怎样进行幼儿右脑训练
怎样进行幼儿右脑训练
研究发现，人脑在6岁以前完成90%的发育，所以6岁以前是开发右脑的黄金时期，3-6岁幼儿右脑训练需要科学的方法。下面是学习啦小编整理的3-6岁幼儿右脑训练相关资料，一起来看看吧!
3-6岁幼儿右脑训练
大家都应该知道，人脑分左右脑，是新旧皮质层的上下结构，而右脑是旧皮质层，最早发育。所以从胎儿到6岁之前，都是以右脑活动为主。3-6岁是孩子进行潜能开发的黄金时间，对小孩进行右脑开发的主要目的是开发儿童的学习能力，让孩子养成学会学习、懂得学习、热爱学习的习惯。也就是培养学习能力、掌握学习方法、养成学习习惯的过程。
在小孩3-6岁时小孩需要开发形象思维、创造思维、空间知觉、人际关系、视觉记忆等等的能力。每一种的能力的开发，老师都需要不同的方法去帮助小孩。而在小孩园的玩具有很多，像积木，画板，卡片，布娃娃等。
对3-6岁的孩子进行各种各样的右脑训练时，应该配合语言文字等抽象符号的学习，这样才不会走向另外一个极端，变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员，他也许能拿到世界冠军，可是语言表达能力却很差，不能写也不能说，那当然也不是我们期望的。所以，除了要注重右脑开发，更重要的就是要注重左右脑协调的活动，让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。
比如说创造性思维，它其实是发散性思维，这种思维方式，遇到问题时能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考去寻找答案。即不受现有知识的限制也不受传统教育方式的束缚,思维线路是开放性、扩展性的。
而开发小孩的创造性思维是开发右脑潜能的一个重要内容，在开发小孩创造性时要求小孩能够自己通过观察了解事物表现出来的特点，根据给出的不同条件，情况的变化，将上述的多个要素或部分组成有机整体，然后能把它们分析得出数字、图形、语言的内在联系规律，最终将一个事物或现象分成几个简单的部分，并能找出各部分的本质属性和相互之间联系的。
对各种蹦蹦跳跳的体育游戏，孩子们是非常喜欢又非常感兴趣的，老师们可以利用这些特点，设计一些体育游戏让他们接受外界环境不同性质的物质刺激，使身体内与外界环境的各种变化保持得平衡，在这个过程中小孩的右脑潜能在一定程度上已经得到了提升。此外，在游戏中，他们需要主动动脑筋想办法，如怎样不被别人抓到，如何将球拍得高一些，想什么办法将球踢进球门，捉迷藏如何辨别方向等，这样在不知不觉中就培养了小孩动脑能力。所以，发展动作活动与脑神经系统反复作用过程中，就能够促进大脑皮层和神经细胞的发展。又如“找朋友”游戏，看一看有几个朋友，或者“小朋友顶球”游戏 ，让孩子双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数。再如“拨球”游戏，拨动地上的球往前或往左、右走，或者拨动小球打击地上事先摆好的玩具，也可以左、右手轮换练习，还可缝个沙袋，做“接沙袋”游戏，可将沙袋向上掷或小孩面对面一人掷一人接等等。总之，凡是能开发小孩大脑功能的都可采用。曾有人把人的大脑皮层比 喻为“智慧的海洋”，因为它是思维的物质基础，而这个物质基础还需要通过培养、训练才能产生思维和智慧 。大脑皮层的各个不同区域分别联系，控制着人的各种功能，其中控制手的运动的大脑皮层部位的面积很大，所以手的灵敏运动能够使大脑的很大区域得到训练，同时，支配人左手的是右脑领域，通过有意识的活动左手 ，就会给右脑以良好的刺激。
父母是小孩人生当中的第一个老师，所以不仅是老师对小孩的教育很重要，家庭教育也很重要。但是现在的家长都希望自己的孩子能成龙成凤，于是带着孩子去这个培训班、那个兴趣班，结果孩子被一直错误地教导使用大脑，一味以填鸭式灌输教育、不断复制统一模式的孩子。
家长们平时在家的时候，可以给小孩们放一下音乐，放松一下心情;再跟小孩做游戏的时候，让孩子们做主导，让他们尽情的发挥他们的想象力，激发他们的创造性思维;当发现小孩是“左撇子”时，不要做出过分的纠正，只要训练他另外的一只手的活动能力就好，这样更有利与小孩的平衡发展。
幼儿右脑潜能开发是一个尚待研究的一个领域，而幼儿右脑的潜能开发具有一定的重要性与必要性。但是应注意，在幼儿进行右脑潜能开发时，不能忽视其他因素的影响，在保证幼儿大脑充足营养的前提下，使幼儿感知身边事物，从而激发幼儿的想象力、创造性。借助游戏活动和生活中的一些小事情来激发活化幼儿右脑，可以使幼儿在感知、体验、探究、联想的能力得到提升。
幼儿开发右脑的游戏
感官训练：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
动作训练：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。
如何及时把握孩子发展的敏感期
1、 尊重孩子为有能力的个体， 孩子有天然的学习需要与能力，他们会循着自然的成长法则，不断使自己成长。
2、细心观察敏感期的出现， 每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。
3、布置丰富的学习环境， 当成人观察到孩子的某项敏感期出现，应尽量为孩子准备一个满足他成长需求的环境。
4、 鼓励孩子自由探索、勇敢尝试， 当孩子得到尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
5、 适时协助而不干预，当孩子热衷于有兴趣的事物时，大人“应放手让孩子自己做”，避免干预。不过，并非要丢下孩子，完全不管，而是适时予以协助、指导。 总之，幼儿潜能开发遵循适时、平衡、和谐的发展原则。
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