有关品德高尚的名言
有关品德高尚的名言
一个富足，平和的社会没有高尚可言。也不需要高尚。所以追求高尚品德的社会一定是一个贫困，保守，封闭，专制的社会。下面学习啦小编给你带来的是有关品德高尚的名言，希望你喜欢!
有关品德高尚的名言(经典版)
1) 文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。 (波伊斯)
2) 任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。 (伯 克)
3) 一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。 (车尔尼雪夫斯基)
4) 德行告诉人们：只有抗拒诱惑，你才有更多的机会做出高尚的行为来。(车尔尼雪夫斯基)
5) 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。(车尔尼雪夫斯基)
6) 一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、伟大的理想也是不能达到的。 (陶 铸)
7) 一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。 (陶 铸)
8) 有高尚思想的人永不会孤独的。 (西德尼)
9) 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。 (休 谟)
10) 凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。 (罗曼·罗兰)
11) 在不幸中，有用的朋友更为必要;在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需;在幸运中，寻找朋友出于高尚。 (亚里士多德)
12) 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。
13) 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(毛泽东)
14) 我们是有崇高理想的人，也是有高尚的情操的人，我们的精神生活是很丰富的。理想，情操，精神生活，这三者是紧密地联结在一起的。如果能把这三个问题都解决好，那我们就会不为物质所束缚，就会创造出一个有丰富的物质生活和精神生活的新世界。 (陶 铸)
15) 做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。(爱尔维修)
有关品德高尚的名言(最新版)
1) 众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。 ——《尸子》
2) 为人民利益而死，就比泰山还重。 ——毛泽东
3) 好胜者必争，贪勇者必辱。 ——林逋
4) 荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮。——约翰·韦伯斯特
5) 如果想做最幸福的人，这是出于其自身善良说人的天性，其友人亦如是，有一个挚友则必然是其愿望之一。渴望得到的必须得到，否则便成为缺憾，因此，向往幸福的人需要品格高尚的挚友。 〔古希腊〕亚里士多德：《伦理学》
6) 依靠别人的名声生活是可悲的。 ——尤维纳利斯
7) 不朽之名誉，独存于德。 ——彼德拉克
8) 坚持你的主义，主义重于生命;宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ——裴多菲
9) 做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。 ——爱尔维修
10) 不朽之名誉，独存于德。 ——彼德拉克
11) 坚持你的主义，主义重于生命;宁愿生命消失，只要声誉能够留存。 ——裴多菲
12) 忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ——埃勒里
13) 一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高、伟大的理想也是不能达到的。——陶铸
14) 越是身份低的人，操守越是要谨严，不然，正是自取其辱。——屠格涅夫
15) 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
有关品德高尚的名言(热门版)
1) 善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。 ——亚里士多德
2) 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。 ——亚里士多德中华励志网
3) 一个人只要行为高尚，不管怎样无知也会得到原谅的。 --- 巴尔扎克
4) 爱情不只是一种感情，它同样是一种艺术。一个高尚心灵为爱情而痛苦万分，永远是一场好戏。在精神领域里，真正的爱情能产生出不断的奇迹。 --- 巴尔扎克
5) 忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 (埃勒里)
6) 一出完美的悲剧是人性的高尚的产物。 (艾迪生)
7) 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚、积极向上或受过良好教育的人才具备。 (爱迪生)
8) 使一个人伟大，并不在富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品行。(奥维德)
9) 一个人只要行为高尚，不管怎样无知也会得到原谅的。 (巴尔扎克)
10) 仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。 (巴尔扎克)
11) 一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。 (巴尔扎克)
12) 不为人知的高尚行为，是最值得尊敬的。 (巴斯德)
13) 只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。 (柏拉图)
14) 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。 (北 岛)
15) 真理诚然是一个崇高的字眼，然而更是一桩崇高的业绩。如果人的心灵与情感依然健康，则其心潮必将为之激荡不已。 (黑格尔)
16) 一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会成为壮举。 (华兹华斯)
17) 高尚与友谊，忠实与勇敢——这是天赋于人的四个名称。 (季达菲)
18) 爱与罚对孩子起了什么作用?爱温暖人心，使他有力量，善良，富有同情心。爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。(捷尔任斯基)
19) 信仰是一种尝试，一种用人类语言解释超越人类现实的高尚的尝试。(克·达·莫利)
20) 高尚和慷慨，下贱和鄙吝，谦虚和聪慧，骄傲和愚蠢，也就一定要表现在神色和姿态上，不管人是在站着还是在活动。 (克赛诺封)
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