药学系专科毕业论文

药学系专科毕业论文

　　药学是包含了药理学、药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学等多方面内容的综合学科，药学专业学生需要同时掌握多项技能，是一门高度依赖实践能力的学科。下文是学习啦小编为大家搜集整理的关于药学系专科毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!

　　药学系专科毕业论文篇1

　　浅谈提高药学教育教学质量的策略

　　药学不同于其他学科，它担负着人民大众的健康与生命安全，具有很强的特殊性和专业性，是中国最古老的学科之一，神农尝百草的故事千古流传，医圣华佗、扁鹊的美誉也流芳百世。但近年来，随着国家的高速发展，人们对社会服务体系与环境保护要求逐步提高，不再满足于有病吃药的阶段，也逐渐重视身体保健，为了适应人民大众的需求，药学教育作为培养人才的基地，应以高素质人才为培养目标，这就要求在药学教育教学质量方面有所提高，本文主要从以下几个方面进行简单研究分析。

　　1提高学生们对“药学”的认知

　　药学服务的目的就是减少、解除患者的病痛，使患者得到安全有效的治疗，还患者一个健健康康的身体，但是由于药物的特殊性，每个人对其药物的接受能力不同，用药后会有不同的不良反应，譬如：利福平在服用后，患者可能会出现厌食、呕吐等不良反应，有些特殊药品严重后果甚至危及生命，如安眠药、胰岛素笔芯注射剂等药品，用药不当反而适得其反，因此，作为一名医药工作者，不仅仅要求拥有优秀的职业技能，对药物用法、用量了如指掌，更要求药学工作者有严格谨慎的工作态度、高度的责任心，在患者抓药过程中，不应只是简简单单的照方抓药，还应耐心患者药品用法、用量，对患者的疑问有问必答，做一名称职的“白衣天使”。

　　要让学生们清楚，药学工作者将来所面临的就业环境，要有时时刻刻保持为患者、为社会服务的精神，以患者为核心，合理、安全的运用药物，“差之毫厘，谬之千里”运用在药学一点也不为过。有了这些认知，学生们在学习过程中，才能保持严谨的求学态度，有了学习动力，才会在枯燥的药学中找到学习的乐趣。

　　2以“实践”为核心，展开校内外训练

　　在培养学生们的过程中，理论基础固然重要，但药学是一门实践性很强的学科，以“实践”为核心，加强学生们技能相当关键，学以致用才是药学教育的目的。那如何实践，笔者从实际教学经验中总结了以下几点。

　　21加强校内实训

　　在课堂上，学生们对于某些药品分析仪器、药品鉴别，尤其是中药，看着花花绿绿的植物可能头昏脑涨，但身处现场环境中，会很容易记忆，一个很简单的例子：一个孩子学习骑自行车，你讲解100遍要领，孩子还是不能掌握骑车技术，但是他自己推着自行车一个小时可能就学会骑车了，因此可以看出，实践对于加深理论基础的认知是多么的重要。脱离课堂，脱离枯燥乏味的理论课，学生们在实训中可以了解多种制药设备、分析仪器，如：水分测定仪、高效液相色谱仪、红外光谱仪等这些分析仪器，见到这些是实实在在的东西，再回忆下课堂理论，相信学生们会受益匪浅的。作为校方，应建设规模齐全，设备先进的实训基地以供学生们参加实践操作，以提高学生们的技能培养，让学生们不仅拥有专业的基础知识，更有过硬的实际技能，走出校门，能更好地适应社会需求。

　　22到工作岗位上去锻炼

　　药学学生们毕业主要以药房、药厂、医院等工作单位居多，药品分析、检验、生产流程、生产设备、生产环境等在课堂不可能面面俱到。学习掌握，脱离课堂，走进社会，步入岗位，提前感受工作氛围，熟悉、了解药品调配、分析、生产等流程，只有采取学校与企业联合培养的方式，才能真正培养出高技能人才。

　　在拥有了课堂理论、校内实训后，校方便可安排学生们进步药企、医院学习，可分阶段轮流换岗，让学生们在不同岗位感受工作环境，早日成为一名合格的医药学工作者。

　　3组建一支优秀的教师队伍

　　教与学相辅相成，绝大部分人的智力相差无几，学生们能否成为高素质的药学人才，教师的个人素质、专业技能是关键，作为一个合格的老师，不仅要求具有专业的理论知识，娴熟的操作技能，还要对整个药学行业的动态实时关注，以教材为中心，向外扩展，从而提高学生们的视野，拓宽学生们的知识面和对药学的认识。

　　但是，现如今，由于高校的不断扩招，学校师资力量表现出短缺的现象，为了快速扩大教师队伍，学校招聘了一批大量欠缺教学和实践经验的年轻教师，有的甚至是刚刚走出校门的大学生，这样良莠不齐的师资队伍中，他们不乏对教学工作的激情，但是不少教师缺乏专业的理论，实践技能更是不值一提，俗语说名师出高徒，试想这样的老师能教导出怎样的学生们。因此，在这样的师资力量的基础上，我们要采取有效的措施，快速地提高这些年轻教师的理论基础和实践经验。

　　因此，作为校方，拥有高技能人才的师资力量是关键，学校可定期组织教师到药厂、医院学习，历练实践操作技能，熟悉行业规范，号召教师开展课题研究，学术交流等活动，总之，想提高药学教育教学质量，拥有一流的教师团队是关键。

　　4合理的课程安排

　　在药学的教学过程中，教师与学生们之间通过课程、教材联系起来，课程设置是否合理，关系着教师与学生们沟通是否顺畅，正确设置课程是作为培养药学人才的关键因素之一，它是起着至关重要的作用。

　　药学教育教学一直以药物化学为主，大致分为有机化学、无机化学、分析化学等课程，但这些传统课程设置已经不适应现代行业的发展需求了，为了适应药学行业发展需要，近年来，很多学校逐步开设了药品营销、临床药学等专业，为药学行业提供了新型的人才。

　　每所院校要根据社会的发展、市场的需求，去不断优化课程的安排，争取培养出与市场需求相接轨的人才，从而让学生毕业后能够更好、更快的就业。

　　5结论

　　综上所述，影响药学教育教学的几个因素有：学生们对药学认知是动力，优秀的教师队伍、合理的课程安排是教育资源，理论与实践相结合是关键。我们要着手从这几个方面去研究分析，找出合理的对策，从而提高药学的教育教学质量。让学生们在校期间不仅掌握了理论知识和实践技能，还能够提前到岗实习，为学生们的将来就业或再深入学习打下良好的基础。

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