人口数加系数预测六年后小一学位需求数、按学位需求提前三年规划学位供给、提前一年保障学位落实”的“六三一学位供需协调机制”。及时公布学位供需情况，尤其是学位比较紧张的区域要进行预警并向社会公布。
名校争夺或更激烈
这一次深圳市教育局提出大学区招生制度，家长有什么顾虑？试点改革力度到底有多大，对市民的影响又有哪些？
昨日下午，深圳市教育局在官方微博上发布该消息后，网友“风中柳柔竹如君”第一时间回应：“大学区带来的必是想尽办法进名校！现行学位房制度都不完善，又开始大学区制度改革。”
该网友告诉记者，她是一位全职妈妈。她认为大学区制度，其实是强化了学位房，因为放大了选择范围，对于学区内名校的争夺就更白热化，竞争更激烈。“比如宝安区，大学区实行后，宝安中学附近原来不属于宝安中学学区的也可以申请就读，那么家长一定会想尽方法让孩子入读宝安中学。”
记者发现，这是绝大多数家长最担心的问题，也有一些校长表示认同。南山区一位小学校长就认为，试点大学区，初衷是为了抑制学位房不断上涨势头，可以让家长和学生选择适合自己的学校，但实行起来难度很大。所以，该校长称，教育部门宣传要到位，细则要详尽，此外相关部门要建立严格操作制度，真正做到公平公开公正。
而曾提出大学区方案的曹衍清，当年也有设置3年过渡期的建议，并建议实行前，政府召开听证会，多听取市民意见。
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不会“捆绑”差异太大学校
如果深圳今年就实行大学区制度，会不会如家长的担心的那样，使得名校争夺更加激烈，而已在名校附近购入“学位房”的家长是否会极力抵触？
对此，深圳市教育局知情人士表示，虽然具体学区划分方案由各区来定，但可以肯定的是，参与大学区试点的，是少数教育均衡度高的学校，不可能涉及所有学校，更不可能把深外、实验这样的传统名校，突然和其他学校绑定在一起。
该人士进一步解释，试行大学区制度是为了给学生更多选择，也有利于学校特色发展和相互竞争。也就是说，今年的试点，将很可能涉及那些办学水平整体相当又有不同特色的学校，不可能把名校与薄弱学校捆绑在一起。(记者：沈婷婷)