考研数学备考复习要避免的误区
考研数学备考复习要避免的误区
对近几年一些学校的考研数学成绩的现状和原因进行分析,数学是考研复习中难度最大的学科，其实很多数学备考误区是可以避免的。下面就是学习啦小编给大家整理的数学备考复习要避免的误区，希望对你有用!
2018考研数学备考复习误区
1.消极迎战,效率低下
长期以来,"考研难,考研数学难"的论调广为流传并深入人心,不少考生在尚未了解考试内容和题型的时候,就已经对数学望而生畏,把目标和期望值定得很低. "过线就行,差不多就可以"的消极心态。其实有些学生的基础还是不错的，就先入为主的影响了期望值。我大学期间老师给的指导意见一直是在复习备考期间，给自己定一个较高的期望值，这样努努力，够一够也许就能考上一个好一点的目标院校。同学们可以像这样，制定一个较高的目标，也就是所谓的成功心态。
2.只重技巧,不重理解
重视做题技巧从根本上说这是一种投机心理的表现。学习是一件艰苦的工作,很多考生不想努力,片面地追求别人现成的方法和技巧,考试的时候想要依葫芦画瓢.殊不知,方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的,每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。表面上看起来一样的题型可能有着本质的区别,因此,单纯地模仿是绝对行不通的.所以在基础的复习阶段，可以踏踏实实一步一个脚印弄清楚这个知识点的内容。
3.把看题等同于做题
由于考研复习时间紧，任重而道远,很多同学为了多多的复习，赶进度，买了资料,只是匆匆忙忙地看书而不动手练习,一眼扫过去似乎都会了,可是做起来题来要么不会做，要么做的差强人意。像这样的备考方法等于是浪费时间，因为考试最忌讳眼高手低。
数学是一门严谨的学科,不能有半点的疏漏,在我们还没有建立起来完备的知识结构之前,一带而过地复习必然会难以把握题目中的重点,忽略精妙之 处.我们之所以要去解题,根本的目的是要把整个知识通过题目加深理解并有机地串联起来.通过动手练习,我们还能规范答题模式,提高解题和运算的熟练程度, 要知道三个小时那么大的题量,本身就是对计算能力和熟练程度等综合能力的考察,另外现在卷面给分都是根据题目的答题步骤来给分的,怎么得步骤分是关键，总不能直接题目抄一遍，给出结果吧。
4.只追高难,不重基础
万丈高楼平地起,基础知识的学习是堆积成楼的关键.历年考研真题中大部分是中档题和容易题,而高深的题目题目只占20%左右, 说实话难题不过是简单题目的进一步综合,如果你在某个问题上卡住了,必定是因为对于某一个知识点理解不够,或者是对某个点的解题思路不清晰，或理解的不全面导致的。 有些同学刻意追求高难的题目，结果在简单题目上错的比较多，这么做无异与捡了芝麻丢了西瓜, 复习过程中大家一定要好基础,深入浅出，这样考试的时候真正遇到比较难得题目也会按步解答,这才是根本的解决方法.
5.题海战术,不归纳总结
我们说,之所以要做题目,是要把整个知识通过题目加深理解并有机地串联起来.数学的学习离不开做题,在复习过程中,我们通过一定数量的习题,加深理解,这是非常必要的,但是时刻不要忘我们做题的根本的目是对知识点进行理解进而加工成我们自己的知识结构.另外,做一些题目增加熟练程度在考试的时候也是很有必要的,因为考试的时候总共就那么多的时间，在规定的时间想要答完卷子，速度也是很关键的。而速度是和熟练度挂钩的。所以做题量得在一个合理的范围，大量的题海战术就完全没有必要了。
6.做题翻书,不牢记公式
广大考生中还有这样一种比较普遍的习惯,那就是不牢记公式,做题的时候翻书,查完了做完了还是没记住,数学的逻辑性强,公式和公式,定理与定理之间在很多地方是环环相扣的,总不能做这个题翻书，做那个题还翻书，结果发现做了一天的题，翻了一天的书，这无异与浪费时间。要知道考试的时候是没有书给我们翻的。而且永远不要寄希望于考前背诵公式，要知道人的记忆是有遗忘性的,万一到考试的时候一紧张就忘了呢?到时候可是叫天天不应叫地地不灵了。在平时做题练习的过程中要习惯性的记忆归纳常用的公式，万一忘了还能推导。
考研数学拿高分的答题方法技巧
真题出题顺序是选择、填空、计算，做题的时候把填空和选择题顺序调换一下，选择题对基础知识要求较高，有四个选项迷惑性较大大，有时需要花很多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在做题的开始就感觉不顺而花太多时间的话，会影响考试的心理状态，要知道存在必合理。而填空题会就是会，不会就是不会，这样就减少了很多犹豫的时间。最后在做解答题，解答题在数学试卷中占分值比重最高，可以多花点时间。
有些学生拿到试卷后，喜欢先浏览一下卷子，看有哪些题型，这个习惯也是挺好的，他们再浏览的过程中，根据自己的实力评估，明确哪些题目能拿到分，哪题可能得分，哪些不会得不到分的，这样可以合理的规划自己的时间，才能镇定自若，进退有据，最终获得最大程度上的拿高分。
求解单项选择题一般有以下几种方法：
(1)推演法：它适用于题干中给出的条件是解析式子。
(2)图示法：它适用于题干中给出的函数具有某种特性，例如奇偶性、周期性或者给出的事件是两个事件的情形，用图示法做就显得格外简单。
(3)举反例排除法：排除了三个，第四个就是正确的答案，这种方法适用于题干中给出的函数是抽象函数的情况。
(4)逆推法：所谓逆推法就是假定被选的四个答案中某一个正确，然后做逆推，如果得到的结果与题设条件或尽人皆知的正确结果矛盾，则否定这个备选答案。
(5)赋值法：将备选的一个答案用具体的数字代入，如果与假设条件或众所周知的事实发生矛盾则予以否定。
做选择题的时候，可以多尽可能多的运用图示法和赋值法，这两种方法很有效。既节省时间，又不需要用常规方法去硬算。计算题的结果一般不会很复杂，如果出现异常结果，可以再重新检查计算一遍，另外看到不会做和没有把握的题目，千万不要留空白，可以多写一些计算过程，计算题是按照步骤给分的，写一点给分，不写的完全没有得分的可能性。
考研数学第一道大题和填空题基本上全是概念性的题目，需要计算的量不大，只要平时复习的充分，没有遗漏知识点基本都是十足把握拿分。历年试题有两道题主要考察高等数学的基本问题，如极限、偏导数或定积分应用题。在做高数和线代和概率这些解答题的时候，如果考生对线性代数和概率统计比较擅长，可以先做这部分的大题，这样可以拿到一个基本的平均分，过线不是问题，最起码不会再单科线上把你当掉。
考研数学历年难度系数分析
数学主要考查考生的运算能力、抽象概括能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用所学知识解决实际问题能力。数学各科目在试卷中的占分、题型比例与大纲要求基本一致，试卷的难易度与参考试题的难易度基本一致，不出现超纲题、偏题和怪题。
历年试题难度保持一定的稳定，题目符合各种题型的编制原则，科学、规范、公正。试题的难度可以量化，一般以考生在该题上的平均分与该题满分之比表示。
难度在0.3-0.8之间的题目为中等难度，此类题目占整个试卷的80%以上;0.3以下为难题，0.8以上为易题，这两类题目相对较少。评价试题是否科学合适，还有另一个评价指标——区分度，即题目是否能将考生的真实水平区分开。
区分能力强的题目就是好题目，特别是难度适中而区分度高的题目。而难度大且区分度小及难度小且区分度小的题目均是不合适的题目，这样的题目在以后的考试中会越来越少。
附：
2014年考研数学平均分
数一：67
数二：71
数三：69
2013年考研数学平均分
数一：73.86
数二：78.49
数三：81.80
2012年考研数学平均分
数一：80.11
数二：82
数三：81.54
2011年考研数学平均分
数一：77.16
数二：80.66
数三：82.84
2010年考研数学平均分
数一：70
数二：64
数三：73.46
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