六年级语文第一课修辞思维导图
六年级语文第一课修辞思维导图
在小学语文教学中引入思维导图,可以发挥思维导图在语文教学各个环节:预习、复习、做笔记以及合作型学习中的作用。下面是由学习啦小编整理的六年级语文第一课修辞思维导图，谢谢你的阅读。
六年级语文第一课修辞思维导图展示
六年级语文第一课修辞思维导图【一】
六年级语文第一课修辞思维导图【二】
六年级语文第一课修辞思维导图【三】
六年级语文第一课修辞思维导图【四】
六年级语文第一课修辞思维导图【五】
六年级语文第一课的成语和解释
空穴来风：有了洞穴才有风进来,比喻消息和传说不是完全没有原因的.
苦心孤诣：费尽心思钻研或经营.孤诣,别人所达不到的.(中性)
狼奔豕突：狼和猪东奔西跑.比喻成群的坏人乱窜乱撞.(贬)
良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等
临渊羡鱼 比喻只有愿望,不去实干,就无济于事
令人发指：发指,头发竖起来,形容非常愤怒.
另眼相看：用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般.
门可罗雀 大门前面可以张网捕雀,形容宾客稀少,十分冷落.
门庭若市 形容交际来往的人很多.
面目全非 事物的样子变得很厉害,贬义.指变得很糟.
目无全牛：用来形容技艺已达十分纯熟的地步.(褒义词)
沐猴而冠 沐猴戴帽子,装成人的样子.比喻装扮得像个人物,而实际并不像
暮鼓晨钟 比喻可以使人警觉醒悟的话
南辕北辙 形容行动和目的相反
南辕北辙：心里想往南去,车子却往北走.比喻行动和目的相反.
泥沙俱下 比喻好坏不同的人或事物混杂在一起
抛砖引玉：自谦之辞,不能用于对方或第三方
蓬荜生辉：谦辞,表示由于别人自己家来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己十分光荣.
披肝沥胆：比喻开诚相见,也比喻极尽忠诚.
披沙拣金：比喻从大量的事物中选择精华.
萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇.
期期艾艾 口吃.不理解为懦弱犹豫等
杞人忧天：比喻不必要的忧虑.
前事不忘,后世之师 指记住过去的经验教训,可以作为以后的借鉴
黔驴技穷：比喻仅有的一点伎俩也用完了(贬)
罄竹难书：把竹子用完了都写不完.比喻事实(罪恶)很多,难以说完.
求全责备：苛责别人,要求完美 无缺.
曲突徙薪 比喻事先采取措施,防止危险发生
人心不古：今人的心地不如古人淳厚.多用以感叹世风浅薄.
忍俊不禁：忍不住笑了出来.
如汤沃雪 像热水浇在雪上,比喻事情极容易解决
如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感 化.
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