2017年镇江市中考试卷评析
2017年镇江市中考试卷评析
2017年镇江市两万余考生进行了语文、数学、英语、物理、化学等文化科目的升学考试。那么镇江市的中考试卷难度如何?命题用意何在?对今后的教学起到怎样的导向作用?下面学习啦小编为大家分享的是2017年镇江市中考试卷评析的详细内容，希望对大家有帮助!
语文：一次轻松而又充实的旅行
语文
“平易亲切、明快向上、考点全面、重点突出”是2017年镇江市中考语文试卷呈现出的总特点，这份试卷带给考生的定是“一次轻松而又充实的旅行”。
关键词一：平易亲切
今年我市的语文试卷，给人的突出印象是试题素材浅显易懂，是让每一位考生都有展示语文素养的机会。现代文阅读(二)就是这样，一篇微型小说，文字浅显，完全是无障碍阅读，但主题不乏深刻，每一位考生都能就这篇小说答出自己的理解和感悟，而思维的深度和广度则成为竞争的关键。
另一个方面，命题者设身处地为考生着想。课外文言文阅读，短短351字的文章，给了11条注释，既方便了考生做题，也缓解了考生的畏惧情绪。有很多题目，为了避免考生因粗心大意造成损失，在关键之处加了着重号，加着重号还嫌不够，又用黑体加粗。
关键词二：明快向上
在这张试卷里，字里行间都洋溢着对考生情感、态度和价值观的引导。在试题的取材方面，每一个语段、每一篇文章都是那么清澈透明。例如第5题针对的是网络用语，随着信息技术的发展，我们的母语已经被糟蹋得不成样子，但是阅读了这个题目，读者似乎有一种醍醐灌顶的清醒，既明晰了问题的原因，又在心中产生了深刻的憬悟。
命题中，老师们更是巧妙运思，让感染熏陶跃然于字面之上。仅以其中一例加以说明：第11题“从文中看，皇帝(朱元璋)是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、___等优点，更有冲动易怒、___等缺点”，每一位考生在完成该题时，都免不了一次辨别人性优劣的过程。
关键词三：考点全面、重点突出
全卷22个小题，涉及汉字书写、拼音认读、病句修改、名句积累、名著阅读、非连续性文本解读、古诗理解、古文阅读、现代文阅读和赏析、文章写作等众多方面，考点近40个，充分考查了考生听、说、读、写四个方面的整体实力。
整张试卷具有梯度性，除了第一部分“积累运用”外，每一大题都是由易到难，基础题、中档题、高难题各占一定比例。在每一大题内部，都有若干题型集中体现某种知识和能力的重点，并且赋予适当的分值。例如现代文阅读(二)，针对小说阅读的特殊要求，在5个题目中有3个题目紧紧抓住小说的三要素命题，分值也超过50%。
作文题：请以“偏偏是 ___ ”(从“你”“我”“他”“她”“它”五个词中任选一个填在横线上，将题目补充完整)为题写一篇文章。应该说，这个题目在考点和重点两个维度都表现得很突出。从内容上看，题目略有限制，但束缚很小，所有考生都有话说，而且有不吐不快的心里话说，这有利于考查所有考生的基本写作能力。从立意上看，题目没做任何要求，把立意的权利还给了考生，这既体现了写作的民主与自由，又能鉴别考生观察和思考生活水平的高低，而这恰恰是学生作文的重中之重。
数学：立足教材 凸显学科核心素养
数学
教材是教与学的根本。试卷基础题约占全卷70%，涵盖初中阶段几乎所有基础知识。
注重基础，取材课本
不少题目的背景和图形均来自于教材，学生倍感亲切，但仔细分析又别有洞天。如：试题的第17题原型取自苏科版七年级下册P147页，长方形草坪中间1m宽的“曲径”面积通过平移转化为与1m宽的直道面积相等;第22题来自苏科版教材七下P165页，在原题证明两角相等的情况下，本题稍加拓展，证明平行四边形和利用平行四边形的性质及角平分线的定义求线段的长度;第24题试题原型来自苏科版九下P37页第15题，教材中是函数背景下的图形，这里考查的是方程模型，体现函数与方程的内在联系;第26题试题原型为苏科版九下P66页第9题，前两问的所用图形与教材一致，是学生熟悉的“A型”相似的基本图形，学生看起来会很熟悉，而第(3)问在教材题目基础上增加了教材九下P44页的“黄金分割”点，试题也在此基础上得到了进一步生长。试题的第28题原型来自苏科版八上P80页验证勾股定理的“赵爽弦图”，拼接材料由课本的四张全等的直角三角形纸片改成了学生都有的学具——“两副一样的三角尺”，试题探究部分验证 “ ” 所采用的面积法也与教材验证勾股定理的方法相同。试题立足课标，依托教材，重视基础，回归课堂，本张试卷的这些特点对今后教学起到了良好的导向作用。
多元思考，体现分层
数学是培养学生思维的一门学科。不同学生，三年发展不同，思考问题的方式和角度也有所不同。试卷的设计强调多元思考，有效分层，不同学生有不同的解题路径与策略。如试题的第12题，常规方法是整体代入、降幂计算，薄弱学生也可以先求解再代入计算，当然，思维的层次不同，所采用的方法不同，解决问题所用时间也不同;第17题，常规方法是相似，但也可以将图形进行平移拼接成平行四边形、或用特殊值法解决;第24题，学生能列出的方程较多，但学生思维的层次不同，得到的方程也不同，思维的深度决定了本题的难易程度;试卷的第27题第(3)问，将全等对应的线段相等转化为点的坐标，也可以设坐标利用全等中的对应数量关系列方程组解决问题。这些试题，可多元思考，解决问题的路径较宽，但方法选择是否得当和优化，对问题解决的所用时间有影响，思维的层次决定了解题的速度和效度，整张试卷在解题的策略和用时上具有较好的区分度。
总之，2017年镇江市中考数学试卷能让学生看着不陌生、不害怕、不怯场，有较大的空间去发挥主体性，展示数学素养，充分体现了学科特点和考试效能，为学生的可持续发展奠定扎实基础。
英语：语言地道新鲜 试题难度适中
英语
2017年镇江市中考英语试题紧密联系实际生活、身边热点话题。在检验已学知识、考查语言运用能力的同时，努力让学生在做题过程中有所感悟。
试题的语言情境真实合理，语言材料涉及面广，不乏时代热点话题。如：中国首个自制航母下水，“一带一路”国策开拓市场，损坏共享单车被罚，中国品牌日的创立等。引导学生在真实语境中，合理地运用基础知识，做题的过程亦是学习的过程。试卷延续近年来的难易度，确保了试题的效度和信度，充分体现试题的科学性，语言的实用性和人文性。
试卷中，完形填空、阅读理解、首字母短文填空以及任务型阅读等七篇语言材料新鲜地道、图文并茂且生活化。语篇的话题富有鲜明时代特色，富含教育意义。如：“让证据说话”、“重新选择，引发热议”等话题，不仅能提高测试的真实性，还能通过展示目标语言在现实生活中的真实运用来激发学生的外语学习动机。学生在完成试题的同时能够感悟实际生活，形成积极的生活态度和理性的思辨能力。
书面表达要求考生根据要求完成一封对笔友的邀请信，话题和材料贴近青少年日常生活。提供适当的提示让学生能自主选择，给学生留下足够的发挥余地，学生有话可写，乐于分享。试题让学生有机会展示他们的真实语言水平，体现写作的开放性。并且，通过让学生表达暑期活动安排的理由，来培养写作过程中逻辑性的思维，使文章更丰满，更生动，更有层次。
义务教育阶段英语课程的总目标是通过英语学习使学生形成综合语言运用能力，提高人文素养。试题考查了学生语言技能、语言知识、情感态度等等方面。选自《安妮日记》的原文，让学生品读原版读物，激发阅读兴趣，运用恰当的阅读策略解决问题。完形填空的《善良比聪明难》一文中，通篇阅读后，学生了解“聪明”是天赋，而顾及别人的感受、好心对待他人是“善良”，生活中选择善良比卖弄小聪明更能体现人的素养。
同时，试题渗透了今后教与学的导向：教学不只是教知识点，而是充分创设情境让学生有机会多用英语。语言反映社会与生活，平时要关注生活。重视培养学生的阅读与写作能力。教学始终要着眼于学生语言运用能力的发展。
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