教师结构化面试题目及参考答案
教师结构化面试题目及参考答案
做结构化面试题目是教师招聘活动的重要组成部分，对教师求职者的求职成败有一定的影响。下面是学习啦小编带来的关于教师结构化面试题目及参考答案的内容，欢迎阅读!
教师结构化面试题目及参考答案(一)
如果学生不喜欢你的课，你会怎么想?
答案
首先要跟考官说，
(1)我会百分百的努力避免这样的情况发生，教小学生，调动课堂气氛更加重要，只有让学生喜欢上我的课，才能更好的调动孩子们学习的积极性；
(2)如果出现了个别学生不喜欢我的课，我会认真审视自身讲课的过程，努力找到问题所在，如果问题在我身上，我会坚决改正；
(3)也可以单独找该同学谈心，如果该同学只是厌学情绪严重，并用听不懂来搪塞，我就会问，具体你哪道题，哪里听不懂，我会用最简单最基础的方法给他讲解。
(4)没有不称职的学生，只有不称职的老师。
教师结构化面试题目及参考答案(二)
与上级意见不一致，你将怎么办?
答案
当我遇到这样的情况时，我会围绕一个原则来处理这个问题，那就是“以大局为重，同时创建和谐的同事关系”，如果领导的意见是正确的，我会毫不犹疑的贯彻落实领导的意见，如果我的意见是正确的，我将按照以下的做法来处理：
1、对于非原则性问题，“我会给上级以必要的解释和提醒，如果上级继续坚持自己的意见，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、“对于原则性问题，或者涉及到单位利益的重大问题，我希望能坚持自己的意见，并向更高层领导反映。” 保证单位的利益不受损失。
最后无论结果怎样，在事情结束后我都会及时的找到上级进行沟通交流，保持同事之间的和谐关系。
教师结构化面试题目及参考答案(三)
你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?
答案
作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在大学期间，我一直坚持“学习虽然第一，但并不唯一”的理念，广泛参与各种社会实践活动，曾担任班长、团总支书记、党支部书记等职务，并利用各种机会进行家教、“三下乡”支教活动，提高自己教学理论水平和实践经验。同时我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在各项实践活动中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请领导们放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
教师结构化面试题目及参考答案(四)
做班主任吃亏吗?
我不觉得做班主任会吃亏，反而觉得不做班主任才吃大亏，为什么这样说呢，我的想法有以下几点：
一、做班主任能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。
二、做班主任能交流经验，加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂，为了取得较好的管理效果，我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验，有失误的败笔，也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考，多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂，加快了我成长的步伐。
三、做班主任增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，教育札记、教育日记，同孩子们相处的成长故事，粘贴在网络上进行交流，这样就极大的炼就了班主任的反思精神。所以说，做班主任虽然辛苦，但对自己快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。
教师结构化面试题目及参考答案(五)
你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
答案
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。比如说： 《陶行知文集》——“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《 班主任工作漫谈》——本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。 杂志类的有《教育界》、《天津教育》等，上面有许多当代教育家发表的许多著作，对我的教育教学工作有很大的帮助。
教师结构化面试题目及参考答案(六)
谈论自己对教师职业的看法?
答案
首先，教师的职责是教书育人，教师不仅教授学生知识、技能，还要教会学生做人、做事;作为教师，要有甘为人梯，敢做蜡烛的精神。
其次，教师承担者未来的希望，其作用已经得到全社会的认可，社会地位也越来越高; 第三，教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心;
第四，教师必须有良好的师德，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习;
第五，教师必须具备所教学科的专业知识和教育教学理论知识。
教师结构化面试的注意事项
1、精心准备
参加面试的时候应该根据季节选择大方得体的服装，不要穿过于休闲的服装。对于女生切忌穿过短或者暴露的服装，对于男生不可以穿短裤、凉鞋去面试。整体来说，要给人比较稳重的第一印象。
女生选择适合自己气质的套装、裙装，男生可以穿衬衫长裤，不用打领带。
发型要清爽，切忌夸张的发型或者染成过于鲜艳的颜色。长发的女生把头发扎成马尾;男生不宜过长，一般前不遮眉、侧不过耳、后不过颈。女生化一下淡妆，但是不要佩戴过于明显的首饰，如长耳环、夸张的项链、手链、脚链等。
我们遵循的标准就是给人成熟稳重的第一印象，看起来像一名老师。
2、调动孩子
小学老师上课能调动孩子就成功了一半。一方面要让自己的课有童趣，多用孩子的语言能和孩子沟通。同时要多提问孩子，让每个孩子都有表现的机会。第三要表扬孩子，让孩子感到受到重视，从而更投入到课堂中，这样课堂一定会精彩。
但是，我们的面试基本上都是无生上课，上面说的这些是不是也要体现出来呢。答案是一定的。虽然我们是无生上课，但是我们模拟的就是给小孩子上课，那么我们就需要“演戏”。好像真的下面有学生一样。大多数的人对于“演戏”都是难以接受的，觉得好奇怪。像是一个“神经病”一样，对着那么多的考官说着那么“夸张”的话语。但是，事实就是这样。往往放的越开、演的越像、展现的越“夸张”，分数都不会低。
所以，我们要想在面试中得高分，在会讲课的基础之上，一定要放开，好像自己真的在课堂中给小学生讲课一样。
3、认真备课
讲课一般抽题目以后有20—90分钟准备时间(不同地区要求不一样，很多都是30分钟)。在这段时间里考生要迅速熟悉一下讲课的内容，设计教学过程，写出讲课提纲和板书设计。预留大约10分钟在心中试讲一下。虽然只有5—15分钟讲课时间，但是“引入新课、新课讲授、巩固提高、小结作业”这几个教学基本环节不能缺少。好的开始等于成功了一半，“引入新课”这个环节的设计很重要，新颖的引入会让评委精神振奋，分数自然就提高了。
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