孩子思维方式测试
由于思维方式的多样性,同一个问题,每个人所回答的都有所不一样。你知道孩子思维方式怎么测试吗?下面是学习啦小编整理的孩子思维方式测试相关资料,一起来看看吧!
孩子思维方式测试
测试题目:有一天当你在餐厅用膳的时候,听到柜台的服务生很惊慌的交头接耳,说有一颗炸弹被放在餐厅中,你认为歹徒会把炸弹放在什么地方?
A:厕所
B:餐厅门口
C:客人座位
D:厨房
选A的人 思维缜密
因为考虑到很多细节,你想事情的速度很慢,当大家都已经进入到下一个话题了,你才冒出一句没头没脑的话。可是你所说的话也都很有道理,让所有人不得不重视、接纳。你有锲而不舍的精神,会坚持到最后一秒钟,就算不被人了解,你还是会静心等待,一有机会就表达自己的看法。
选B的人 很单纯
你不会有什么奇怪的想法,因为总觉得别人都比你厉害,所以会先听人家怎么说,你才开口。这样谦逊的态度,当然会成为每个人的好朋友,无论做什么都不会忘了你,因为你的配合度高,人也随和,只不过久而久之,会失去自己的个性,忽略内心的声音。
选C的人 很实际
你做事的方式遵循传统,不会逾矩。一旦有一点点超离常规,你自己就开始很紧张,深怕会有人来揪出你的罪行,所以在你心中有一把道德的尺,衡量自己,也不时打量别人。渐渐地,你的生活就变得十分规律,这不晓得算不算是另一种“怪”呢。
选D的人 常有馊主意
你出的馊主意常让大家听了喷饭跌倒。你的想法挺诡异的,所以就算有人欣赏你的点子,也不太敢附议。不过,你还自顾自,认为每一个人都有发表言论的自由。你的点子其实都很新颖,若是用在别的地方可能会更恰当,所以请不要放弃,也千万不要有挫败的感觉,总会有派上用场的一天。
训练孩子思维方式的7个方法
No.1 做饭的数学
大人每次在准备做饭时,他们要倒水、称面粉、分开放置、估计时间和看菜谱。为什么不让宝宝们参与这样的活动?在他能倒面或看菜谱前,他可以拿个木勺子在塑料碗里搅拌。让宝宝看你是如何按着菜谱一步一步做的,你是如何调控烤箱上的温度的。记住要警告宝宝食物太烫不能摸不能吃。
No.2 “我”的相关数字
宝宝们为知道他们自己的地址和电话号码而感到自豪。很早的时候,宝宝们就能确定他们的年龄。他们想知道他们的高度——多少尺多少英寸。
把一个宝宝放在称上,就有机会让宝宝比较重与轻。宝宝们可以学会他们穿多大号码的衣服,并且能判断哪件合身和哪件不合身,这是在“空间关系”上的早期训练。
No.3 家庭生活
房子维修能给宝宝提供极好的锻炼数学技能的机会。让宝宝看你量门框,或看你在墙中间挂一幅画。你要完成某件事的时候,宝宝可以帮你做点事,比如拿钉子、螺丝和工具。日常生活中像设定闹钟的时间或准备好餐盘都是宝宝数数和与数字打交道的机会。
No.4 游戏
有很多与数学有关的小游戏,比如小年龄宝宝玩的电话游戏,大宝宝玩的塔积木等等,这些游戏中都渗透着精彩的数学内容。如果你能帮助宝宝与邻居的宝宝一起活动和运动,他们就会有更多的机会思考数学问题了。
No.5 管理钱财
宝宝能摸钱、数钱、存钱、把钱分类和在人督导下花钱。领他们逛商场告诉他们买东西必须付多少钱,他们可以节省多少打折钱,这个方法固然不错,但教宝宝们关于钱的价值比这更好。随着宝宝长大,当他们做家务活时给他零用钱,让他们开始学会工作挣钱。
No.6 旅行
即使一个短暂的外出旅行也能给宝宝提供与数学相关的经验。通过车身路过的景色请宝宝确定车速是多少。让他估计一下车子从一处房子到另一处房子要多少分钟、让宝宝大声读出车牌号又或者是将这些车牌数字飞快的相加。
No.7 扮家家酒
当宝宝在假装做什么时,他们常常创造与现实生活一样的处境,他们可以检查公交车时刻表,或长途开车要上多少原料。假装游戏大多包括数字和数数。别忘了数学概念也涉及在小问题和积木里,宝宝在玩搭积木的同时会学到数数、几何、数学。
如何建立孩子的思维方式
首先,父母要改变花钱大手大脚的习惯,要有节制,每次带孩子上街的时候要控制自己的购买欲望,不要为“爱”欲买,不管有没有用,看到自己喜爱的东西就要买回去,这种行为会让孩子建立一种错误的金钱观,孩子会想只要是有钱一切都能据为己有。在孩子对钱还没有任何的概念时候,就知道有钱就能买自己喜欢的东西,因为爸妈都是这样做的,至于钱是怎么来的,不知道也不会想。一位妈妈带着孩子去商场,大兜小袋子买了一堆,这时,孩子看到了一双漂亮的小鞋子,非要让妈妈给买。妈妈说:“宝贝,不是刚给你买了一双吗?这次不买了,听话乖!”孩子却说:“你家里不是也有好多衣服,为什么还要买呢?我就要买”,最后,妈妈拗不过孩子,还是给孩子买了下来。这种情况妈妈说的再多也不会有效果的,因为她的行为孩子都看在了眼里。所以,要想让孩子能养成合理用钱的习惯,父母就要改掉在孩子面前“乱”花钱的习惯,只有自己的行为改变了,自然而然的就会影响到孩子。
其次,不要即可满足孩子,对于不合理的要求更要予以否决。今天的家庭一般都不差钱,大部分的家庭又都是一个孩子,所以,对孩子物质上的满足可以说是有求必应,甚至有的父母不求也能应,从小就给孩子买最好的玩具,最好的衣服,有的孩子玩具多的要单独用一间小屋存放,衣服多的还来不及穿就小了,可是,即便是这样也不能满足孩子的需求。在一次家长沙龙里面有一位正上课的妈妈,接到一个电话,是儿子打来的,说现在正和爸爸逛商场看到一款新玩具,价格不菲要600多,因为爸爸没有带钱非要妈妈过去买,就这个问题还引起了其他家长的讨论,都献计献策说绝对不能去给孩子买,交给爸爸处理。可是,这位妈妈还是去了,因为孩子已经打开了包装。后来了解到,孩子跟妈妈一起生活,爸爸在外地工作很少回家,所以,这位父亲总感觉对孩子有一种亏欠,用满足孩子愿望的方法来弥补对孩子的爱,也正是父亲这种错误的爱纵然了孩子。从小就要锻炼孩子的延迟满足的能力,不要认为无谓的满足孩子就是爱孩子,这样做恰恰是害了孩子。
最后,利用各种方法和机会,让孩子知道自己的工作性质和工作环境。有些孩子只知道有花不完的钱,可是对父母做什么工作却一概不知,就更不要说能够体会到父母的辛苦了。这种缺乏沟通和交流的亲子关系,让父母和孩子之间的情感距离拉得越来越远,感情变得越来越淡,父母为孩子的人生观、价值观的形成做出了最的榜样,如果没有了情感的纽带做连接,孩子的人格也会存在缺陷。一对父母找我咨询,说孩子就知道花钱、上网,不好好学习,从来不体谅父母的良苦用心,见面唯一的一件事就是要钱。经过了解,父母因为做生意,需要往来几个城市之中,每个月回家一次,回来后父母唯一做的一件事就是询问孩子的成绩,根本就没有其他的交流,孩子几乎是跟爷爷奶奶长大的,孩子得不到父母的关爱,就好比是没有根的树,是经不起风吹雨打的。孩子把钱都用在了请同学吃饭、上网上面,因为他要从同学和网络里来寻求一丝慰藉,满足内心的空虚。这样的一个孩子怎么可能会健康的成长呢?所以,要想让孩子懂得感恩就要告诉孩子日常生活中发生的事情,要和孩子建立连接,让孩子感觉到安全。
行为是外显的表象,思想是内隐的根基,要想让孩子有好的行为就必须把思想这一根基打好打牢。
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