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一岁半宝宝大脑开发指南

时间: 卓洵1114 分享

一岁半宝宝大脑开发指南

  一岁半的宝宝大脑应该怎样开发才符合他这个时期的特征呢?下面就让学习啦小编告诉你一岁半宝宝大脑开发指南,一起来看看吧!

  一岁半宝宝的大脑开发指南

  发展肢体的粗大动作和手部的精细动作。放手让他做自己想做、能做、愿意做的事情!跑跑、走走、爬爬,说说笑笑、敲敲打打、嗅嗅啃啃……玩沙、玩水、玩雪、捉迷藏,访友、外出、远足……因为婴儿脑发育的条件是在丰富、适宜的刺激之下实现的。日常生活里让他充分的活动自己的身体、让他的手脚忙碌起来,才能够不断形成与建立新的神经连接从而实现脑的发育。3岁前婴儿的脑重量能达到成人的70%左右!抓住这个黄金成长期,就能为日后的双赢存储第一笔启动资金。 甚至可以锻炼孩子两只手都写字,用嘴写字,用脚灵活的取东西等等。任何一项锻炼都是有益的。

  一岁半宝宝发展的特点

  语言和动作发展最突出

  语言发展学表达

  宝宝一岁半的时候语言能力突飞猛进,能掌握15个左右的词语,并能用2个以上的词组成单句;能玩呼名游戏,叫哪儿指哪儿;会模仿你的话,听从你的指令。多数宝宝会在第12个月和第14个月之间会第一次开口说话,学会叫“妈妈”和“爸爸”。当你第一次听到他叫你“妈妈--”那稚嫩而清晰的声音 时,你是多么地幸福和激动啊!

  15个月至18个月之间的宝宝会喜欢玩各种语言游戏。例如,“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵,嘴里咕哝着“耳朵”。“妈妈在哪儿?”他就用小手指向你,嘴里重复着“妈妈”。他还喜欢看各种各样的色彩鲜明的婴儿画册,喜欢听你跟他讲解。

  在这个时期,他发音有所滞后,怪腔怪调的,一定会令你们全家忍俊不禁。因此,你除了注意教他新词之外,还要耐心地纠正他的发音。只要他发错音,就及时予以纠正,但是不要喝斥他,而是要和颜悦色,循循善诱,给他一个快乐、轻松的学习环境。相信不久他就可以用常用词汇连成简短的句子,并能结合手势,清楚表达自己的意思了。

  动作发展学玩

  在此期间,宝宝的能力进步不是渐进式的,而是突飞猛进式的,他能独立玩耍,迅速掌握新玩具的玩法,而且一旦学会就像着了迷似的,不厌其烦地一再重复。尽管他的玩法显得笨拙,而且似乎学得快、忘得也快,但却不喜新厌旧。新的玩具固然是非常喜欢,但旧的玩具也不错,玩起来照样是爱不释手。对于宝宝的玩耍,妈妈不要过多干预,只要他玩具安全、卫生,就让他玩。为了让他开阔眼界,不妨多给他买些新式的玩具。

  1~6岁宝宝大脑开发有效的方法

  多吃碱性食品

  孩子饮食要避免大鱼大肉,多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品,多吃蔬菜水果;少吃甜食,多吃海产品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、动物的脑、红枣等也可以增进智力发育。含有维生素C高的食品也对提高智商有利。

  大声给孩子朗读

  跟孩子一起盯着书,大声朗读,即使宝宝不懂也没关系,朗读的过程是把视觉刺激反馈给听觉,并加以确认,它所带给大脑的刺激要比默读多得多,因此记忆也更加深刻。

  全感官学习

  全方位刺激宝宝大脑,将七大感官系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉、前庭觉),全部运用在学习上。比如教宝宝认识一朵花的时候,可以看花的颜色、闻花的味道、摸花朵的触觉、听有关花朵的儿歌等,全方位调动宝宝感官,加深记忆,刺激宝宝大脑发育。

  鼓励孩子拆装玩具

  大人可以鼓励孩子将玩具拆了重新组装、组装完后再拆;或者可以让孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鸦,都能刺激大脑发育。

  让孩子接触缤纷的颜色

  比如,可以多带孩子到大自然中看美丽的风景;把孩子的房间布置得色彩柔和而又漂亮;1岁内可以让孩子看视觉刺激卡等,都有不错的效果。有关视觉刺激卡,大家可以关注公众号,回复"视觉刺激卡"索取有关学习材料。

  每天父母和孩子的对话多一些

  英国专家的一项最新研究表明,父母们每天与自己几个月大的婴儿聊上半个小时或更多时间,可以显著地提高婴儿的智力和语言发展水平。稍大的孩子经常有机会跟父母谈话,性格也会更好。

  锻炼宝宝左手操作能力

  手是大脑的前哨,对孩子手的训练,能对大脑产生良好的刺激。孩子动手,必须会包括左手,在无意识中刺激右脑,手的动作越复杂、越精细,越能开发右脑语言功能和逻辑思维功能。

  训练数学逻辑

  家长对孩子进行数学、逻辑的训练,可以提高孩子的抽象思维能力,达到开发左脑的目的。

  数学是比较抽象的。孩子的形象思维能力发展较早,抽象思维能力发展相对较迟,因此,抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。比如说,不要一开始就给孩子数一二三四,而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数,再学加法和减法等运算。学习运算也要与具体的事物结合起来。如与具体情景相结合,孩子容易接受。具体的运算会转化为抽象思维的能力。等孩子掌握了一定的数学知识后,再着手训练孩子的推理能力。


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