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爱的教育经典名言

时间: 玉风827 分享

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被各国公认为最富爱心和教育性的读物。爱的教育里面有很多经典名言那么关于爱的教育的名言有什么呢,下面是学习啦小编整理的爱的教育经典语句,希望大家喜欢这些《爱的教育》格言警句~

爱的教育经典名言

  1、我们无法改天换地,但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

  2、首先做研究者,其次才做管理者。

  3、我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执着地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。

  4、从他那浑厚的嗓音中,谁都可以听出包含的真诚的感情。

  5、要做孩子的老师,先做孩子的朋友。

  6、外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

  7、班主任工作八法,这八法是:人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。

  8、犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。

  9、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。

  10、安利卡,如果你不去上学,你的生活会变得多没意义啊!

  11·、才来入一年级的小孩们不愿到教室里去,像驴马似的倔强,勉强拉了进去,有的仍旧逃出,有的因为找不着父母,哭了起来。做父母的回了进去,有的诱骗,有的叱骂,先生们也弄得没有法子了。

  12、去年以前,我还有母亲,母亲死了以后,我只有一个人了!你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我,我确已知道你们已在心里答应我,‘愿意’了。我感谢你们。

  13、坐在“小石匠”旁边的是一个叫做卡洛斐的瘦长、老鹰鼻、眼睛特别小的孩子。他常常把钢笔、火柴空盒等拿来做买卖,写字在手指甲上,做种种狡猾的事。

  14、匠的儿子,穿了齐膝的上衣,脸色苍白得好像病人,对什么都胆怯,永远没有笑容。

  15、入了教室,先生还未来。一看,三四个小孩聚在一处,正在戏弄那赤发的一手有残疾的卖野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他,有的把栗子壳向他的头上投掷,说他是“残废者”,是“鬼怪”,还将手挂在项颈上装他的样子给他看。

  16、你们欺侮了无罪的人了!你们欺侮了不幸的小孩,欺侮弱者了!你们做了最无谓、最可耻的事了!卑怯的东西!

  17、亲爱的先生!我怎能忘记你呢?我成了大人,一定还记得先生,会到校里来拜望你的。无论到了何处,只要一听到女教师的声音,就要如同听见你先生的声音一样,想起先生教我的两年间的事来。啊啊!那两年里,我因了先生学会了多少的事!那时先生虽有病,身体不健,可是无论何时都热心地爱护我们,教导我们的。我们书法上有了恶癖,她就很担心。试验委员考问我们的时候,她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候,她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生,叫我怎么能忘记啊!

  18、那个人还没说完,忽然又许多铜币像冰雹一样落到了他们的头和肩上。

  19、玩耍虽然有趣,但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。

  20、一个孩子的转变和成长需要一个过程,期待学生成功要有耐心、有信心,教师要善于等待,善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

  21、波列罗西用感激的眼神看着我们大家,眼睛里闪着晶莹的泪花。

  22、我们要想学生所想,忧学生所忧,用我们的爱心创设宽松和谐的氛围,启迪学生的良知,为他们学会做人奠定道德基石。

  23、严在当严处,爱在细微中。

  24、大家要互相照顾、互相关心才行啊!

  25、大家就像一群受惊的麻雀,马上散开了,只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

  26、是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。

  27、课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头,就是教育信念的萌发园地

  28、我认为课堂上最重要的教育目的,就在于去点燃孩子们渴望知识的火花

  29、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个摇篮

  30、我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答说:爱孩子。

  31、课堂是一个人感到追求成为思想家的第一个发源地的动力

  32、为了使学生从思考中获取知识,教师必须对学生的知识有充分的了解

  33、请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧

  34、上课,这是儿童和教师的共同劳动,这种劳动的成功首先是由师生间的相互关系来决定的

  35、学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子

  36、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件

  37、情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播在土壤里

  38、学校应当像一块磁石,以自己有趣而丰富的生活吸引学生39、科学的发展,国民道德的进步以及新的共产主义社会关系的建立,都取决于学校。

  40、教育不仅是一门科学,而且是一门艺术

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