开发想象力的书

　　想象力的魅力在于他可以将你带入一个虚拟世界，实现现实生活中不可能实现的梦想，书籍也有这种魅力，也能够开发人的想象力。今天学习啦小编为大家带来了开发想象力的书，一起来看看吧!

　　开发想象力的书

　　1、《天上掉下大蛋糕》

　　作者：(意)詹尼·罗大里

　　译者：任溶溶

　　出版社：湖南少年儿童出版社

　　天下之大，无奇不有。特鲁洛镇上空的黑色圆形物体究竟是什么?飞碟?外星飞船?可能要大难临头了，镇上的人们惶惶不可终日。

　　保罗和丽塔是两个大胆的小孩，他们勇敢地靠近了那个大怪物——居然是一个巨大的蛋糕!一个香喷喷、甜蜜蜜、天底下最好吃的蛋糕!

　　所有的孩子们开始了他们的饱餐之旅，而大人们却不肯相信这是真的，一切都在真相揭开的一刻达到高潮。

　　作者用字为孩子们制造玩具，好看也好玩。

　　2、《大盗贼三部曲》

　　作者：(德)奥德弗雷德·普鲁士勒

　　译者：陈俊

　　出版社：二十一世纪出版社

　　这本书的特点是：语言特别风趣幽默，人物特别滑稽而且性格鲜明。

　　卡斯佩尔绝顶聪明;好朋友赛伯尔却有点糊涂;警察狄莫瑟尔气宇轩昂但智商有限，老是受到作弄;奶奶的烹饪手艺一流;而大盗贼霍琛布鲁茨虽然做了很多坏事，本性却不乏善良——普鲁士勒把书中每个人的个性表现得淋漓尽致，是真正能寓教于乐的童话作品。

　　3、《黄书包》

　　作者：(巴西)莉吉亚·布咏迦·努内斯

　　译者：蔚玲

　　出版社：河北少年儿童出版社

　　小女孩拉克尔有个神奇书包，里面装着她想做男孩、想当作家等愿望，还装着整天寻找自由理想的公鸡阿丰索，和希望有所作为的雨伞。他们都因自己的愿望不能实现而苦恼。

　　一天，他们遇见了叫“将军”的斗鸡。“将军”多次胜利为主人赚了好多钱，可它现在遇到了强手，连败三场，再斗下去将有生命危险……关键时刻，拉克尔、阿丰索、雨伞等齐心协力帮助“将军”恢复了理智。阿丰索也在这个过程中找到了理想。

　　如何开发幼儿的想象力

　　①指导孩子丰富头脑中表象的储存。

　　因为表象是想象的基础材料，所以，谁头脑中的表象积累得多，谁就有更多的进行想象的资源。

　　在日常生活中，要启发孩子多观察、多记忆形象具体的东西。去博物馆参观，到郊区游览，参观各种公益活动，走亲访友等，都可以记住许许多多的表象。为了记得多，记得准，记得牢，可以请孩子用语言描述，或者家长与孩子相互描述。还可以通过写日记，把头脑中的表象再现出来。

　　文学作品、电影、电视，形象化的东西特别多，让孩子有意识地留心各种各样的人物形象和景物形象，有利于增加表象的积累。

　　②指导孩子扩大语言文字的积累 。

　　想象以形象形式为主，但离不开语言材料，特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时，语言材料起重要作用。因此，要让孩子扩大语言文字积累。比如，背诵的课文要记牢，要有一个文学名句、名段摘记本，随时把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来，而且利用休闲时间翻阅。这样在想象时，可以拓宽想象的天地，增加想象的细密程度和丰富程度，从而促进想象力的发展。

　　③ 支持孩子参加课外兴趣小组活动，

　　课外兴趣小组活动是驰聘想象的广阔天地。不论是音乐、舞蹈、美术、体育、书法，还是天文、地理、生物、化学、航模、舰模、电脑，每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入脑海，而且需要进行创造性想象才能完成活动任务。这对于提高孩子的想象力十分有益。当孩子们的兴趣小组成果得到展示或者获得表彰奖励时，他们的积极性会更高，想象力会突飞猛进地发展。

　　④鼓励孩子编故事、讲故事 。

　　孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会，也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子，不要冷言冷语，更不能随便阻止。家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲，适时地给以赞扬，指出不足。好的故事，让孩子用笔记录下来，不断修改。天长日久，孩子的想象能力会越来越强。

　　如何提高创造力和想象力

　　指导孩子丰富头脑中表象的储存.

　　因为表象是想象的基础材料,所以,谁头脑中的表象积累得多,谁就有更多的进行想象的资源.在日常生活中,要启发孩子多观察、多记忆形象具体的东西.去博物馆参观,到郊区游览,参观各种公益活动,走亲访友等,都可以记住许许多多的表象.为了记得多,记得准,记得牢,可以请孩子用语言描述,或者家长与孩子相互描述.还可以通过写日记,把头脑中的表象再现出来.

　　文学作品、电影、电视,形象化的东西特别多,让孩子有意识地留心各种各样的人物形象和景物形象,有利于增加表象的积累.

　　指导孩子扩大语言文字的积累.

　　想象以形象形式为主,但离不开语言材料,特别是需要用口头语言或书面语言将想象的内容表述出来时,语言材料起重要作用.因此,要让孩子扩大语言文字积累.比如,背诵的课文要记牢,要有一个文学名句、名段摘记本,随时把阅读中遇到的名句、名段摘抄下来,而且利用休闲时间翻阅.这样在想象时,可以拓宽想象的天地,增加想象的细密程度和丰富程度,从而促进想象力的发展.

　　支持孩子参加课外兴趣小组活动.

　　课外兴趣小组活动是驰聘想象的广阔天地.不论是音乐、舞蹈、美术、体育、书法,还是天文、地理、生物、化学、航模、舰模、电脑,每一种兴趣小组活动都有大量的形象化的事物进入脑海,而且需要进行创造性想象才能完成活动任务.这对于提高孩子的想象力十分有益.当孩子们的兴趣小组成果得到展示或者获得表彰奖励时,他们的积极性会更高,想象力会突飞猛进地发展.

　　鼓励孩子编故事、讲故事.

　　孩子在小时候,喜欢编故事、讲故事,有时讲给小朋友听,有时讲给爸爸妈妈听,有时还自言自语.家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会,也是发展想象力的好机会.要积极鼓励孩子,不要冷言冷语,更不能随便阻止.家长可以引导孩子按照某个主题去编去讲,适时地给以赞扬,指出不足.好的故事,让孩子用笔记录下来,不断修改.天长日久,孩子的想象能力会越来越强.