怎样锻炼想象力
想象是一种特殊形式的思维，它是以感性材料为基础，把表象的东西重新加工而产生的新形象，因此任何想象都会有其根源，通过这个我们可以知道怎样锻炼儿童的想象力、今天学习啦小编为大家带来了怎样锻炼儿童的想象力的资料，一起来看看吧!
怎样锻炼儿童的想象力
1、引导儿童学会观察，获得感性的经验，不断丰富儿童的表象。
2、引导儿童积极思考，打开想象的大门。
3、引导儿童努力学习科学文化知识，可以发展儿童的空间想象能力。
4、引导儿童积极参加各种科技、文艺、体育活动，不断丰富生活经验，为发展良好的想象力创设条件。
想象力训练方法
(1)动态法，所谓的动态法就是使静态事物动起来的想象方法。人们愿意看电影而不愿意看幻灯片，道理如此。
(2)代用法，是用甲事物代替乙事物的方法。
(3)夸张法，夸张法就是把某事物夸大或缩小。增多或减少的想象方法。
(4)结合法，结合法是使甲事物与乙事物有机地或离奇地交接在一起的想象方法。
智力游戏发展你的想象力
一、由简到繁的题目
用“填空”启动你的智力
还是先用个简单题目来预热一下你的大脑，看下图：
【事由】小明没作卡片，在纸上写4字，写了好多，他想，用四个4加上适当的符号，让他们等于1，还有……，如图：
4 4 4 4 =1
4 4 4 4 =2
4 4 4 4 =3
4 4 4 4 =4
4 4 4 4 =5
……
【问题】在“4”之间放上哪些符号后，让等式成立?
“商人分马”好玩吗?
这是个很“古老”的问题，一般都见过，姑且用来加热一下你的头脑，能接受吧!
【故事】一天，有一商人骑着马来到一个农庄，看见一群人正在争执。一问才知道，原来这家老主人故去了，遗嘱中要将24匹马分给他的儿子们，分给长子二分之一;分给次子三分之一;分给幼子八分之一。可是24匹马在当日死亡了一匹，只剩下23匹。这23匹马没法被2、3、8相除，所以在争执。
这个商人见状，上前说，如此如此……，就解决了问题。
【问题】商人是怎样将23匹马，按照遗嘱要求分给三个儿子的?
“农夫过河”慢慢推算，你就能想清楚!
这是个很典型的问题，只要你知道了方法，类似问题都能迎刃而解。怎样，你的头脑准备好了吗?开始试之一试：
【故事】一农夫赶集，买回了两只羊和一只狗。狗很凶，没有农夫不在时就会咬羊。
半路上，有一条河，没有桥，只有一条小船。船很小，每次最多只能运载一个人加一个动物，也就是说，农夫每次只能带走一只羊或一只狗过河。怎样把狗和羊都送过河去，并不让狗咬到羊?
【问题】农夫出怎样安全过河的?
二、最好你不用看的解答
问题一：
有的简单，有的稍难，结果看图：
当然，也可有变化，比如第一行还可以是：
(4×4)÷(4×4)=1，4÷4+4-4=1，等等。
当然，你还可以继续，如：
4 4 4 4 =6
4 4 4 4 =7
4 4 4 4 =8
4 4 4 4 =9
4 4 4 4 =0
你可趁热完成上面的五个算式，作为补充……。不用谢!
问题二：
商人上前说，把他骑的那匹马算进去，还是按照遗嘱的要求进行分配，结果：
长子得到：24÷2=12匹马;
次子得到：24÷3=8匹马;
幼子得到：24÷8=3匹马。
而12+8+3=23匹。商人把剩下的，属于自己的马牵了回来，心满意足地骑上，之后扬长而去。
商人把自己的马放进去计算，看似风险，其实已知结果。商人聪明，不可能作赔本的买卖，哈哈!
问题三：
农夫先把狗带过去，把狗放在对岸后，再划船回来，带走一只羊，到达对岸后，顺便把狗再带回来;
放下狗后，把剩下的那只羊再送到对岸，最后再回来把狗带过河。
这样，聪明的农夫就渡过河流，继续往家走去……
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1.开发想象力的书籍
2.如何练成最强大脑
6.想象力训练的介绍