锻炼孩子右脑的简单游戏
锻炼孩子右脑的简单游戏
想要锻炼孩子的右脑并不难，很多游戏都可以起到锻炼右脑的作用。下面就让学习啦小编告诉你锻炼孩子右脑的简单游戏，一起来看看吧!
锻炼孩子右脑的游戏
跳数字
训练目的：增强身体平衡能力及重力感。
训练要求：用不粘胶剪出大的数目字1-10或1-20贴到圆形的不粘胶上再地板上，让孩子从一个数字跨到另外一个数字上，以跨到圆形内为胜。
难度设置：
A 如果孩子还不懂得数字，可贴不同颜色的数字，然后让孩子按颜色跳;
B 让孩子按指定的数字跳或者按单、双数跳;
C 可玩双人游戏，创造出各种玩法，以最终达到终点为胜。
帮助给予：
1 如果孩子跳跃技巧不成熟，可在开始时握他(她)的双手或夹着孩子的腋下帮助他(她)跳跃;
2 如果孩子不懂得或不遵守游戏规则，要随时给予身体或口头的提示。
袋鼠跳;(5-6)
训练目的：强化前庭刺激，控制过敏信息。
训练要求：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
难度设置：
A只要求分段跳，每次跳2-3步的距离;
B撤销身体指导，要求一次性跳1-2米的距离;
帮助给予：在A阶段要求给予全程身体指导，直至孩子技巧纯熟。
手抱大型物挡住视线还能走至少3米远;(5-6)
训练目的：改善孩子的身体控制及平衡能力。
训练要求：让孩子拿着或双手抱着大型的物件向前走。难度设置：选择重量适中的物品做训练。
帮助给予：注意随时提醒孩子走路的姿势和前面的方向，站在离孩子不远的地方，随时注意防止孩子摔倒等情况发生。
拿着不同的物件走过20厘米宽的平衡木;(5-6)
训练目的：改善孩子的身体控制及平衡能力。
训练要求：让孩子拿着不同的物件走过平衡木。
难度设置：A 开始时拿小件的物品;B 逐渐地拿大件的物品;
帮助给予：注意随时提醒孩子走路的姿势和前面的方向，站在离孩子不远的地方，随时注意防止孩子摔倒等情况发生。
能在双脚离地时，双手同时拍一下;(5-6)
训练目的：加强手臂和腿的协调能力。
训练要求：孩子能在双脚跳离地面的同时双手举过头顶拍一下。
难度设置：
A 先熟练双脚跳;
B 再在跳的同时鼓励孩子拍手。
帮助给予：
1手把手地跟孩子一起做;
2给孩子做示范，边做边讲解;
3鼓励孩子独立完成，只在需要时给予适当的提示。
跳脚印
训练目的：训练两侧性、空间距离、平衡、协调、柔软、眼─手协调、注意力、抑制异常肌张力、矫正姿势(内外旋、内外反)、步态训练。
训练要求：按照图形所示，双脚立定跳向下一目标脚印。
难度设置：
A可先用双脚交替走几回，让孩子熟悉大致的距离。
B双脚立定跳，按图形要求跳;
C听着家长的口令(指令)跳;
帮助给予：开始时家可站在孩子身后，双手扶着孩子的腋下帮助其完成凌空双脚跳起和落下的姿势，指导孩子跳向下一目标，等孩子的判断和目测水平提高后让其自行练习，家长只给予口头提示即可。
双脚跳过一条慢慢地摆动着的绳子5次;(5-6)
训练目的：提供前庭刺激，训练计画动作能力。
训练要求：将一条约两米长的粗绳子固定在离地面10厘米处，上下或左右摇动绳索，使其象蛇一样扭动，让孩子双脚离地地从上面跳过。
难度设置：
A 开始时可慢慢地摆动，动作幅度要小允许孩子偶尔碰到绳子;
B 快速地摆动，动作幅度大，让孩子尽量不要碰到绳子。
照镜子游戏;(4-5)
训练目的：训练空间方位知觉。
训练要求：家长和孩子并排站在大镜子前面，家长做一个动作，让孩子模仿。动作以点头，双手在身体的上下、左右、前后拍手，左右前后移动身体以及转身等动作为主。
难度设置：
A开始时家长的动作要做得慢些并多次重复动作;
B如果孩子的表达能力强，可让孩子边模仿边说出动作的方位。
帮助给予：家长边做边说出动作的方位，孩子无法跟上便用身体指导。逐渐地撤销提示，并且加快动作的速度。
单脚向前跳5步;(4-5)
训练目的：训练身体的平衡能力及双腿的肌肉控制能力。
训练要求：让孩子抬起一只脚，向前方位置跳跃5步路的距离。
难度设置：
A 开始时先让孩子习惯保持抬起一只脚在空中数秒的姿势;
B 鼓励孩子单脚向前跳跃一步，可以在前方放置奖励物;
C 鼓励孩子增加跳跃的次数。
帮助给予：
1 跟孩子一起跳，营造宽松的气氛让孩子消除紧张情绪，愿意参加游戏;
2 随时在孩子需要时给予恰到好处的帮助，无论是身体或是口头的帮助;
3 及时引入奖励的方法来表扬和鼓励孩子的尝试。
锻炼右脑的方法
刺激指尖法
人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。自然而然地，双手就成了大脑的“老师”。
语言学习法
科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为只学会一种语言，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。
爬行训练法
要刺激右脑，最好的方式就是从小就训练爬行，对平衡感及运动细胞都有帮助。
音乐的力量
大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。如果能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发“音乐脑”。
运动锻炼法
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。
锻炼右脑的小方法
读剧本，不要仅看文字，更要想象场景，想象人物的动作神态。
制定工作计划，不要只使用文字材料，而用图表，助你形象的安排工作。
计划给孩子过生日，画一个图，或只在脑里想象一个图，谋划一天的活动。
千万不要1+1也敲计算器，多用心算。
剪报资料用图形加以分类。
偶尔改变一下上下班路线，随便换条路线，有意识的记住新建筑、新景观，这需要新的空间认识办法，必须启用右脑。当然到闹市区逛逛，有条件去旅游，效果更好。
自己作一件陶艺品，也许笨拙，但双手得到全面运动，右脑得到良好刺激。同样，插花，更多靠右脑的想象力。
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