高考文综各科的提分技巧有哪些
高考文综各科的提分技巧有哪些
文科生经常说“得文综者得天下”，这么说的原因是文综总分占到高考总分将近一半，所以想高考成绩理想的话，文综就必须考好。下面是小编分享的高考文综各科的提分技巧，一起来看看吧。
高考文综各科的提分技巧
1、高考文综的选择题
做选择题有很多的技巧，可以帮助同学们提高正确率，节省答题时间。同学们平时做题或者考试的时候，可以用一下选择题的技巧，比如排除法、优先选择法等，当然也可以自己在做题的过程中总结技巧，总之就是各种能得分的技巧都可以用。
2、高考政治
文综中的政治应该是最好得分的，尤其是大题，一般是只要写了沾点边的都会得分，所以同学们考试的时候如果遇到不会做的政治题，就可以根据题目中的信息写一些相关的内容(可以阐述题目中的关键词)，实在不知道怎么写的话还可以抄一下题目、材料、选择题中的理论知识等(抄的时候不要把问题也抄上)，高考考场上本着能多得一分是一份的态度，千万不能留空白。
3、高考历史
说起历史，小编认为比政治难一些，因为政治可以编一下，但是历史史实可不能胡编乱造，尤其是遇到一些设计年代、历史事件的题目。不过历史有些东西也是可以临场发挥的，比如题目涉及到历史事件、就可以写一下原因、意义、影响等。
4、高考地理
文综中地理题目很多题目都是有因果关系，需要推理，而且整体性比较强，同学们在做地理题的时候一定要围绕中心问题考虑周到，从多方面来考虑。
高考文综选择题答题技巧
(1)选择题的构成随着考试制度的改革,高考政治尤其是文科综合政治部分选择题,从类型上看大多以“组题”的形式出现,即一个材料设计多个试题,最多可达到5个试题;从形式上看有两部分构成：题干、题肢;从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。
(2)具体做法：
①抓住立意。
每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。
②找关键词。
一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”：经济学道理、哲学道理等。“内容关键词”：措施是、制度是等。“形容词关键词”：根本、主要等。“动词关键词”：表明、说明"、体现等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。
③排查误项。
高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。
④不得已,猜。
对于实在拿不准的题目,千万不要放弃猜答案的机会,可用猜测法。如果此题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,如果能排除两个,其余两项肯定有一个正确答案,再随意选其中一项,这就意味着你答对的概率为50%,如果放弃就等于放弃了这50%的得分机遇。即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃。四个选项中随便选一个,得分的机遇率仍有2596,若每名考生对自己不能肯定答对的题目都猜一下,那么机遇对每个人都是均等的,考试对所有的考生仍是公平的。
高考文综大题解题步骤与技巧
(1)非选择题的构成高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类;文科综合政治部分非选择题总称为问答题;部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。
(2)具体做法：
①认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。
②归类对号,落实课、节、框试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。
③规范化答题的一般步骤
第一步：先归纳题目观点,表明自己的态度。
第二步：讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。
第三步：运用概念、原理、观点分析问题。
这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析。
第四步：联系重大时事。
主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。
第五步：用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。
答题不仅要有理,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。
第六步：反面论证。
在正面论述之后,一般还应联系反面观点,指出观点的错误所在,以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说??”“假如??”这样的句式来展开。
第七步：表明态度或简述自己的认识体会。
在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际,又要扣紧题意,不要空喊。
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