创新思维的培养和英文阅读的启蒙
今天小编为大家收集整理了关于创新思维的培养和英文阅读的启蒙,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!
1、学习力
说起学习力，我们中国人的学习力绝对称得上世界第一，这从风靡全国的山寨产品就可以得到答案。学习力是一种专注与速度完美结合的能力。
科技产品正日益改变着我们的生活，并逐渐颠覆我们对世界的认知，使我们的未来有了无限种可能。智能手机的发展最具有代表性，而激烈的竞争也促使它的更新换代正以月来计算。如果我们缺乏专注和快速的学习力，那我们终将错过移动互联网时代。
同时，学习力必须以把握趋势为前提。俗话说方向不对努力白费，越努力越白费。比尔盖茨把握住了软件发展的时代趋势，谷歌把握住了搜索引擎发展的历史机遇，亚马逊抓住了在线图书发展的时代先机，而腾讯则是预见了社交网络的发展前景，并且通过非凡的学习力从一款普普通通的山寨聊天软件发展成令人羡慕的网络帝国。
相比之下，电脑鼻祖IBM被逼退出电脑行业，手机巨头诺基亚无奈出让手机产业，胶卷明星乐凯含泪告别胶卷市场，都是未能把握趋势，缺少学习力的著名案例。
2、创新力
影响个人和企业未来发展高度的另一个决定性因素是创新思维。创新也决定了一个民族的未来高度。
新东方真正的魅力在于 , 所有的教师 , 不是幽默 , 就是特别能煽情 , 还有的能歌擅舞 , 更有人既然会表演魔术 , 即使这些都不会 , 至少会一个基本功 : 讲故事 。俞敏洪本人就是说故事的高手。这属于教学形式上的创新，与学校灌输式教育形成了鲜明的对比。
疯狂英语李阳最厉害的 , 不是英语 , 而是他的演讲才华 , 几乎可以媲美国内任何一个专业的演讲师 。 同时 , 在疯狂英语的课程中 , 他们经常激励学生 , 并教会了学生如何感恩 , 还有强烈的爱国激情。对 , 激情 , 这是疯狂英语的真正魅力。创新课堂教学方式，最大化课堂教学效率。
死记硬背添鸭式教育扼杀了一代又一代未来天才的创新思维, 培养出来的是复读机型人才，创新思维教育培养出来的是智能机型人才。产品的附加值是不一样的，而产品附加值最终决定了产品的价值。
创新思维是可以训练的，如小孩子的绘画涂鸦、诗歌仿写等。并非所有的创新都是颠覆式的，颠覆式创新也是由许多微创新带动和促成的。微创新也就是在原有的基础上进行改进，它可以是一款产品，如微博，经过不断地改进，已经发展成一款集社交、娱乐、游戏和购物为一体的多功能软件。
微创新也可以是不同产品的功能组合，如大屏的智能手机就组合了相机、平板电脑和电话等功能。微创新还可以是工作方法和社交技能，我们常说的每天进步一点点就属于一种微创新，是我们超越对手、迈向成功的基石。
3、读绘本
现在很多绘本的绘画都出自名家之手，很具观赏性，可以吸引孩子开心悦读，进而因喜欢故事情节而逐渐喜爱上英语。
绘本的选择最好是没有汉语翻译的进口英文版图书为主，特别是在孩子汉字识字水平逐渐提高的阶段，以免形成对汉语的依赖。
我一般是从网上购买各种英文绘本，可以便宜许多。从一定意义上说，互联网使我们与世界同步，缩短了地域发展的差距。此外，我也从网上下载了大量的绘本电子书，其中有一些是有声电子书，适合孩子指读和跟读，增加了趣味性和娱乐性。
晚上睡前时间是最佳亲子绘本阅读时间。在苗苗两三岁的时候，我只给她读英文版的绘本故事。现在五六岁了，有时想听中文绘本故事，我就给她约定一个前提，先听看一个英文版的绘本故事，再听看一个中文版的绘本故事。
根据我自己学习语言的经历，英语只要接触的时间长了，自然就会喜欢上的。人也是如此，正所谓日久生情嘛。我的床头摆满了几十本绘本故事，苗苗每次都是自己选择听看的绘本故事，这样她有兴趣坚持下去。我从来不试图按计划一本接一本阅读，那样会破坏孩子的学习兴趣的。俗话说强拧的瓜不甜。
还有一个比较重要的细节，父母两人陪孩子在一起的时候，应该尽量看看书报或杂志，而不是看电视，打麻将，玩手机等。有道是身教重于言传。
父母是孩子第一任老师，是孩子幼儿时期学习模仿的榜样。很多孩子不爱看书都有一个深远的家庭影响。当你一边看着电视一边命令孩子去看书的时候，应该可以想象孩子内心的感受的。
我发现一个现象，在孩子阅读了大量中文绘本图书之后，在开始要求他阅读英文绘本，就比较难，因为孩子在中文的强势影响下，产生了先入为主的心理。其次，初读英文绘本，有一定的阅读困难，不如中文阅读起来轻松愉快。
部分家长认为应该先给孩子打好中文基础，再学其它语言，这样才不会相互影响。其实，在中文这个大环境下，学中文的机会非常多，而且时间也很长，一直要学到高考前，根本不用担心孩子学不好中文。
所以，正确的做法应该是，在孩子小的时候，先读英文绘本，偶尔加入一些中文绘本。这样，孩子就不会对英文产生畏惧心理，容易接受英文绘本阅读。
大龄儿童学英语的一大障碍，就是喜欢读中文书籍，而不愿读英文故事，让孩子爱上阅读不易，爱上英文阅读更是难上加难。最好的应对方法，就是从小开始，不断引导，用心浇灌，一定可以培养出一个爱上英文阅读的孩子。
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