网络人际交往与心理健康论文(2)
网络人际交往与心理健康论文
网络人际交往与心理健康论文篇二
《网络交往对大学生人际交往的影响及其引导》
摘 要：随着网络的普及和发展，网络越来越成为大学生生活中的一个重要方面，由于网络世界全新的人际互动模式——网络交往，导致了一种全新人际关系的产生，这种交往方式对于大学生的人际交往产生强烈的影响，从而对大学生的成长成才发挥着重要的作用。因此，应当充分认识网络交往对大学生现实交往产生的影响，并对大学生的网络交往进行正确的引导。
关键词：人际交往;网络;网络交往
据调查显示：我国的互联网普及率即将触顶，而其他年龄段和教育水平的人群对互联网的接受速度很难达到年轻和高学历群体的水平[1]14，网络世界为大学生人际交往提供了新的手段和空间，极大地改变了大学生的生活方式、学习方式等，网络交往已经成为他们社会交往的基本实践活动之一。
一、网络交往的特点
网络作为一种新的媒介和通讯手段，不仅是一种交往工具，同时也是人们心灵和人格发展的延伸，而网络交往对人们心理所产生的影响也使得人际交往产生了诸多不同于现实交往的特点。
一是间接性。网络世界中，人们的交往属于间接性的人际交往，主要体现在人们利用网络技术的数字化形式来展开人际交往。正如学者研究指出：“传统社会中人与人之间的直接交往日益被高级机器(计算机)所取代，人们更多面对的已不再是有着丰富情感的高度热情的人，而是冷冰冰的机器、键盘、传感器之类的钢和塑料。”[2]38正是这些 “冷冰冰”的工具实现了网络世界中信息的传递。
二是动态性。网络交往的出现使交流场所多样化，反应出网络人际交往的瞬时性、动态性。
三是自主选择性。网络犹如一个自由市场，每个人都能够在这个平台上选择符合自己交友要求的网友。
二、网络交往对大学生人际交往的影响
当前社会中，这种以信息网络技术为基础，以数字化符号为中介，进行相互交流的网络交往活动已经成为人类一种新的生存状态，但是网络交往对大学生现实的人际交往所产生的影响有利有弊。
1.网络交往对大学生人际交往的积极影响
其一，拓展了大学生人际交往圈。跨时空式的网络交往为大学生提供了便捷的交往平台，大大拓展了其交际圈，增强了大学生适应社会的素质和能力，可以最大限度地满足其对无限世界和未知事物的好奇心和探索，促进世界型人才的培养。
其二，提高了大学生的自主意识。网络是一个虚拟的世界，无论大学生在网络中进行学习型网络交往、自我实现型网络交往，还是进行信息交流型网络交往，[3]238网络交往的虚拟性与匿名性，使得大学生在交往过程中不必受到身份和地位的限制，这有助于大学生在网络交往中逐渐培养平等意识和自主意识，一定程度上克服现实交往的不公平性。
其三，促进了新型代际关系的建立。在现实生活中，父母与子女的沟通往往来自于父母对子女的期许和子女对父母的要求，而不是适时的情感需要的满足，较易产生代际之间的矛盾。
2.网络交往对大学生人际交往的消极影响
一是网络成瘾会影响大学生现实人际交往的能力。随着网络的普及，长期沉迷于网络交往的现象易于导致形成“网络成瘾症” [4]93，这样会导致大学生淡化现实生活中的人际交往，逐渐丧失对周围现实环境的感受力和参与意识，导致影响其现实交往能力，不利于其社会适应能力的提高。
二是网络的不确定性会引发大学生交往中信任危机的发生。大学生在现实生活中总会遇到挫折和失意，这些本是磨练他们学会适应人际、社会，提高人际协调能力的必然过程，但网络却为一些不愿意直面现实生活人提供了逃避现实问题的条件，这样容易失去现实中传统交往中应遵循的“真诚”“信义”“责任”这种伦理道德原则，对大学生人格的形成会产生一定的负面影响。
三是网络中的垃圾信息会对大学生的健康成长造成不利影响。互联网在为网民提供有益信息的同时一些淫秽低俗、黑色暴力等不良信息也趁机而入，这些对一些约束力差的人容易造成传统美德和素质的冲击和弱化。此外，网络游戏种类繁多，画面质量、游戏情景、可玩性等水平越来越提高，使很多大学生沉迷其中，并乐此不疲。[5]38浪费了时间和精力，导致了学业的荒废和身体素质的下降。
三、对网络交往中大学生人际交往的引导
网络交往的日益频繁对大学生人际交往所产生的影响是多方面的，是一把适应现代社会发展的双刃剑。鉴于此，为了克服网络交往给大学生带来的消极影响，充分发挥其优势推动大学生人际交往的良性发展，就需要高校对大学生的网络交往进行适时的引导。
1.加强心灵沟通，塑造健康人格
对大学生网络行为的引导，要从加强心理素质教育入手，设立心理咨询中心，帮助学生树立正确的思想观念，积极开展网络心理咨询。培养高校网络教育管理队伍，正确引导大学生人际交往。
2.加强网络管理，净化网络环境
充分利用校园里人才、信息、知识密集的优势，利用正确的技术手段有效过滤对学生产生消极影响的负面信息。
目前，网络交往逐步“熟人化”的趋势日益明显，成为了熟人之间日常交往不可或缺的部分，这样就促进了网络身份真实化，由此可以增强交往主体的自律意识，也增强了网络交往的现实性。社会和学校要积极营造良好的网络环境，促进网络交往对大学生的积极影响，引导大学生在网络背景下树立正确的人际交往观，形成“求真、向善、爱美”的人际关系。(作者单位：华南理工大学思想政治学院)
参考文献：
[1] CNNIC.中国互联网络发展状况统计报告[C].中国互联网络信息中心，2012(1)：14.
[2] 赵其庄.网络文化与网络教育中的高校思想政治工作[J].精神文明导刊，2003(2)：38.
[3] 雷志萍，吴媛媛.大学生网络交往类型及其基本特征研究[J].学术研究.2011(3)：238.
[4] 张俊杰，姚本先.网络对大学生人际交往的影响[J].高校辅导员学刊，2009(5)：90-94.
[5] 段兴利，邱德均.一种对网络社会的社会学反思[J].兰州大学学报，2010(3)：93-96.
网络人际交往与心理健康论文相关文章：