恢复高考40年作文变迁史
恢复高考40年作文变迁史
今年高考的首场语文考试刚结束，关于用两三个关键词来呈现你所认识的中国”等各地高考作文题立刻受到关注，引发热议。从1977年恢复高考的40年里，内容不断丰富的作文题目也悄然记录着中国社会的变迁。下面学习啦小编为大家分享的是恢复高考40年作文变迁史的详细内容，希望大家喜欢!
1977至2016年高考作文题(全国卷)看中国40年变迁
1977年的高考
1977年中国重启高考，1978年实行全国统一命题。如今这项世界规模最大的考试从重启以来已跨过40年光阴，轰隆隆地驶到2016年。在2016年高考第二天之际，小编汇总了过去40年高考作文题目。
40年间，高考经历多次变革和调整，在变与不变中不断完善。紧随时代步伐的除了高考政策，还有千变万化的语文作文题。
40次高考，数十套作文题，细究其根，大多与时代发展有着千丝万缕的联系，紧紧缠绕。
上世纪七十年代末，高考重启，初期的作文题带着浓烈的政治色彩。如1977年北京卷作文题《我在这战斗的一年里》、1978年《速度问题是一个政治问题》。
八十年代，中国进入改革开放新时期，高考作文题开始关注社会层面的发展。如1981年作文题《毁树容易种树难》;1985年以化工厂排放毒气为材料，写一封给《光明日报》编辑部的信;1986年以《树木·森林·气候》为作文题。
到九十年代，中国进一步大刀阔斧搞建设，高考作文题也开始鼓励学生创新、尝试，展现出一代人奋发图强、标新立异的精神面貌。如1991年作文题《描写“圆”的想象物》、1994年《尝试》、1999年《假如记忆可以移植》。
进入二十一世纪，高考作文命题更加开放、自由，从社会层面转移到精神世界。2001年作文题《诚信》、2002年《要不要救一个陌生人》、2004年《相信自己与听取别人的意见》，这些作文题一方面结合社会热点、紧贴精神文明建设，一方面更关注哲思、人性等内在的发展。
除了反映时代特点，历年高考作文题也离不开时代热点事件。如1995年《鸟的评说》，即反映金庸的通俗小说被北大搬进象牙塔事件;2008年以汶川地震为主题的材料作文;2011年作文材料为2010年9月的彩票退还事件。
回顾全国卷作文40年的题目，也是窥望中国40年的历史脉络。
【高考全国卷历年作文题】
1977年：《我在这战斗的一年里》(北京卷)
1978年：《速度问题是一个政治问题》
将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字
1979年：将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
1980年：读《画蛋》有感
达芬奇《公元1452-1519年)是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师，老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天，老师见他有些不耐烦了，对他说:不要以为画蛋容易，要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的，即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。
1981年：《毁树容易种树难》
毁树容易种树难，杨树横着种可以活，倒着种也可以活，折断它再种仍然可以活。
可是，十个人种杨树，只要有一个人毁它，就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多，种的又是很容易活的杨树，却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。
1982年：《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》
1983年：看图作文《毅力与恒心》
漫画：《这下面没有水，再换个地方挖》
1.写一段300字以内说明文字
2.写一篇议论文，800字以内
1984年：《对中学作文的看法》
有同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些 材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”
请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定.
1985年：《给〈光明日报〉编辑部的信》
澄溪中学附近有一家前进化工厂，工厂天天向外排放有毒的气体和废水，广大师生身体健康受到损官，工作学习受到影响。几年来，学校多次向工厂提出愈见，要求妥善解决污染问题。但厂方以生产任务繁重、技术力量薄弱和经费开支太大等为理由，一再拖延，至今未能解决。
以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》。
1986年：《树木·森林·气候》
作文题《树木·森林·气候》，请从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字，副标题自定。
1987年：《小学办起了游泳训练班》
1.1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军二;
2.1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3.1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4.1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习?”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么?”
5.1986年5月初，育民小学校长在家长会上说:“我们举办游泳训练班有两个目的：一是增强学生体质，二是为国家培养，体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳9国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6.1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
一、根据材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》;二、结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟字数400至600字之间。
1988年：《习惯》
除诗歌以外，文体不限，不少于600字
1989年：《高考报志愿》
你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。
1990年：《带刺的玫瑰花》
母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”，另外一个女儿告诉母亲“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。
1991年：《圆》
老师在黑板上画了一个圆，要求学生写想象作文。他举例说：比如，你可以把这个圆想象成一轮满月，再把这个画面用文字描述出来就是想象作文。圆是可以想象成很多不同的物体的。请你根据这位老师的启发，把这个圆想象成另一个物体。写成一条200字左右的想象作文。
《近墨者黑》
某班开辩论会一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。
1992年：《动口与动手》
春雨潇潇，路灯朦胧。我独自站在候车亭下避雨。一个穿运动鞋的小青年，把大玻璃罐当作足球踢裂成了好几瓣，流出一摊黑糊糊的东西。“玩也不看地方，玩出这损人的事。”我心理暗暗贵备他。
一辆自行车急驶而来，从车上跳下一位穿红雨衣的姑娘，顺脚朝玻璃罐底一踢，玻璃更碎更散了。
“红雨衣”抬头发现我在摇头，可能也意识到自己做得不妥，赶紧用鞋把大块玻璃片归拢到一旁，然后才推着自行车匆匆离开。
雨小了，一对撑伞的男女挨着走过来，高跟鞋偏偏踩到拢在一旁的碎玻璃上。脚一崴，漂亮的鞋子沾上了黑瑚糊的东西：“唉，真缺德，中国人的公德心呀……”“当心牢骚太多长白头发。”那男的一边为她擦鞋子一边笑着说。
“高跟鞋”的那句话却仿佛刺了我一下，君子动口不如动手。雨停了。我回家拿了扫帚和铲子，又回到原地一看：碎玻璃已披打扫得干干净净，不留意连那摊黑糊糊的痕迹也看不出来了。我开始是发愣，然后才恍然大悟：“运动鞋”、“红雨衣”和伞下的一对，他们都有可能回来过。那么到底是他们之中的谁清理了这个地方呢?
1.根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方;2.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。
1993年：《梧桐树下的对话》
夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……
啪!随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
女儿对老树皮发出一串赞叹……
儿子对新树皮发出一串赞美……
父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样……”
根据材料写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。
1994年：《尝试》
以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字
1995年：《鸟的评说》
任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题(例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等)，写一个200字左右的对话片断
要求：1.对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想像;2.用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。
1996年：《漫画》
一、仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画：
1.两幅漫画分别说明，文字不必平均分配
2.说明画面内容时，不要编故事
3.要求内容完整准确，条理清楚，语言简明
二、以《我更喜欢漫 画〈〉》为题，写一篇议论文
1. 把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处;2. 议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由;3.不少于600 字
1997年：《乐于助人》
1：小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年，一千多个日子。
2：某杂志社作调直：你对同学最赞赏的品质是什么?阅查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答：“悄悄走开”的人不少。
根据材料1描写背同学上学的情景。根据材料2和材料3自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文
1998年：《坚韧 —我追求的品格/战胜脆弱》
现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢?选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。
1999年：《假如记忆可以移植》
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得 成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。
2000年：《答案是丰富多彩的》
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三 角形，它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由 于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理 解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道 题引发的思想感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
2001年：《诚信》
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个 背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一 个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：(1)立意自定;(2)文体自选;(3)题目自拟;(4)不少于800字。
2002年：《心灵的选择》
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一 看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一 番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
2003年：《感情亲疏和对事物的认知》
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处 理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
2004年：
全国卷一《相信自己与听取别人的意见》
走你自己的路，让别人去说吧!(但丁)
常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)
应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)
相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)
面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢?也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
全国卷二《快乐幸福与我们的思维方式》
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不 干;晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆;晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!”
B：妙极了!改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。
C：快乐幸福是这样得来的么?
D：阿Q!
请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
全国卷三《遭遇挫折和放大痛苦》
某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦;有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊!
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
全国卷四《看到自己与看到别人》
一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么?”富人说：“我看到外面有很多 人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你又看到了什么?”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层 薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。”
请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
2005年：《出乎意料和与情理之中》
有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀?”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况。
2006年：
全国卷一《模仿》
一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。
全国卷二《读书》
目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书?中年人说没时间青年人说不习惯。还有 的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800 字。
2007年：《帮助》
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2008年：《汶川地震》
2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震。人民的生命高于一切!胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。一位中学教师趴在讲台上用生命保护了下面的四个学生。一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时……中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注……
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2009年：《生存的本领》
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班， 同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说： “我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!呷呷!”
评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010年：
全国卷一《有鱼吃还捉老鼠?》
漫画作文：
全国卷二《路径》
请以“路径”为题目，写一篇文章。
要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不少于800字。
2011年：《彩票》
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售最诚信的业主。
有人据此在互联网上设计了一项调查：假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?调查引来16万人次的点击，结果显示， 有29.9%的人选择通过协商协议两家对半分;有28.1%把500万元留给自己;有22.1%的人选择把500万元给对方;还有19.9% 的人没做选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2012年：《放下顾虑》
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”
我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年：
全国卷(大纲版)《同学关系》
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
全国卷(新课标版)《经验与勇气》
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。请根据以上材料写作文。
2014年：
全国卷一《两人过独木桥》
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
全国卷二《喂食动物失觅食能力》
不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却又如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不停警告执意喂食者，将依法惩处。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015年：
全国卷一《女儿举报老爸》
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲，警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上，此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
全国卷二《谁最有风采》
一个是生物技术研究的，一个是搞焊接的，一个是摄影师，都是卓有成就的人，选你认为最有风采的!
2016年：
(全国Ⅰ卷)：“奖惩之后”
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
进步与退步，表扬与批评，思考评价与发展的问题。
阅读漫画，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
(全国Ⅱ卷)：“语文素养提升大家谈”
根据材料写一篇不少于800字的文章。
材料：语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
(全国Ⅲ卷)：“小羽的创业故事”
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
历届高考作文40年变迁史
上世纪70年代末
有着时代色彩
1977年高考得以恢复，同年12月，570多万考生参加考试。
那一年的高考也创造了多个第一：第一个在冬天举行的高考，竞争最激烈的十年一届的高考，也是第一次高考分省命题……
上世纪70年代末的高考作文题目，有一股浓浓的时代气息：1977年，北京卷的作文题目是“我在这战斗的一年里”，河南卷的是“我的心飞向毛主席纪念堂”……
1978年的高考作文题目“速度问题是一个政治问题”，折射了当时人们迫切希望国家走上正轨的焦虑心态，依旧延续了宏大的内容。
上世纪八九十年代
开始更加关注现实社会
从1981年的“毁树容易种树难”到1985年的“致《光明日报》编辑部的信”(关于环境污染问题)，再到90年代的“近墨者黑/近墨者未必黑”的辩论题材作文，不难发现，从上世纪八九十年代开始，高考作文更加“接地气”。
有学者就认为，几十年来，高考作文题目的变化背后则是时代的变迁，是理性文化到感性文化的过渡，是对普通百姓日常生活、情感的关注。
在高三语文一线“深耕”20年的省实验中学语文高级教师崔矿山说，让他印象最深的高考作文题目就出现在1999年，即“假如记忆可以移植”。
“这年的作文题目创新大胆，让人眼前一亮!”崔矿山说，这是一个话题作文，不仅能解放思维，又能为考生提供展示才情的舞台。
其实，也正是从那年起，高考作文主题变得更为多彩……
2000年以后
作文主题更加丰富多彩
漫画、材料作文、命题作文……2000年后，高考作文呈现出了更多的变化。
2001年“谈诚信”，2005年以“出人意料和情理之中”为题写作，2010年的漫画作文以“猫吃鱼的故事”为话题写作……不但结合了大家的日常生活体验，也更能让考生充分发挥主观能动性。
学生们的思路也完全打开，写作体裁出现了散文，甚至还有考生用文言文、诗歌写作，充分展现出个性。
大时代背景下的高考作文题目，往往有时代印记，但那个印记到底是什么，经历过的人最清楚。
将文章换个人物改写一下
讲述人：老马 高考年份：1979年
高考作文题目：将《第二次考试》改写成一篇《陈伊玲的故事》
《陈伊玲的故事》大致内容为：为帮助因台风引起电线起火被烧坏房子的灾民，转业军人陈伊玲带着被累坏的嗓子参加了声乐考试复试。与初试的技惊四座不同，平淡无奇的复试让考官声乐专业苏林教授诧异不已，进而发现陈伊玲“前后不一”的原因的故事。
作为“老三届”的一员，直到今天，老马还记得当年高考时的情景。
“那会儿写作文，不像现在这么麻烦，又是议论文又是说明文的。”老马说，他那年高考时，作文就是将一篇文章换个中心人物改写一下。
虽说听起来这作文挺简单的，也不用自己找角度、立意、起标题了。但在老马的记忆里，作文这个“绊马索”还是拦下了不少考生。
“你想想看，让你改写，还不让自由发挥添加情节，写成读后感吧，还不行。”老马认为，那年的作文题，难就难在题目要求上的“条条框框”。
最后，老马决定，既然是改写成《陈伊玲的故事》，那就把材料里的陈伊玲变成第一人称进行叙事就好了，用陈伊玲的视角，再去讲述这个因助人而“耽误”自己前程的故事。
“一方有难，八方支援”成了她的作文题目
讲述人：郭女士 高考年份：2008年
高考作文题：材料为2008年汶川地震时的一些场景，要求自选角度、文体，进行写作
2008年，那是许多国人都无法忘怀的一年。
那一年，即将成人的郭女士，第一次感受到了生命的力量，“我可能这辈子都忘不了，地震来的时候，身处郑州的我，居然也感受到了震感。”
那年夏天，全中国的视线都集中到了西南方那个名叫“汶川”的地方。郭女士说，之所以能对自己高考那年作文题目印象如此深刻，就是因为地震后第一时间“动”起来的中国，每天电视上都是在各方努力下，在废墟中绽放的最美丽的“生命之花”。
“一方有难，八方支援”这句贯穿整个2008年夏天的“誓言”，也成了郭女士笔下的高考作文标题。
漫画作文里的孩子 就是自己的真实写照
讲述人：小杨 高考年份：2016年
高考作文题：漫画题，自选立意、文体，进行写作
去年今天，应届高考生小杨已经放弃温书，转而选择放松身体——要以最好的身心状态来面对人生的“转折点”。
“其实艺考生的压力更大。”小杨回想去年的作文题时，笑称漫画里那个考55分被“呼巴掌”，61分又被“印口红”的孩子就是自己的真实写照。
对于这种近些年不算常见的“看图说话”式作文，小杨说自己当时有点无法下笔。
“那会儿耗了差不多快20分钟思考怎么破题。”小杨说，自己思索后觉得，把“分数不是评判孩子优秀与否的唯一标准”作为主旨，把自己作为大人眼中“走偏门”的小孩和身边亲戚朋友口中“别人家的孩子”作对比，用尽了体内的“洪荒之力”才“憋”出了一篇，讨论当下父母对孩子怎样教育才更为合适的文章。
如今，再次提起作文，小杨还是心有余悸。“还好现在不用再考作文了。”其还开玩笑称，还好自己平常注意“攒人品”，没把作文写跑题。
谈高考40年作文题目的变迁
每年高考，“打头阵”的语文考试中，最引人关注的就是作文题目。社交网络上，人们乐此不疲地讨论当年的作文题目，回忆自己高考那年的拼搏。高考考题不断变化，是中国高等教育改革、中国社会发展进步的一个缩影。
1977年刚恢复高考，中国百废待兴。恢复高考让许多人“重启命运之门”，他们从农村、工厂、牧区走向考场，放下农具、模具，拿起纸笔。10年的艰辛、自然灾害带来的悲怆都化为考场上奋笔疾书的动力。当年的北京卷《我在这战斗的一年里》，让很多人记忆犹新。《我的心飞向毛主席纪念堂》《知识越多越反动吗》等高考作文题，充满力量和希望，也不乏对过往的反思与警醒。
中国社会学会会长、清华大学民生经济研究院院长李强对此深有感触。1978年，他和很多人一样，怀着改变自己命运的强烈愿望，参加了高考。“高考就像我生命中突然出现的一道光，追寻更多知识、更好的出路几乎可以说是一种本能。”他说。
北京大学中文系教授张颐武介绍，1977年刚恢复高考，高考作文与政治联系很紧密，结合时代状况，考试题目相对简单。到80年代初就具有一些弹性和灵活性。多年来，出题者就一直在探索如何让学生发挥出更好水平，给学生以自由发挥的空间，如让考生探讨社会问题和生活哲学等。考题不仅具有丰富的意义和内容，伦理和文化价值上也有讨论空间。
在今天的人们看来，那些最初的作文题目似乎过于“严肃”“正经”。到了上世纪八九十年代，高考作文题目更偏重社会议题，出题方式也更多样化。看图作文、改写短文等新高考作文模式应运而生，成为高考改革的一股“清流”。无论是80年代更加关注现实社会的作文题目，例如《育民小学办起了游泳训练班》《树木·森林·气候》，还是90年代《带刺的玫瑰花》《假如记忆可以移植》这样鲜活生动的题目，都展示了高考顺应时代变化的特征。
从教以来，关注高考作文题是北京陈经纶中学语文教师李良益的“必修课”。他说，印象最深的是2000年题目《答案是丰富多彩的》。“我记得之前的作文题目指向明确，而《答案是丰富多彩的》这个题目，超越了价值判断和评价，让考生用自己的经验或思考去完成一个逻辑评价，给了考生极大的发挥空间。”
专家认为，近年来，越来越多的高考作文题目紧扣时代脉搏、关注社会热点。例如，2008年的高考题目聚焦汶川地震，2009年则用寓言故事引导考生谈“生存的本领”。
张颐武介绍，这些年，高考的作文题目主要分为几类。一类是漫画或故事，“往往让人意想不到，可以做不同方面的延伸”;另一类是题目比较丰富，在伦理和价值观上可以从不同的角度来谈，这些都考验学生的综合能力。此外，还有给出故事或者新闻，让考生加以阐发。
“40年了，时代在变迁，高考在变革，作文题目也在不断变化，但不变的是高考引领更多人走上了求知的道路，改变了很多人的命运，把他们带去更美好的未来。”
看了恢复高考40年作文变迁史还看：
4.2017高考作文