临床药学毕业论文
临床药学毕业论文
临床药学是研究药物防病治疗的合理性和有效性的药学学科。下文是学习啦小编为大家整理的关于临床药学毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!
临床药学毕业论文篇1
浅谈临床药学学科的可持续发展问题
摘要：本文对临床药学这一学科的基本概念和学科体系结构构建问题进行介绍，通过对我国药学学科尤其是医院药学发展的分析与研究，并结合国外在临床药学方面的发展基本情况，旨在探索出本学科在可持续发展过程中需要注意的主要问题。
关键词：学科 临床药学 医院药学 可持续发展
1 临床药学学科的简介
1.1 临床药学的基本概念
临床药学作为一门独立的综合性应用技术学科，其核心在于机体与药物的相互作用，目的在于提高临床用药质量与实现合理用药，研究重点在于药物临床合理的应用方法，基本任务是提高临床药物的治疗水平。
1.2 临床药学的研究内容和学科体系
这一学科的涵盖面广，主要的研究内容包括：探究疾病状态与药物治疗中的药物体内规律和作用规律，药物与人体之间的关系，药物治疗方案和治疗结果的评估，合理的给药方案的制定以及实施，获得最佳药物临床应用效益的途径，通过对合理药物临床应用方法的探索来解释药物应用的基本规律等等。
临床药学这一学科的产生和发展是基于药学相关学科的，并融合了临床医学相关学科的基本理论以及研究方法。本着科学的态度和客观的科学指标，提高药用水平的目的，它从患者利益的角度研究了药物的应用规律。这一学科的学科体系结构是基于系统的现代药学理论之上，由临床药动学、临床药理学、临床药物治疗学、生物药剂学、病理生理学、循证药学、诊断学、药物经济学、药物流行病学等课程构建而成。这一学科的基本技能包括：药学信息服务、药物治疗方案拟定与评价、药物临床应用、药物临床评价等。
1.3 临床药学的学科特色
临床药学这一学科的特色主要表现在实践性、综合性和社会性三大方面。
学科的实践性由学科目的决定，学科目的是否达到以及完成的好坏都是通过临床药物的应用结果来进行评判，提高临床用药的质量这一过程也是在临床药物的应用实践中体现。也正是基于这一点，临床药学的临床实践性远远强于其他药学领域学科，围绕着临床医学展开的研究工作和其理论体系的建立过程都是以学科目的为出发点的，使得它在疾病药物治疗中起着无法替代的关键作用。
临床药学的综合性体现在它借鉴相关学科中的精华来完善自身理论体系，它与多个学科之间交叉融合，综合各学科特点并产生出新的研究领域。
临床药学的关注对象是和社会自然都有着密切联系的人类，它的产生和发展都充分体现了对人性的关怀，其学科内涵也融入了丰富的人文思想。
1.4 临床药学与药学的关系
临床药学在药学学科中是一个非常有活力的重要领域，他不仅扩展了药学学科的范围，同时它的产生和发展也是对药学体系的完善。
从传统意义上讲，药学指的是研究疾病治疗和防治所用药物的学科，具体来讲，是研究药物的来源、形状、用途、作用、加工、制造、调配分发、分析鉴定和管理的科学。传统药学学科是临床药学的基础，加深了对药品的认识程度。临床药学的主要宗旨是提高药物的临床治疗水平，它的关注重点在于药物的临床应用，对药学学科进行了新的阐释，是在药学学科的发展过程中逐渐产生的新学科。
2 临床药学学科的可持续发展问题
2.1 学科发展的基本要求
临床药学学科发展的基本要求是要广泛的参与药物临床应用，这是由学科目的所决定的，临床药学的核心任务是保障临床用药的有效、安全和经济。临床药学倡导医护人员直接负责监护患者的临床用药过程，在患者身边展开药学相关工作，与其他学科一样，医护人员肩负着对患者生命质量改善的重任。提高临床用药质量的目的需要依据临床药物应用结果来做评价，这个提高的过程同样是在临床药物的应用实践中得以体现。在目前的阶段需要重点关注的问题主要有三，其一是建立健全临床药师的权利与义务的法律相关规定，其二是建设医疗机构临床药学服务的评价指标和方法，其三是制定医疗机构临床药学服务的规范说明。
2.2 学科发展的基本条件
临床药学学科发展的基本条件是要建立系统的临床药学教育体系。一支具有系统的临床药学知识体系和实践能力的人才队伍是学科可持续发展必不可少的一部分，教育体系结构的完善程度决定了人才队伍建设的成败。学科教育定位为技能型人才培养和应用型人才培养，其核心是培养临床合理用药能力，这也是它的重要特征，突出了对责任和服务意识的培养，着重强调了对临床药物应用技能的训练。
针对临床药学学科可持续发展而言，人才培养的基础是学校教育，专业的学位可以有效的加速高层次临床药学人才的培养进度。在这方面主要需要注意的问题，其一是要加快学科体系的建设速度，其二要重视实践环节的教学过程，其三是对教学内容和课程体系进行改革，与时俱进，其四是要探索满足临床药学的教育目标和教学方法。临床药师专业技能培养的有效途径是岗位培训，从业人员必须接受正规的专职业培训。学科可持续发展和提高临床药师专业竞争力的重要措施是继续教育。活到老，学到老是每为临床药师需要做的，由于社会科技进步快，相关专业知识技能也必须要跟得上时代发展的脚步，只有不断的学习不断的更新自身知识体系结构，才能不被淘汰。
2.3 完善和提高学科水平的必然选择
对临床药学学科的完善和发展必须要针对临床药物的应用问题开展研究，这也是临床药师自身发展的需要。这一学科主要涉及的领域有：开展循证药学的研究工作、研究患者的主要疾病治疗方案和药学监护计划等等。通过对临床药物治疗实践和应用方法的探索产生的新技术和新理论，不仅大大推动了临床药学学科的可持续发展，同时也为提高临床药学的实践水平提供了有力的保障。
3 结语
临床药学是当下最有活力的药学新领域之一，它的主要特征是综合性、实践性和社会性，它的产生和发展是对药学体系的完善，同时也扩展了药学学科的研究范围，大大促进了药学学科的整体发展。
参考文献
[1] 颜青，李喜西，夏文斌，吴永佩.药师参与临床药物治疗工作的现状和存在的问题[J].中国药房.2004(09)
[2] 赵智慧，刘凤华.2000―2009年焦作市第五人民医院临床药学工作分析[J].中国医院用药评价与分析.2010(11)
[3] 张新江，齐荣珍.浅谈医院临床药学和临床药师的发展方向[J].福建医药杂志.2004(05)
临床药学毕业论文篇2
医院临床药学服务模式定位与改进
摘要： 目的：探索医院临床药学服务模式中的分层分类方法，为医院临床药学模式的改进和发展提供参考。方法：考察分析医院临床药学服务模式中的工作分层和分类方法，对其模式的制度和问题进行梳理。结果：通过对医院临床药学服务模式的内容进行分类和分层，定位了当前医院临床药学服务模式，并对以后的发展改进提出了可行性建议。结论：定义了当前医院临床药学服务模式的内容，提出的可行性建议对于医院临床药学服务模式的发展和改进有一定的促进作用。
关键词：临床药学;服务模式;改进发展
目前的临床药学服务仍然存在着很多问题，必须针对性的改善问题，才能促进临床药学服务模式的顺利开展，才能够更好的为患者及其家属提供优质的服务，发挥药师的作用，体现其社会价值。
1 医院临床药学服务模式的初次提出
在1964年的全国药剂学研究会上，医院临床药学服务模式首次被提出，此后经过了几十年的发展，医院临床药学服务模式逐渐成形，已经具备了一定的规模和比较健全的体系[1]。
本次研究对我院的医院临床药学服务模式进行了全面的考察和研究，根据其发展历史和现状，总结了其中的问题所在，并提出了可行性的建议。
2 医院临床药学服务模式的现状与发展
2.1 制度发展：
最初在改革初期，少数医院就已经开始了不同程度的临床药学服务工作。中国药学会在1983年召开了首届药学学术交流会和专题讨论会[2]。紧随其后，又陆续举行了多次学术交流会和经验交流会。这些活动的顺利召开，对于医院临床药学服务模式的形成和后期的发展奠定了良好的基础，也使得医院临床药学服务模式能够迅速的发展起来。
目前，临床药学和药学服务已经被人们广泛接受，很多医院，根据自己的层次和实际需求，系统性的调整了临床药学服务模式的内容和重点，在软硬件上重新进行了医院临床药学服务模式的工作建设[3]。
2.2 工作分层和内容分类：
医院临床药学服务指的是药师应用专业的知识和技术为公众人群直接提供责任性的、与药物应用有关的专业针对性服务，以此来提高药物治疗的安全性、有效性和经济性，并最终实现提高和改善人们生活质量的目标。公众人群包括医务人员、患者病及其家属。实际应用返现，医院临床药学服务模式的建立不仅能够改善需求者的生活质量，而且能够促进优质临床药师队伍的培养的完善具有良好的促进作用。
2.3 问题分析
2.3.1 内容分类和工作层次问题：
新医改政策施行推广后，我国的医疗体制和社会保障体制在相关制度方面可以说已经比较完善，但是在实际实施工程中，医疗结构和社区药房还没有形成比较完整的网络体制，还处于比较分离的状态[4]。患者病人在对应的医院或者门诊就医后，通常是不会拿着处方单到社区药房去调配药物的。虽然这一定程度的提高了医院药房的药物销量，但是大量的简单药物调配工作使得医院专业药师的精力分散，无法专心或者更全面的致力于给患者合理用药的工作中。此外，医疗资源的配置不均衡和不合理，相关资源的低效率应用也使得医院临床药学服务模式的工作层次和内容无法全面的实施。
2.3.2 药师问题：
时至今日，药师的社会角色还仅仅局限于对药师处方进行配置调整的阶段，并没有做到真正意义上的审核，更不用说介入患者的治疗中。这就使得药师的作用发挥十分有限，药师得不到正确的自我定位，从而导致他们的社会定位模糊。这也一定程度的影响了他们的待遇问题。久而久之，人们就不愿意再从事这个工作，或者在工作中带有一定的负面情绪，严重影响了药师工作的开展和工作的质量。
2.3.3 社会问题：
由于药师在患者的治疗过程中扮演的单一性和治疗作用发挥的局限性，使得人们产生了“重医轻药”的观念。由于社会发展的原因，人们对临床药学缺乏了正确的认识，也没有很好的桥梁引导人们正确认识药学的重要性和意义，使得药学的发展缺乏大众人群的支持，导致医院临床药学服务只能是被动的接受，无法发挥其真正的功效。此外，在临床药学的开展也受到了利益关系的巨大冲击，医师以及医院方面不能坚决的站在患者的角度为患者减轻医疗经济负担，使得人们承受巨大经济压力而积累的怨气不得不洒向医院临床药学服务，这严重影响了医院临床药学服务的形象，加大了医院临床药学服务工作的开展的模式的发展。 2.4 发展建议
2.4.1 明确理念：
要想开展好医院临床药学服务和促进其发展，首先要明确医院临床药学服务的理念。主要表现在四个方面：
1)明确医院临床药学服务的对象是患者;
2)明确临床药学服务是所有药师的共同职责;
3)明确临床药学服务的最终目的是为了改善患者的治疗效果和生命质量;
4)明确临床药学服务的对象不仅仅局限于住院的患者，而是全部需要帮助的患者。
2.4.2 分层分类方式： 各个医院应该结合本单位的实际，综合考虑自己的专业和各自的特长进行短期的安排和长期的规划，承担起分层分类起步工作及逐步提高的工作。同时制定出相应的考察指标，在工作实践中筛选出有能力、符合要求的业务骨干作为组织者，对更大范围的工作进行策划、组织和计划，推动这一工作取得更大的发展[5]。还应引进国内外已仙剑的药学工作标准规范，合理建立考察体制，促进其良性发展。
2.4.3 健全药学人才培养模式： 要培养与时俱进的符合医药发展需要的药学人才，必须打破传统的以教为主的教学理念，注重理论与实践相结合，知识与技能并重。通过在教学过程中把传授知识、科研能力、人文精神有机地结合起来，建立以应用及实践能力为重心的高素质应用型人才培养体系。 通过宣传正确的临床药学服务的意义和重要性，健全药学人才培养模式，提供优质人才，也可以很好的改善临床药学服务模式。
2.4.4 加强医护人员和药师的合作： 为了药师能够更好的协助医师治疗患者，在临床工作中，就需要药师与医师、护理人员进行技术合作。通过建立相互的信任管理，利用医护人员带动药师的职能发挥，是一种可行性比较高的方式。
3 结束语
本文针对临床医学服务模式的现状进行了简单的分析，并针对性的提出了一些简单意见。临床药学服务的社会价值是毋庸置疑的，但是其发展还需要一定的考验，还需要更多人的关注，只有各方面的相关人员共同努力，才能使其良性发展，以体现临床药学服务的社会价值。
参考文献
[1] 张艳梅，刘威，杜晓俊. 药学服务模式在我院的开展体会[J]. 中国误诊学杂志，2011，07：1635-1636.
[2] 周宇升，林杭娟，倪晓莉. 医院临床药学服务模式发展的思考[J]. 现代医药卫生，2011，14：2218-2220.
[3] 蒋修灿. 临床用药咨询与药学服务模式的探讨[J]. 中国卫生产业，2011，Z3：90+92.
[4] 梁智明，任剑雄，梁碧怡. 从临床用药咨询探讨医院临床药学服务模式[J]. 中国中医药现代远程教育，2010，16：152-154.
[5] 万宏. 中医医院开展临床药学模式的探讨[J]. 中国药事，2014，05：555-558.