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关于六年级上册语文第二单元的思维导图及试卷答案

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关于六年级上册语文第二单元的思维导图及试卷答案

  学生通过思维导图的建构,更有利于理解知识点之间的关系,有助于提高学生的学习效率。下面是由学习啦小编整理的关于六年级上册语文第二单元的思维导图,谢谢你的阅读。

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图展示

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图【一】

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图【二】

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图【三】

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图【四】

  关于六年级上册语文第二单元的思维导图【五】

  关于六年级上册语文第二单元的成语和解释

一语道破—— 一语:一句话。一句话就把真相说穿了

  一语破的—— 一语:一句话。的:箭靶。比喻一句话就说到问题的实质

  一言九鼎—— 形容说的话很有分量、很有作用

  一往无前—— 一往:一直向前。无前:前面没有任何东西可以阻挡。多形容勇猛前进 一意孤行—— 孤行:独自行事。指固执得依照己见行事而不听劝告

  一暴十寒—— 暴:晒。寒:冻。比喻做事没有恒心

  应接不暇—— 原指景物很多,顾不上观赏。后形容太繁忙,应付不过来

  庸人自扰—— 庸人:平凡的人;自扰:自己搅乱自己。指本来无事而去自找麻烦

  颐指气使—— 颐:腮帮。指:指挥。气:神情。使:指使。用面部表情和出气发声做出示意来指使别人。形容有势力的人的傲慢神情

  雨后春笋—— 新事物大量迅速的涌现出来

  有口皆碑—— 皆:都。碑:刻记着功业的石碑。人人的嘴都是记颂功业的碑。比喻人人称颂

  有声有色—— 形容声势规模大。也形容表现得十分鲜明生动

  偃旗息鼓—— 偃:放倒。息:停止。放倒旗帜,停止击鼓。指军队为不暴露目标而隐蔽行动或停止作战。也比喻事情中止

  怨声载道—— 载:充满。道:道路。怨恨的声音充满道路。形容百姓普遍怨恨不满 缘木求鱼—— 缘木:爬树。比喻方向、方法不对,就不可能达到目的

  义不容辞—— 义:道义。辞:推辞。道义上不容许推辞。指理应接受

  异想天开—— 异:奇异。天开:天门打开。形容想法奇异,不切合实际

  咬文嚼字—— 形容过分得斟酌字句。多用来讽刺死抠字眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分认真得斟酌字句

  与人为善—— 与:偕同。跟别人一同做好事。后多指善意助人

  因人成事—— 因:依靠。指依靠别人的力量把事情办成

  言简意赅—— 语言虽精练简洁,但已概括要义

  六年级上册语文第二单元试卷答案

  一、读句子,写词语。(4分)

  1.任何一个jiéchū ( )人物,不但有惊人的理智,而且有zhēnzhì( )的情感,还善于排除各种zǔ náo( ),bìmiǎn ( )产生误会。

  2.面对è liè ( )的环境,qī liánɡ( )的景象,要善于kònɡ zhì( )情绪,不必过分jīnɡ tàn( )世间炎凉。

  二、择优录取,选字填空。(6分)

  艰 坚

  ( )持( )巨 ( )固 ( )险 ( )贞不屈

  ( )强( )辛 ( )定 ( )决 ( )苦卓绝

  三、锦上添花巧搭配。(4分)

  ( )的线路 ( )的回击 ( )的感情 ( )的神情

  ( )地尝试 ( )地计算 ( )地端详 ( )地怀念

  四、先填空,再解释所填字的意思。(6分)

  狂风( )号 思潮起( )

  可见一( ) 碧空如( )

  安居乐( ) 百( )不回

  句子百花园(30分)

  一、用“视”组词填空。(4分)

  1.在战略上要( )敌人,在战术上要( )敌人。

  2.语文是一门重要的基础学科,我们不可( )。

  3.当今世界依然还存在着种族( )。

  4.瞧,王帆的脸上流露出了( )的神情。

  二、日积月累巧补充。(4分)

  1. ,这是我们自信心的泉源。 (周恩来)

  2. ,我深情地爱着 。(邓小平)

  3.惟有民魂是值得宝贵的, , 。(鲁迅)

  4.我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们, , 。(巴金)

  三、句子加工厂。(9分)

  1.句子增肥。

  ( )儿女( )想念( )祖国。

  2.句子巧变身。

  (1)这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。

  改为感叹句:

  改为反问句:

  (2)看到她的神情,我想起自己长眠于故乡地下的母亲。

  改为双重否定句:

  3.用关联词语把两句话合成一句。

  (1)海岛战士自己多吃苦受累。 海岛战士要千方百计建设好祖国的海岛。

  (2)我的身在什么地方。 我的心永远忘不了祖国。

  四、我是小裁判,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)

  1.季羡林老先生怀念的两个母亲分别是:他的生母和祖国。 ( )

  2.《怀念母亲》的作者“独在异乡为异客”,所以非常想念家乡的亲人。( )

  3.《彩色的翅膀》赞扬了边防战士用自己的方式对祖国海岛的热爱。( )

  4.《中华少年》写出了祖国广大少年的自豪和远大的志向。 ( )

  五、重温课文句子,体会句子蕴含的感情。(4分)

  1.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

  句义:

  2.遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

  --“他”指的是 ,“第一条铁路” 指的是 ,这句心理描写表现了他 。

  六、整理乱句,填上序号。(5分)

  ( )他直等到发言提纲写好才肯休息,那时已是半夜12点了。

  ( )头天晚上高爷爷接到通知后,立即把工作人员找来要起草一个发言提纲。

  ( )高士其爷爷对待工作是极端认真负责的。

  ( )工作人员劝他说这么晚了,算了吧,再说,也不一定会安排发言的。

  ( )有一次,科学院邀请老科学家开会。

  ( )他说,既然去开会,不管发言不发言,都要做好准备。

  阅读新世界(20分)

  人有魂,国有魂

  听老人讲,人是有魂儿的。但我不信世界上会有什么魂儿。可最近我却看到了。

  我乘坐的火车呼啸着开出了石家庄市。车厢里人挨人,人挤人。

  刚上车的一个小伙子,看到一个座位上放着本又脏又破名叫《龙虎斗》的书,抄起来,扔到茶几上,旁若无人地坐下。

  邻座一位干部模样的人说:“对号入座,这儿有人。”

  那小伙子眼一瞪,鼻子一抽,脸上肌肉一抖,怪吓人地望着对面座位上的一个穿红上衣的十来岁的小姑娘,问:“是吗?”

  小姑娘点点头说:“是。那也是一个大哥哥,他好像是去打开水了。”

  话音刚落,那个打水的精壮小伙子已经回来了,他凶煞地吼道:“滚起来!”

  坐着的小伙了连头也不抬,一只手在裤兜里摆弄着,那分明是一把匕首。一会儿,他眼睛往上一翻,说:“少犯傻!老子有票。座空着,就要坐,坐定了!”

  火车的轰鸣声夹杂着不堪入耳的争吵和谩骂,像冰水一样灌入耳中,让人肌寒血凝,连心都凉了。我暗想,假如人有魂儿的话,那有些人大概只有一个躯壳了。

  四只手揪在一起,一场撕打迫在眉睫。

  没有人劝,也没有人去拉。

  忽然,那个穿红色上衣的小姑娘站起来,眨眨那双又黑又亮的大眼睛,声音像银铃似地说:“别打架啦!我要下车了。你们过来一个人坐在这儿吧。”

  四只手松开了。一个小伙子坐到小姑娘让出的座位上。所有的人都松了一口气,这才把目光集中到那小姑娘身上,她那白净的脸刹那间红了,红得跟苹果似的。她抿抿嘴,甩了一下脑后的乌黑的头发,提着一个不大的旅行袋向车门走去。

  火车在保定站停了。我想,她肯定在这一站下车。

  这趟车终点站是北京。到站了,我下了车,在人流中穿行。出了站口,我快步走向公共汽车站。

  天啊!我忽然看到那小姑娘:大眼睛,乌黑的头发,红上衣……

  她不是三个小时前在保定站下车了吗?

  难道我看到了魂儿 我不信 难道是看花了眼 绝不会 那么 她是躲到别的车厢 一直站到了北京

  我想追上她,真诚地对她说一声:“你真好,我不如你。”可终于没追上,她提着那只不大的旅行袋挤上了公共汽车,门关了,车开走了。

  我久久伫立着,目送那远去的汽车。心中又忽然想起,老人说,人是有魂儿的。

  我相信:人有魂,国有魂,民族有魂……

  1.查字词典或联系上下文解释词语。(2分)

  旁若无人:

  迫在眉睫:

  2.“魂”的解释有三项: ①可以脱离人体存在的灵魂; ②人的心灵; ③崇高的精神。(2分)

  本文有四处提到“魂”,它们的意思分别是:第(1)段中是( );第(9)段中是( );第(18)段中是( );第(21)段中是( )。

  3.给第18自然段加标点。(2分)

  4.作者刻画小姑娘主要运用了___ _ 描写,这样写的原因是__ __。(3分)

  5.小姑娘说的“我要下车了”是不是谎话?她为什么要这样做?(3分)

  _______________________________________________ _

  6.文章用了不少篇幅写两个小伙子吵架的经过,这有什么必要?(2分)

  ____________________________________ ______ __

  7.用横线在文中画出两个比喻句。(2分)

  8.最后一句的意思 ,它在全文的作用是_________________________ __。(4分)

  习作PK厅(30分)

  我们的祖国像雄鸡一样屹立在世界东方,有着悠久的历史、灿烂的文化、丰富的物产、杰出的人才…… 以“祖国,我爱您”为主题,写一篇作文,努力做到内容充实具体,感情真挚,语言生动,富有感染力。

  第二单元测试参考答案

  字词小天地

  一、杰出 真挚 阻挠 避免 恶劣 凄凉 控制 惊叹

  四、怒,气势很盛;伏,低下去;斑,斑点;洗,用水洗干净;业,工作或劳动;折,弯曲。

  句子百花园

  一、藐视 重视 轻视 歧视 蔑视

  三、2. (1)这件事的确给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击啊!

  这件事难道没有给藐视中国的帝国主义者一个有力的回击吗?

  (2)看到她的神情,我非想起自己长眠于故乡地下的母亲不可。

  3.宁可…也 无论……都

  四、 √ × √ √

  五、1.拥有母爱,作者觉得自己的灵魂才是完全的,而失去了母亲,就感到空虚、寂寞,似乎整个世界都变得一片黑暗,也缺少了快乐。母亲的离去,带给作者多大的伤痛与终生遗憾。足见作者对母亲的眷恋,对母爱的渴望。

  2.詹天佑, 京张铁路; 强烈的爱国热情和一心为国争光的坚定决心。

  六、6 3 1 4 2 5

  阅读新世界

  1.身旁好象没有人。形容态度傲慢,不把别人放在眼里。

  形容事情已到眼前,情势十分紧迫。

  2.① ② ② ③

  3. ?。?! , ,?

  4.正面描写; 同青年小伙子作对比,以突出人物思想品质的高尚。

  5.是,因为两位青年小伙子为争座位发生了争执,为避免一场殴打,所以,她才下车。

  6.为了衬托小姑娘那种避免争位殴打谦让的精神。

  7.①“火车的轰鸣声……连心都凉了。”

  ②“她那胖乎乎的白净净的……跟苹果似的。”

  8.无论是一个人还是一个民族、国家,都应该有美好的心灵、高尚的精神或者气节; 总结全文,点明中心。

  六年级语文上册第二单元测试题(A卷)

  广东省东莞市虎门镇金洲小学 张新元

  一、读音和字形完全对的一组是( )(2分)

  A 端详(xiánɡ) 分享 欧州 恶劣

  B 刚劲(jìn) 避免 沮丧 索绕

  C 藐视(miǎo) 轰动 先驱 艰巨

  D 篇章(piān) 堪测 抚养 凄凉

  二、读拼音在横线上写汉字,组成词语。(6分)

  然 俏

  yì 志 jùn 工

  安 险

  三、按要求写出ABB式的叠词。(4分)

  1.写颜色:红彤彤

  2.写神情:笑呵呵

  3.写滋味:甜津津

  4.写外形:矮墩墩

  四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识,分类填写。(6分)

  1.古代人物:大禹

  2.现代英雄:雷锋

  3.神话故事:女娲补天

  4.传统节日:端午节

  五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。(4分)

  1.施工 ( )

  A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西

  2.复苏 ( )

  A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再,又

  3.寝不安席 ( )

  A 安定 B 平安 C 安装 D 存着,怀着

  4.百折不回 ( )

  A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠

  六、选词填空。(11分)

  1.周密 严密 精密 机密

  ( )监视 ( )思考

  ( )计算 ( )文件

  ( )警戒 ( )测量

  严守( ) ( )调查

  2.鼓励 勉励 激励 奖励

  (1)有关部门对有突出贡献的科技人员进行( )。

  (2)每当我学习中遇到困难,老师总是热情地( )我。

  (3)总结会上,辅导员李老师( )我们继续努力,争取更大进步。

  七、下面词语在课文中分别喻指什么,选一选,填一填。(6分)

  ①战士丰富多彩,富于革命理想的生活

  ②五十六个民族 ③热烈顽强

  ④抱负远大 ⑤勇敢乐观

  ⑥纯洁

  1.雪莲( ) 2.海燕( )

  3.雏鹰( ) 4.山丹丹( )

  5.五十六朵鲜花( )

  6.彩色的翅膀( )

  八、下面的句子用了什么修辞方法。(4分)

  1.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。( )

  2.这些小精灵会不爱我们祖国的海岛?( )

  3.要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。( )

  4.从碧波环抱的宝岛走来,我是海风中的一只乳燕。( )

  九、判断下列句子。(7分)

  1.《詹天佑》一课讲的是明末清初的事,距现在有几百年的历史了。(√ ×)

  2.一些帝国主义国家要争夺“京张”铁路的修筑权,目的就是想嘲笑中国人没有这个能耐。(√ ×)

  3.居庸关隧道采取从两端同时向中间凿进的办法是因为它太长了。(√ ×)

  4.青龙桥附近坡度特别大,火车难以爬上去,詹天佑顺着山势设计了一种“人”字形线路。(√ ×)

  5.初到哥廷根的时候,作者季羡林一心怀念着生母,有时想得简直不能忍耐。(√ ×)

  6.《中华少年》一课选取雪山高原、南疆宝岛、北方草原和黄土高坡四地的少年代表中华少年。(√ ×)

  7.《彩色的翅膀》一文中关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。(√×)

  十、阅读短文,回答问题。(20分)

  (一)怀念母亲(片断)

  我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边待了几天,仍然回到城里。在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

  后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

  1.根据短文给红色字选择正确的读音。(2分)

  待(dāi dài) 频(pínɡ pín)

  2.联系上下文,解释下列词语。(2分)(1)寝不安席:

  (2)频来入梦:

  3.片断中最后一句“这个母亲”指的是 。(2分)

  4.从这两段文字中可以看出,作者是想表达自己( )(2分)

  A 一种说不清却真挚的情感。

  B 过不惯离开“母亲”的生活,想家了。

  C 对亲生母亲的愧疚和对祖国母亲的爱意。

  (二)把我的心脏带回祖国

  19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入被(qī línɡ)、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音乐家肖邦,满怀悲愤,不得不离开自己的祖国。

  1830年11月的一天,维斯瓦河上(mí màn)着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱埃斯内尔特地为肖邦写的送别曲《即使你远在他乡》。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他(zhènɡ zhònɡ)地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。

  就在他离开祖国的那几天,华沙爆发了反抗沙俄统治的起义。肖邦得知这个消息,悲愤欲绝。他将自己的一腔热血化成音符,写下了著名的《革命练习曲》。

  肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国的前途的忧虑,全部倾注在自己的音乐创作之中。他在巴黎一住就是18年。为了祖国,也为了生计,他四处奔波。在1849年10月,他终于躺倒在病床上。弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。”

  肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。当时他才39岁。

  1.根据文中括号内的拼音写词语。(3分)

  qī línɡ mí màn zhènɡ zhònɡ

  ( ) ( ) ( )

  2.给下列词语中红色的字选择正确的解释。(4分)

  (1)悲痛欲绝( )

  ①断绝。 ②穷尽,完全没有了。 ③气息中止,死亡。

  (2)与世长辞( )

  ①文辞,言辞。 ②告别。 ③辞退,解雇。

  3.读下列句子,回答问题。

  (1)埃斯内尔为什么把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦?(2分)

  (2)什么是“弥留之际”?肖邦为什么请姐姐把他的心脏带回祖国?(3分)

  十一、习作。(30分)

  读了《詹天佑》这篇课文,你一定被詹天佑的爱国情怀所感动,为我们的祖国有这样的英雄人物而感到骄傲、自豪。请你写一篇读后感。把真实感受写下来。

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