科学发展观学校思想政治工作论文

科学发展观学校思想政治工作论文

　　科学发展观，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于科学发展观学校思想政治工作论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　科学发展观学校思想政治工作论文篇1

　　浅析用科学发展观统领高校思想政治工作

　　摘要　本文从校园文化，网络、创业教育，媒介素养教育等几种徐径对高校思想政治教育进行了初步探索。

　　关键词　思想政治教育;创新;创新途径;高校，科学发展做统领。

　　进入21世纪后，我国高校所面临的环境正在发生急剧变化。随着经济社会体制的不断变迁，社会利益群体的不断分化，形成多元利益结构，社会分层不断加深。随着科学技术的发展，各种新的信息传播媒体不断涌现，特别是瓦联网这种信息甲台，使得大学生接受信息的方式和动员组织的形式渠道发生了很大变化。在整个社会和文化转型时期，大学生价值观念和行为方式更具多样性、多变性和矛盾性。高校思想政治教育工作面临前所未有的挑战，传统的高校思想政治教育主要依靠“两课”和辅导员这两个载体，已经不适合新形势要求，迫切需要创新。

　　1　通过校园文化建设创新校园文化是一种特殊的社会文化，

　　是师生员工共同创造的一种与时代密切相关，又具有校园特色的人文氛围、校园精神及生存环境。高校既是人类文化集中传播的地方，又坚持以科学的态度开辟时代新的文化，处在社会文化发展的前沿。高校校园文化是高校在长期的建设和发展中经过高校全体教师、学生、职工等共同努力所创造和形成的对学校的发展起着潜移默化作用的综合文化，包括校风、学风、学术氛围、道德风尚、校园精神等。高校校园文化的集中表现是高校校风，最高表现是校园精神。应充分利用校园文化这一载体，深入推动高校思想政治教育工作。校园文化建设与思想政治工作是相辅相成、互相促进的关系。它在对大学生价值观、道德观及个性培养上都具有十分重要的作用。校园文化中丰富多彩的活动内容充实和发展了高校思想政治工作，比如高校开展的诚信考试活动就有助于学生养成诚实守信的行为习惯。为困难学生捐款的活动可以使学生形成尊重关心他人，培育和增强社会责任感。校园是学生最主要的学习生活场所，良好的校园文化是一种潜在的教育力量，以某种特有的潜在作用影响着大学生的思想情感。道德水平，促使大学生心理健康，形成崇高的思想品德，积极向上的人格精神。

　　2　积极利用网络进行创新

　　随着科技的发展和网络的普及，网络已经成为大学生获取知识和信息的一个主要渠道，对大学牛的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络信息技术的发展，为高校思想政治工作的开展提供了现代化的手段，加强高校思想政治工作的网络化，已经成为时代思想政治教育发展的需要。网络思想政治教育足以互联网作为载体，通过网上信息传播媒介，将教育信息传递给大学生，从而达到思想政治教育的目的，具有交换性、针对性和时效性等特征。网络思想政治教育拓展了高校思想政治工作的空间和渠道，丰富了思想政治教育的资源，提高了大学生在思想政治工作中的自我教育能力，提高了思想政治工作的实效性。高校要把思想政治教育进网络工作纳入校园网络建设的总体规划，并将网络文化纳入校园文化建设的总体格局进行规划和部署，根据网络技术的特点和思想政治教育进网络工作的需要，构建并完善高校网络思想政治教育相应的领导和管理体制、经费保障机制、法律约束机制、监控管理机制和工作评估机制。教将课程内容结构由线性设计转变为网状设计，建立相应的德育资源信息库，上传领袖人物的著作和有关资料，充分运用声音、图片、动画、影视等声、色、光、画多媒体手段把马克思主义理论和党的路线、方针、政策融入到学生喜闻乐见的校园文化活动中，化抽象为具体、化枯燥为情趣、化不解为理解，让学生的思想和心灵得到更多的陶冶和熏陶。拓展和升华了课程内容，有助于学生探究式学习。

　　3　通过创业教育提升素质教育

　　随着我国社会、经济的快速发展，社会需求对高等教育提出了新的要求，高校应当为社会培养具有创新精神和实践能力的创业型人才。而创业型人才所必备的素质是精神领域的，与思想政治教育有许多共同点。把创业教育引人思想政治教育，可提高思想政治教育的科学性、针对性和有效性。创业教育就足激发肯少年开发自己的最大潜能，善于发现和把握一生通往成功的无数潜在机遇，以开发和增强青少年的创业基础素质，培养具有开创型的个性人才为目的的教育。创业教育的实践活动方式有三类：以提高学生整体能力和素质为侧重点的创业教育;以提高学生的创业知识、创业技能为侧重点的创业教育：将素质教育作为基础并为学生提供创办企业的资金和技术咨询的创业教育。

　　创业教育是以培养大学生创业基本素质为核心，以学生自主学习、自我发展、自我管理、自主创业为目标的教育活动。是一种更深层次的素质教育。创业素质教育包括创业意识、创业精神、创业能力、创业品质等内容。从创业教育的内涵与目标看，高校大学生的创业教育主要体现在素质教育、技能教育、知识教育等方面。其中，创业素质教育与思想政治教育中素质教育既相互联系又相互作用。针对传统思想政治教育的欠缺，将创业教育引入思想政治教育是改进思想政治教育的需求。促进高校创业教育和思想政治教育有机结合的措施可以从一下方面着手：更新教育理念，将创业教育纳入高等教育体系;调整课程体系，突出全面发展的人才培养目标;加强师资队伍和教材建设，建审一支专业化、专家化的创业指导队伍;开展实践活动，建立创业教育的见习和实习基地;创造良好的创业文化氛围和外部环境。

　　4　通过媒介素养教育进行创新

　　媒体的发展以及传播途径的多样化，使得理解、辨析、批判媒体传播内容的能力显得尤为重要，尤其对涉世未深的大学生而言，因为缺乏足够的辨识水平和门控能力，同时缺乏必要的媒体知识和批判意识，容易受到传媒影响而犯下错误，或行影响心里健康成长。因此，媒介素养教育成为高校思想政治教育必须直面的新课题。媒介素养，又称媒体素养，就是指公众面对各种媒体信息的解读和批判能力以及使用媒体信息为个人生活、社会发展服务的能力。具体包括对媒体信息选择、理解、评价、质疑、创造和批评的能力。对大学生进行媒介素养教育，有利于促进他们的健康、科学成长，成为国家建设和社会需要的现代公民：有利于他们批判性地看待大众媒体，有效地抵制各类信息的负面影响：还有利于更好地实现人生目标和组织目标。

　　大学生媒介素养教育的基本内容应包括：大众媒介的基础知识以及如何从媒介获取信息，辨别媒介信息的真伪并判断其意义和价值，利用媒介传播信息的知识和技巧，如何利用媒介来发腮和完善自我。将媒介素养教育作为创新思想政治教育的新课题，是一项具划时代意义的创新工程，需要不断进行进行探索，总结经验。在实践中要加强媒介素养教育的理论研究和提高思想政治教育者的媒介素养，建一套完整科学的媒介素养教育工作机制，充分利用现有的资源和基础如校报、校刊、广播、电视、网络、电影等媒介对学生进行宣传和培训，让媒介素养教育走进大学课堂，注重媒介素质教育与其他思想政治教育途径和方式的联系互动。

　　>>>下页带来更多的科学发展观学校思想政治工作论文