浅析就业紧张的心理咨询师二级论文

　　就业是整个社会关注的焦点，它标志着一个人正式进入社会，承担起完全的责任和义务来，是人生一个重要的十字路口。下面是学习啦小编给大家推荐的浅析就业紧张的心理咨询师二级论文，希望大家喜欢!

　　浅析就业紧张的心理咨询师二级论文篇一

　　《克服就业心理障碍,提高大学生就业质量》

　　摘要：大学生毕业之后就要走向社会，可能会给予学生一定的心理压力，最后导致了学生的就业心理障碍。这篇文章就是对于克服就业心理障碍，提高大学生就业质量的问题进行了简单的阐述，并且文章通过提出大学生在就业过程中出现的几种常见的心理问题，然后针对这些心理问题提出一些对策或者解决方法争取能够在最大限度上帮助学生进行就业，提高大学生的就业质量。

　　关键词：大学生心理障碍就业

　　学生们经过十几年的努力学习拥有了非常深厚的专业知识和技能，但是在真正走向社会中去找工作或者应聘的时候，刚毕业的大学生往往存在一些有关就业的心理障碍，并且主要表现在信心不足、缺乏勇气、过于紧张等这些因素上，这些因素如果不能够得到有效的处理和解决，那么大学生的就业情况就不能够得到有效的改善。所以我们需要通过采取各种手段和措施来克服大学生就业的心理障碍，从而提高他们的就业质量，让他们能够实现自我价值、拥有美好未来，也为我们的社会不会失去这些优秀的人才。

　　面对中国越来越多的高校的毕业生以及激烈的竞争形势，我们的大学毕业生必须在拥有非常深厚的专业知识之外，还必须解决自己经常出现的心理障碍，否则将不能适应社会工作中的压力以及职位竞争压力。

　　1常见的几种心理障碍

　　1.1自卑胆怯的心理

　　自卑胆怯的心理会使大学生不能够正确的认识自己的能力与价值，总是认为自己比别人差，什么方面都不如别人优秀，最终导致大学生在面试或者工作实习的过程中，不能够展示自己的才华和技能，最终在面试工作的过程中以失败为结局。自卑胆怯的心理对大学生以后的工作求职有着如此重要的作用与影响，所以鉴于现在越来越激烈的就业竞争压力，大学生必须在平时的锻炼和学习中克服这种心理障碍，拥有一个良好的心理素质。

　　1.2过分看重名利的心理

　　我们即将毕业的大学生中有很大一部分学生过分的看重名利，他们认为只有进入一线城市或者国家的事业单位才能够算是真正的就业。大学生刚刚毕业可能还不能够完全的适应社会中形形色色的生活和各种十字路口的选择，他们可能会被一时的功利蒙蔽眼睛，过分看重名利、只注重眼前的利益，这样的选择会对大学生以后的长远规划来说并不是一个明智的选择。

　　1.3过分自信—自负的心理

　　现在有一部分大学生认为自己在学校学习的过程中，成绩优秀、口才较好以及专业知识比较深厚，所以产生了过分自信也就是自负的心理，这些学生与自卑胆怯的学生刚好形成鲜明的对比，他们也是不能够对自我进行准确的评价和定位。过分自信的学生就认为自己值得更好的工作，所以他们选择就业单位的时候不是嫌弃要求公司提供的职位不高就是嫌弃该单位提供的工资标准不能够达到自己的标准。。

　　1.4从众的心理

　　很多大学生习惯了与大家保持同步的生活和学习节奏，所以他们在选择工作的时候也会有从众的心理，这些同学没有自己的独立想法和意见，不能够结合自己的实际学习成绩以及工作情况，而是盲目的跟从别的同学。这种心理障碍可能会导致他们在以后的工作中养成从众的心理，不能够有自己的思想和见解。

　　2提出克服就业过程中的心理障碍的方法和对策

　　2.1努力提高自身的专业技能

　　我们在就业的过程中不能够正确的认识自我的主要原因之一就是专业技能相对来说不够扎实，所谓“艺高人胆大”，我们可以通过提高自身的专业知识和技能来增强自己的自信心和应聘时的勇气。

　　有些学生对于自己的能力总是过分贬低，因为他们在平时的学习和实习的过程并没有尽到自己最大的精力去努力，这样就使得他们在心理会出现一种心虚的感觉，从而就会觉得自己比别人来说能力和专业技能会稍微差点。但是如果大学生能够在学习和实习工作的过程中，全身心的投入到学习和工作中，则这些学生就不会出现自卑胆怯的心理。

　　有些学生对自己过于自信造成自负的心理障碍，也可以通过提高自己的专业知识和技能来弥补这项心理障碍。如果大学生能够在学校的学习和实习的过程中尽量的完善自己的专业技能以及工作中需要的各种社会能力，那么他们的自信就不是自负了，他们的就是真正的自信。

　　2.2培养冷静、戒骄戒躁的优良的心理素质

　　很多大学的毕业生就业的时候会出现心浮气躁的心理，他们在一次挫折或者失败之后就变得焦躁不安，甚至有些人不再进行应聘或者求职。很多学生在看到其他同学已经有了比较好的工作之后就开始着急，甚至有些同学会随便找个单位签约，最后导致毕业生的就业质量不是很高。所以对大学生即将毕业的时候，需要时刻关注学生的心理情况，让他们时刻保持冷静、戒骄戒躁的心理状态，要经得起考验和磨练。并且在不断的求职中加强自我素质，提高阅历和应聘经历，不能够在经历了一次失败之后就心灰意冷，不再振作。

　　2.3学校、老师以及社会中的帮助

　　学校在学生就业的过程中，尽量采取各种措施或者方法为他们就业提供帮助，比如:开设大学生就业指导课程以及在学生的课余时间进行心理疏导和心理咨询活动，也可以间断性地开展大学生就业心理指导来帮助学生克服在找工作中出现的心理问题。其中心理辅导老师尽量帮助大学生重新正确的认识自我和对自我进行准确的评价，也让他们认识到社会中就业过程中的激烈性。

　　学校以及社会也可以鼓励学生进行自主创业，现在社会中的很多职位已经饱和，这就导致了学生在就业的过程中虽然拥有很好的专业知识和专业技能也不能够进入自己理想的单位或者公司。对于有创业倾向同时有创业潜力的学生，学校应该采取一些鼓励措施或者让相应的有经验的老师对这些学生进行指导，进行创业相关事项的教育，激发他们的创造性思维，在社会实践中磨练自我，与此同时提高自身的综合素质，为以后更好地发展奠定基础。

　　大学生的就业情况直接影响他们以及他们家人的生活情况，所以在学生进行就业的时候必须时刻保持健康、积极的心理状况，克服学生在就业以及择业的过程中出现的各种心理障碍和心理问题，让他们能够轻松择业、快乐就业，提高就业质量，也让他们运用自己在学校的所学来建设我们未来的家园。

　　参考文献：

　　[1]王凤丽，吴杰，张福玲.高职学生心理健康状况与教育方式[J].职业与健康

　　[2]杨书良，赵桂梅，王诤.大学生素养与职业生涯规划[M].北京：机械工业出版社

　　[3]胡解旺.大学生就业报告[M].北京：中央编译出版社