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让人尖叫的13种思维方式如何建立

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  逆向思维孕育着创造性思维的萌芽,是培养学生创新能力的要求。下面学习啦小编为大家介绍的让人尖叫的13种思维方式,希望对您有帮助哦。

  让人尖叫的13种思维方式1

  两马各拉一货车。一马走得快,一马慢吞吞。于是主人把后 面的货全搬到前面。后面的马笑了:“切!越努力越遭折磨!”谁知主人后来想:既然一匹马就能拉车,干嘛养两匹?最 后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的懒马效应。

  【思维方式的转变】如果让你的老板觉得你已经可有可无,那你已经站在即将离去的边缘。

  让人尖叫的13种思维方式2

  有个老人爱清静,可附近常有小孩玩,吵得他要命,于是他把小孩召集过来,说:我这很冷清,谢谢你们让这更热闹,说完每人发三颗糖。孩子们很开心,天天来玩。几天后,每人只给2颗,再后来给1颗,最后就不给了。孩子们生气说:以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。

  【思维方式的转变】抓住人性的弱点,无事不成。

  让人尖叫的13种思维方式3

  夜市有两个面线摊位。摊位相邻、座位相同。一年后,甲赚钱买了房子,乙仍无力购屋。为何?原来,乙摊位生意虽好,但刚煮的面线很烫,顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位,把煮好的 面线在冰水里泡30秒再端给顾客,温度刚好。

  【思维方式的转变】为客户节省时间,钱才能进来快些。

  让人尖叫的13种思维方式4

  一禅师见一蝎子掉到水里,决心救它。谁知一碰,蝎子蛰了他手指。禅师无惧,再次出手,岂知又被蝎子狠狠蛰了一次。旁有一人说:它老蜇人,何必救它?禅师答:蜇人是蝎子的天性,而善是我的天性,我岂能因为它的天性,而放弃了我的天性。

  【思维方式的转变】我们的错误在于,因为外界过多地改变了自己。

  让人尖叫的13种思维方式5

  曼德拉曾被关压27年,受尽虐待。他就任总统时,邀请了三名曾虐待过他的看守到场。当曼德拉起身恭敬地向看守致敬时,在场所有人乃至整个世界都静了下来。他说:当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我仍在狱中。

  【思维方式的转变】原谅他人,其实是升华自己。

  让人尖叫的13种思维方式6

  有人问农夫:“种了麦子了吗?”农夫:“没,我担心天不下雨。”那人又问:“那你种棉花没?”农夫:“没,我担心虫子吃了棉花。”那人再问:“那你种了什么?”农夫:“什么也没种,我要确保安全。”

  【思维方式的转变】一个不愿付出、不愿冒风险的人,一事无成对他来说是再自然不过的事。

  让人尖叫的13种思维方式7

  三人出门,一带伞,一带拐杖,一空手。回来时,拿伞的湿透了,拿拐杖的跌伤了,第三个好好的。原来,雨来时有伞的跌倒;什么都没有的,大雨来时躲着走,路不好时小心走,反倒无事。

  【境界思维】很多时候,我们不是败在缺陷上, 而是败在优势里。

  让人尖叫的13种思维方式8

  一个小镇中,一位商人开了一个加油站,生意特别好,第二个来了,开了一个餐厅,第三个开了一个超市,这片很快就繁华了。另一个小镇,一位商人开了一个加油站生意特别好,第二个来了,开了第二个加油站,第三个、第四个恶性竞争大家 都没得玩。

  【思维方式的转变】一味走别人的路。必将堵死自己的路。

  让人尖叫的13种思维方式9

  一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问:你要飞到哪?乌鸦说:其实我不想走,但大家都嫌我的叫声不好,所以我想离开。鸽子告诉乌鸦:别白费力气了!如果你不改变声音,飞到哪都不会受欢迎的。

  【思维方式的转变】如果你希望一切都能变得更加美好,就从改变自己开始。

  让人尖叫的13种思维方式10

  一户人家有三个儿子,他们从小生活在父母无休止的争吵当中,他们的妈妈经常遍体鳞伤。老大想:妈妈太可怜了!我以后要对老婆好点。老二想:结婚太没有意思,我长大了一定不结婚!老三想:原来,老公是可以这样打老婆的啊!

  【思维方式的转变】即使环境相同,思维方式不同也会影响人生的不同。

  让人尖叫的13种思维方式11

  小和尚负责清扫寺院落叶,每天要很长时间才能扫完。有人 对他说:“你打扫前用力摇树,把落叶统统摇下来,明天就不用打扫了。”小和尚觉得很对,就高兴地照办了,可第二天院子里 如往日一样满地落叶。无论你今天怎么用力,明天的落叶还是会飘下来。

  【思维方式的转变】活在当下。

  让人尖叫的13种思维方式12

  野猪和马一起吃草,野猪时常使坏,不是践踏青草,就是 把水搅浑。马十分恼怒,一心想要报复,便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切,答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪,随后又把马牵回去,拴在马槽边,马失去了原先的自由。

  【思维方式的转变】你不能容忍他人,就会给自己带来不幸。

  让人尖叫的13种思维方式13

  人骑自行车,两脚使劲踩1小时只能跑10公里左右;人开汽 车,一脚轻踏油门1小时能跑100公里;人坐高铁,闭上眼睛1 小时也能跑300公里;人乘飞机,吃着美味1小时能跑1000公 里。

  【思维方式的转变】人还是那个人, 同样的努力,不一样的平台和载体,结果就不一样了。

  如何建立自己的思维方式

  关键因素一:知识面

  我觉得企图通过看一本书,几本书速成学到思维方法是很天真的,你得看很多书,完全不同的书,观点对立的书。

  我想一个人要建立适合自己的思维模式,先得知道有哪些思考问题的方法,在不同的学科,不同的行业,这些方法都有不同,我们不能一一体验,唯有通过读书去了解。

  太多人读书爱读感性的书,而不愿意读那些拗口艰涩,充满思辨的书,那些让人激动的书,感觉能快速上手的书,只怕你杂七杂八读了很多,你的大脑依然是一团浆糊。

  大部分人读书不过是想通过阅读找到和自己思维模式接近的那个作者,寻求认同,抱团取暖。他们何曾能耐心看看和自己立场不同的文章?

  比如在微博上观点不同立即破口大骂的人少了么?哪里有什么左派右派,都是不讲理派。

  可假如你真想学理性思维,就得广泛阅读,了解各种看世界的视野,无论你是否认同他们的立场和观点,你得耐心分析立场观点背后的论证和事实,这并非是什么了不起的方法。

  但是我们中国太多人都喜欢遇事情感第一,理性靠后,不说别的,就说一个钓鱼岛,没几个人说得清楚历史来龙去脉,却不惜消费爱国热情。

  关键因素二:经历面

  即使是固化在一个方向,要学到一套专业操作流程(流程还不是思维,思维是知道为什么流程该如此设计),光阅读也不够,得反复训练。

  比方说你学到一个分析问题的方法,比如麦肯锡的“现象–问题–原因–对策–反馈”循环,看起来容易,但真成为你的思维武器库中的一种,你至少得找不同场合不同的事情用同样的方法反复练习。

  记住是不同的场合不同的事情用同样的方法反复练习,把一件事情反复做一百遍和用一个方法反复做一百件事情是完全不同的概念。

  所以我常常见很多人的工作经历其实不过是工作年限,Ta有什么工作经历?没有经历,你又如何能让一种思维深化成你的职业本能?

  关键因素三:思考面

  读书学习能让你知道世界如何运行,经历能让你验证你学到的知识是否真的和世界合拍,但是仅仅停留在这个层面,你还是依赖经验去解决问题,而不是思维。

  所谓经验,我的理解是,你可以提出一个对策,如果出现这种情况,这样做就可以解决,一一覆盖,谁覆盖得多谁厉害。

  但如果你有思维,就可以解决没有经验覆盖的事情,你至少可以提出一个假设,假如这个事情从哪里开始,下一步会出现什么?那么大家的对策又是什么,然后我们该如何反应,思维有多深,你的思想就能走多远。

  所以越是有了经验,越要主动总结自己的经验,把他抽象成一种分析问题的框架,当你能够提炼出某种分析解决问题的框架时,你就开始有了思维。

  很多人有了经历,却少了总结,长期下去,他越来越依赖本能或者经验做事,对于他熟悉的工作,他做得很好,也就以为自己有了思维,其实不过是有了对待某类事情的条件反射。

  假如遇到环境的改变,他就会手足无措,突然发现自己其实很无能。

  要总结思想的方法我觉得很简单,就是写长文,一个连一万字原创文章都写不出来的人,就别谈什么思维理性了吧,那是个笑话。

  关键因素四:换位面

  可一个人有了结构化思维,未必就是好事,因为世界之大,思维种种,未必大道相通,也可以南辕北撤。

  遇到你不能接纳的思考问题的方式,你怎么办?

  比如我现在就比较反感大道至简,玄而又玄,幻而又幻的说法,但我心里其实明白这些之所以流行,是有道理的,也是有社会和现实事实做支撑的。

  那么我在遇到我不认可不喜欢的思维方式,我该如何包容化解?

  这是更高的命题,也更难。

  如果你只能理解用你的思维来理解世界,那么你一定无法得到世界的回声,你要知道,这个世界不是为你而设计的。

  可在宽容和理解之间,往往站着我们不肯妥协的内心。

  假如你真的理解这些,你就知道,如何建立自己的思维方式,没有速成的路,也没有一劳永逸的路。

  难怪哲人说:人类一思考,上帝就发笑。

  思维方式的种类

  ⒈以思维的凭借物维度划分,可以把思维把分为动作思维、形象思维和抽象思维

  (1)动作思维

  动作思维是拌随实际动作进行的思维。

  (2)形象思维

  形象思维是运用已有表象进行的思维活动。

  (3)抽象思维

  抽象思维也称逻辑思维,是利用概念进行的思维活动。

  概念是人反映事物本质属性的一种思维形式,因而抽象思维是人类思维的核心形态。它又分为形式逻辑思维和辩证逻辑思维.形式逻辑中的概念是无矛盾性的,具有确定、绝对、静止、单一的特性,而辩证逻辑中的概念是有矛盾的、具有变化、相对、运动、多样的特征。辩证逻辑思维是在形式逻辑思维发展的基础上形成的,是抽象思维的高级阶段,是以自然界中到处盛行的对立中的运动的反映。

  2.以思维探索问题答案的方向划分,可以把思维分为聚合思维和发散思维

  (1)聚合思维

  聚合思维又称求同思维、辐合思维,是把问题所提供的各种信息聚合起来得出一个正确的或最好的答案的思维。

  (2)发散思维

  发散思维又称求异思维、辐射思维,是从一个目标出发,沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。

  3.以思维的创造性维度划分,可以把思维分为再造性思维和创造性思维

  (1)再造性思维

  再造性思维又称常规思维,是指人们运用已获得的知识经验,按惯常的方式解决问题的思维。

  (2)创造性思维

  创造性思维是指以新异、独创的方式解决问题的思维。

  4.以思维的目的维度划分,可以把思维分为上升性思维、求解性思维和决策性思维

  (1)上升性思维

  上升性思维是从个别的事物的经验中,通过分析、综合、比较、归纳、概括出具有一般特征和普遍规律性的思维。

  (2)求解性思维

  求解性思维是寻求解决某个具体问题的思维。

  (3)决策性思维

  决策性思维是对未来事件发生的可能性予以估计并从中选择最理想解决方案的思维。


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