高中优秀的学习习惯有哪些
很多家长看到孩子在学习上有了困难，马上想到的就是赶快给孩子请家教，担心孩子把功课落下。殊不知这其实是一种舍本逐末的做法，家长此时更应该帮助孩子培养好的学习习惯。下面是小编分享的高中优秀的学习习惯，一起来看看吧。
高中优秀的学习习惯
优秀学习习惯一：预习的习惯
预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
优秀学习习惯二：记笔记并事后整理的习惯
随着中学课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
优秀学习习惯三：课后复习的习惯
复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
优秀学习习惯四：.独立解决问题的习惯
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。
优秀学习习惯五：及时改错的习惯
让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。
优秀学习习惯六：认真书写的习惯
相当一部分孩子和家长不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个方面看;一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
优秀学习习惯七：认真观察、思索的习惯
进人中学后，每门学科都要求学生具备观察力。语文的写作训练就不用说了;数学的能力培养要以学生对自然界数量关系与图形关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示都离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长要引导孩子从身边的生活小事开始观察，经常向孩子提出问题并与之讨论，促使他去观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。
优秀学习习惯八：积极阅读、写作的习惯
阅读是孩子获取知识的主渠道，应鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。家长要为他们的阅读创造物质条件，积极购买有关书籍和订报刊杂志。读和写是互相促进的，写作过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。在养成观察、思索、阅读习惯的同时，要养成勤于写作的习惯。家长可要求孩子勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。
优秀学习习惯九：养成有条理的习惯
学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
另外，还要培养孩子主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
高中生高效学习方法
1、先计划后学习
学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。
2、先预习后听讲
预习是课前侦察，可打有准备之仗;其次，预习可使新旧知识联系，有利于掌握新知识;再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学习效率;最后，预习可以使听课更专心，与老师配合更默契，从而提高自学能力。
3、先复习后做作业
复习是巩固、消化和深化学习内容的重要环节，回家后应把当天学的知识认真复习一遍，该记的记下来，该理解的理解透了，然后再做作业。做作业时，第一不要看书，第二不要问别人，第三要有时间限制，只有这样，作业才有实际价值。
4、先调整心态后参加考试
考试的心态非常重要，同样水平的孩子，以不同的心态走入考场就会有不同的结果。心态良好、斗志昂扬就会促进思维，临场发挥就好;心态不好、紧张焦虑就会抑制思维，临场发挥就不佳，所以考前一定要调整好心态。
5、先独立思考后请教别人
所谓学问，就是要又学又问。问是读书的钥匙，是思考的中介，是深钻的体现。当遇到学习上的困难时，应在自己思考的基础上求得别人帮助，但最好不要只问答案，而要共同探讨，以求开拓思路。
6、先打好基础后灵活思维
学习必须先打好基础，就是把书本上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，那怕是很用功也是不中用的。当然，光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书本上的知识经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。
培养孩子良好学习习惯的意义
1、有利于提高孩子的学习成绩
家长都非常关心孩子的学习，为了提高孩子的学习成绩，有些家长不娱乐、不休息都心甘情愿，他们给孩子默写，帮孩子检查作业，劲没少使，时间没少用，可效果却不佳，其根本原因是忽略了对孩子学习习惯的培养。我们经常可以看到有的孩子学习马虎、作业拖拉;有的孩子上课不专心，东张西望;有的孩子作息无规律、学习无计划;有的孩子学习中不爱动脑筋，依赖老师和家长……所有这些问题，归结起来，都是个学习习惯问题。
学习习惯直接关系到学生学习的好坏，应该引起我们的高度重视。经验告诉我们抓学习必须抓习惯，只有抓了习惯，才是抓到了根本。英国著名教育家洛克曾经说过：“事实上，一切教育都归结为养成儿童良好的学习习惯。”如果孩子养成了良好的学习习惯，那对学习就是一种巨大的推动。
学习习惯是学习方法的自动化的表现。良好的学习习惯能使科学的学习方法自然而然地得以运用，从而提高学习成绩。通过调查发现，学生的成绩与他们的学习习惯是成正比的，凡是学习成绩好的学生，往往也是学习习惯好的学生;凡是学习成绩差的学生，往往学习习惯也不好。所以，成绩好坏与学习习惯有直接关系。
尽管提高学习效率和学习成绩可以从多方面入手，如学习动机、学习态度、学习兴趣和学习方法等。但从训练学习习惯入手往往是最见效的，是一劳永逸。进化论的创始人达尔文说：“我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。”
达尔文所说的“规则”，便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯。一个养成了良好学习习惯的人，会把学习当成第一需要，当成乐趣。也可以这样说，学生只有养成了良好的学习习惯，才会使漫长的学习生涯始终充满幸福的体验，并且他的学习不但不会随着学生时代的结束而终结，反而还会随着生命的进程而延长，从而将自己提升到终身化学习的理想境界。
2、有利于孩子成人、成才
养成教育是提高孩子修养、完善人格不可缺少的教育。学习习惯虽然看起来是学习方面的教育，但它却是修养和人格的重要体现，影响人的一生。培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”学习习惯会影响孩子的生活、人际关系、性格等各方面。例如：
专注的习惯会影响到将来工作的专心程度;
虚心好问的习惯会影响到将来的人际关系;
勤学的习惯会影响将来的工作态度;
仔细认真的习惯会影响将来对工作的责任。
总之，学习习惯的培养可以使孩子终身受益。
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