思维定势

思维定势

　　思维定势(Thinking Set)，也称“惯性思维” ，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。下面小编为你讲解思维定势的概念和表现。

　　思维定势的概念

　　所谓思维定势，就是根据已有的知识、经验，在头脑中形成的一种固定的思维模式，也就是思维习惯。遇到问题，会自然地沿着固有的思维模式进行思考。思维受到一个框框的限制，缺乏求异性与发散性，难以打开思路，难以产生出创造性的思维结果。所以，当我们面对一个问题的时候，要警觉头脑思维定势的影响和束缚，要用发展的眼光，怀疑思维定势，肯定它的局限性，要用思维的求异性、发散性压倒思维定势，这样就有可能产生出新的、创造性的思维结果。

　　有一个叫中谷的日本人就对哥伦布法产生了怀疑：难道鸡蛋就真的不能完整地立起来吗?这就是思维求异。他用放大镜反复观察蛋壳表面，终于找到了把鸡蛋完整立起来的方法，十分简单。许多表示怀疑的人在他的指导下，用很短的时间就把鸡蛋立起来了。至此，哥伦布时代宣告结束。今天，我们已在电视上看到把鸡蛋立在玻璃杯边沿上的表演。这就是突破思维定势的结果，也是思维求异的强烈表现。

　　思维定势的表现

　　1.书本定势

　　所谓书本定势，就是在思考问题时不顾实际情况，不加思考地盲目运用书本知识，一切从书本出发，以书本为纲的思维模式。当然，书本对人类所起的积极作用是显而易见的，但是，许多书本知识是有时效性的，随着社会的发展，有些书本知识会过时，知识是要更新的，所以当书本知识与客观事实之间出现差异时，受到书本知识的束缚，死抱住书本知识不放，就会成为思想障碍，失去获得重大新成果的机会。20世纪50年代，美军某科研部门研制一种高频放大管。一查资料：如果采用玻璃管，高频放大的极限频率是25个计算单位。这就把科研人员难住了，还能不能使用玻璃管呢?为书本所困，很长时间没有进展。后来换了一半新的人马，并且上级指示，不许查阅有关资料，大胆地干，终于研制成功了频率达到1000个计算单位的高频放大管。

　　2.权威定势

　　在思维领域，不少人习惯引证权威的观点，不加思索地以权威的是非为是非，一旦发现与权威相违背的观点，就认为是错误的，这就是权威定势。事实上权威也是会犯错误的。大发明家爱迪生曾经极力反对交流电，许多科学家都曾预言飞机是不能上天的。所以，英国皇家学会的会徽上有一句话：“不迷信权威”。

　　3. 从众定势

　　骑着自行车来到十字路口，正好赶上红灯，本应停下来，但是看到大家都骑着车往前冲，自己也毫不迟疑地跟着往前冲，这样一种随大流，别人怎么做，我也怎么做，别人怎么想，我也怎么想的思维模式，就是从众定势。从众定势产生的原因，可能是屈服于群体的压力，或是认为随波逐流没错。缺少独立性，难以产生出创造性思维。

　　4.经验定势

　　通过长时间的实践活动所取得积累的经验，是值得重视和借鉴的。但是，经验只是人们在实践活动中取得的感性认识，并未充分反映出事物发展的本质和规律。人们受经验定势的束缚，就会墨守陈规，失去创新能力。

　　思维定势是创新的主要障碍。要进行创新创造活动，必须摆脱思维定势的束缚。一个重要的方面：就是学习掌握创造性思维方法，提高思维求异、发散、联想、变通的能力，以突破思维定势。

　　思维定势有如下两个特点

　　一是思维模式，即通过各种思维内容体现出来的思维程序、模式，既与具体内容有联系，却又不是具体内容，而是许多具体的思维活动所具有的逐渐定型化了一般路线、方式、程序、模式;

　　二是强大的惯性或顽固性，不仅逐渐成为思维习惯，甚至深入到潜意识，成为不自觉的、类似于本能的反应。尤其表现在，要改变一种思维定势是有一定难度的，首先需要有明确的认识，自觉的进行;其次要有勇气和决心。