谈加强公民道德建设论文

　　公民道德建设作为经济社会发展的重要支撑，不仅受到了中国的关注，也受到了全社会的关注。中国作为社会主义国家，在公民道德建设方面已经取得了一定的成效，并获得了社会各界的认可。下面是学习啦小编给大家推荐的谈加强公民道德建设论文，希望大家喜欢!

　　谈加强公民道德建设论文篇一

　　《公民道德建设探析》

　　摘要：公民道德建设作为经济社会发展的重要支撑，不仅受到了中国的关注，也受到了全社会的关注。中国作为社会主义国家，在公民道德建设方面已经取得了一定的成效，并获得了社会各界的认可，但仍存在诸多问题。文章在对我国公民道德建设内涵及现状探讨的基础上，从法律制度、德育建设、形式主义、城市道德建设形象四个方面深入分析了我国公民道德建设措施，使我国的公民道德建设能在现有的基础上获得长足发展。

　　关键词：公民道德建设;发展;措施

　　一、我国公民道德建设内涵及现状

　　(一)我国公民道德建设内涵

　　公民道德建设是以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容的社会发展的伦理道德工程，是一种终生教育、全民教育和自我教育，主要以社会公德、职业道德、家庭美德作为我国公民道德建设对象，公民道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义[1]。公民道德建设就是要最大限度地弘扬和培养人的自律精神，提升公民的道德修养，使其能够内化为公民道德标准，外化为良好的道德行为。

　　(二)我国公民道德建设现状

　　随着改革开放和现代化事业的深入发展，公民道德建设迈出了新的步伐。爱国主义、集体主义、社会主义思想日益深入人心，成为我国公民道德建设发展的主流，社会公德、职业道德、家庭美德都赋予了新的内涵。

　　但是我国公民道德建设方面仍存在不少问题。法律制度不健全、德育建设不完善、形式主义风靡、城市道德建设形象不明显等问题特别突出，制约着我国公民道德建设的步伐，以致社会上道德缺失的事件层出不穷。例如，食品道德问题：苏丹红鸡蛋、三路氰胺奶粉、瘦肉精、潜伏在餐桌上的地沟油。交通道德问题：司机不守交通规则、不开转向灯随意变道、随意停放车辆、酒后驾驶、客货车超载、行人不看红绿灯、校车事故频发、老年人翻越护栏。建筑道德问题：新房墙体裂缝、开发商占用绿化地。教育道德问题：官二代富二代嚣张跋扈、郭美美炫富事件、仇富心理剧增、校园血案频发[2]。总之，社会上一些领域和一些地方道德失范，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、损公肥私行为时有发生，诚信缺失行为成为社会公害。

　　二、我国公民道德建设措施

　　(一)教育与法制双管齐下

　　完备的法律体系、严厉的监督和执行机制是规范人们行为、加强道德建设的强有力后盾。法律应该对一些不文明、不道德的行为加强法律的惩罚力度，使更多的行为不仅受到道德的谴责，更要受到法律的制裁。例如，对于随意吐痰的人，不仅应给予一定的罚款，更应让其参加扫大街的强制劳动。对于见死不救的人不仅应给予道德上的谴责，也应给予法律上的制裁。对于污蔑做好人好事者应该加大法律的监管力度和打击力度，力图维护每一位爱心人士的利益，只有让每一位“勇于扶老太太”的人都不再受到污蔑，才能真正抚慰人民心中的冷漠。当然这一步的实现需要所有人的共同努力，也需要经济的快速发展提供强有力的后盾。

　　(二)赢在起跑线

　　道德是一个深入内心的底线，我们应该大力加强儿童的德育建设，从起跑线抓起。首先，要改变重智轻德的传统教育理念，打破思想政治教育课程等同于业余课的整体氛围，打破对学校的评价以升学率为重点的规则，打破认为德育是在浪费孩子时间的错误观念，打破家长只关注孩子成绩而忽视道德品质培养的思维方式，从而彻底改变学校和家长的培养理念。其次，不仅要把各个生动形象的事例写入他们的课本中，而且要转变一成不变的教学方式，加大采用情景模拟的力度，让孩子身临其境地感受到道德就在身边，让道德的呼声真正走进心中。只有这样，才能使它成为每个人潜移默化的东西，才能使它内化为自身必不可少的一部分。例如，面对随地吐痰、乱扔垃圾等，可以组织学生担任起环卫工人的职责，让他们亲自换位体验其不易，从而更加有力地向学生传达公民道德建设理念。面对小悦悦事件，学校应为其设立现场场景模拟，让孩子们感受到人们的冷漠给小悦悦造成的无法挽救的伤害，从而在孩子们心中种下能够生根发芽的爱的种子。

　　(三)改变形式主义

　　公民道德建设需要的是践行，而不仅是口号。首先，在先进事迹报道的背后，媒体应该更加关注他们的后续生活，让广大的人民看到他们的无私奉献会让他们的路更加好走，而不是因为自己的善良而使自己陷入窘境，从而改变以往的不被人民信服的形式主义。其次，正所谓上有政策，下有对策，虽然政策上不断更新，以满足公民道德建设的需要，但是许多机构、单位以致学校把道德建设看成是一种为了响应政策的形式主义，声势浩大，但是并没有真正地动员广大的人民群众积极参与其中，并没有让学生真正融入到道德建设的整体氛围中。例如，在大力开展学雷锋的活动中，应该从思想理念到践行彻底改变现有的冷漠迹象，而不是为了宣扬本单位的善举而开展活动。最后，每一个人都应该从自身出发，彻底告别形式主义。不仅在活动中要保持自己的良好形象，而且在生活中也应该坚守道德，杜绝活动中和生活中的两张皮现象。

　　(四)树立城市新名片

　　首先，我们应该加大生命的教育：对生命的尊重。每个人都有生存的权利，我们应该学会敬畏生命，不仅是自己的，也包括别人的。生命教育在当今中国是很缺乏的一门课程。例如，十八个人对小悦悦的生命熟视无睹，事不关己高高挂起的冷漠，给人民敲响了生命教育的警钟。其次，我们总是在荧屏上为人民树立“高、大、全”的楷模，可是那对于普通的群众来说总是遥不可及，所以我们应努力树立一些人民实际生活中的、与人民息息相关的、看得见摸得着的榜样。其实只要我们善于发现，在人民群众身边的好人好事无处不在。再次，政府应主动表彰，加大表彰体系的建设，而不是等报恩群众上门才去表彰，体系的不断完善能为公民道德建设提供强有力的保障。最后，应加大报警电话的设立，不仅为人民提供方便，也为人民心中树立了一个有形的标志。通过以上途径可以为城市树立属于自己的明信片，从而在更广的土地上生根发芽。

　　总之，公民道德建设是一个系统工程，其目标的实现也必须依靠政府、企业、居民等各个主体的共同努力，任何关于公民道德建设的措施都不能单独影响并最终有效运行。

　　参考文献：

　　[1]刘雅伦.我国公民道德建设现状与对策研究――以湖南省衡阳市为例[D].湖南：南华大学，2012.

　　[2]张迪.浅谈公民道德建设问题[J].中共郑州市委党校学报，2012(6)：95-96.

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